Obiective: 1. Extinderea cunoștințelor copiilor cu privire la specialitatea unui zidar, introduceți
cu particularitățile acestei profesii
2. Să formeze baza auto-determinării profesionale
3. Ridicați respectul pentru oamenii care lucrează
4. Prin jocurile corective și memorarea poemelor, dezvoltați atenția, gândirea, memoria elevilor
Echipamente: portrete ale oamenilor din această profesie, un proiector, un laptop, un ecran, o mistrie, o pickaxe, o cărămidă, o bandă, un metru pliabil, o foaie de Whatman pentru compilarea unei serii digitale
- Moment organizatoric
- Partea principală
Oh, și era greu pentru egipteni -
Zidărie din zidărie făcută manual!
Gemete grozav, fără macara
Puneți cărămizi care cântăresc o tonă sau două!
Deci, au existat trei palete suplimentare:
Cheops, Ramses și Tutankhamun.
-De acum câțiva mii de ani, oamenii au început să se desprindă de blocurile de piatră neomestecate din piatră și de zidurile din jurul lor. Construcțiile din pietre mari necesită costuri imense de muncă, astfel încât vechii constructori au început să utilizeze pentru zidărie pietre mai mici. Odata cu aceasta, în Egiptul antic în construcția de case și biserici au devenit mai mici aplică pietre artificiale - cărămidă brută, care a fost preparat dintr-un amestec de nămol, pietricele mici și paie tocate. Amestecul a fost turnat în matrițe de lemn și uscat.
O astfel de cărămidă a fost folosită și în India antică, Babilonul, China. Cu toate acestea, cărămida brută nu este stabilă, deci mai târziu a fost folosită o cărămidă mai puternică, care a fost făcută din lut. Proprietățile remarcabile ale argilei, moliciunii și plasticității i-au permis să-i dea orice formă și, după ardere, s-au transformat într-o piatră tare.
El nu are nici o problema cu caramida,
Aveți doar timp să vă rezolvați,
Lui nu vântul, nici înghețurile,
Este zidar, a studiat pentru a construi clădiri.
Zidarul zilelor noastre este un lucrător care construiește clădiri și structuri din materiale naturale și artificiale. Aceste materiale includ diferite tipuri de piatră. Pietrele artificiale sunt realizate din argilă, zgură, amestecuri de var și nisip și alte materiale.
(care prezintă diapozitive cu privire la tipurile de cărămizi)
- Să ne amintim semnificația cuvintelor "specialitate", "profesie", "calificare" (răspunsurile copiilor)
Profesie, specialitate - principala activitate în domeniul științei, tehnologiei, artei etc.
Calificare - gradul de pregătire pentru orice activitate de lucru
- Ați înmânat pliante, care enumeră activitățile oamenilor de diferite specialități. Subliniați tipul activității de muncă pe care o face un om de meserie, zidarul, și, în același timp, vom afla ce știți deja despre acest subiect, despre care trebuie să vorbiți mai detaliat.
= Intervine și scrie articole
= Plasează conținut pe pagină
= Vopsea pereți și plafoane
= Construiește fundațiile clădirilor
= Verifică articole și note
Degetele bucuriei au trecut prin
Pe toate cheile sufletului
Și acum să vorbim în detaliu despre uneltele și dispozitivele folosite de zidar
- Zidarul efectuează operațiunile de producție cu ajutorul sculelor de mână: mistrii, ciocanele, lopate, șape.
(În cursul evenimentului, munca de vocabular)
Spatula - o spatula mica (de 30 cm), care are un maner curbat elegant. Boiko folosește o mistrie de lucru: se întinde mortarul pe perete, umple cusăturile zidăriei verticale și îndepărtează excedentul care iese pe fața peretelui.
Pentru a obține bandajare de rosturi, zidărie, cu excepția cărămizi întregi, folosește jumătăți trohchetvorki și patru. care se obține prin tăierea unei cărămizi cu ciocanul. În funcție de designul arhitectural, cusăturile din zidărie au o formă diferită. Pentru tăierea cusăturilor se utilizează o bară, care este o lamă concavă sau convexă, prevăzută cu un mâner. Kovshom- lopeți spatulă zidari într-o soluție cutie și îl alimentează pe perete, răspândirea uniform sub formă de paturi numite oval pat mortar. Pentru munca la înălțime, o schelă (pădure)
Stăpânirea îndemânării unui zidar poate părea un exercițiu relativ ușor. Dar nu este atât de ușor să devii un bun zidar.
Lucrarea masonului are loc sub control vizual constant. Maestrul ar trebui să vadă locația materialelor de construcție, să observe munca asistentului, să examineze fiecare caramida. Masoneria este compusă din mii de cărămizi și toate trebuie să fie fixate împreună fără distorsiuni, lovituri și depresiuni. Prin urmare, în procesul de lucru un rol extrem de important este jucat de ochi. Planurile fiecărei cărămizi trebuie să coincidă cu planul peretelui (deplasările admise sunt egale cu + - 5 mm).
Masonul nu are capacitatea de a măsura poziția fiecărei cărămizi, dar le instalează pe ochi. ochi bun are nevoie, de asemenea, se suprapun vykladyvanii, bănci, curele și așa mai departe. Este necesar să se stabilească cărămizi, astfel încât să se proiecteze o anumită parte, cu evaluarea situației trebuie să fie pentru o perioadă limitată de timp. De asemenea, zidarul determină grosimea patului de mortar.
Jocul "Brick Masonry" pentru verificarea îngrijirii și a ochiului.
- Clădirea are deja o fundație, acum trebuie să începeți să așezați o cărămidă pentru a construi zidurile. Faceți un rând digital de cărămizi aranjate într-o ordine diferită (la rândul lor, mai multe persoane)
Fizkultminutka: auto-masaj a corpului în picioare (palm-lins părțile corpului începând de sus)
-În munca unui zidar, rolul acțiunii manuale este mare. Activitatea sa constă într-o serie de tehnici și mișcări stricte. Avem nevoie de putere, agilitate, consistență și interschimbabilitate în lucrarea ambelor mâini.
Pentru a obține dimensiunile necesare din caramida, zidarul în ochi determină această dimensiune, face o crestătură pe cele două fețe opuse ale cărămizii și interceptează ciocanul marcat cu singurul impact ascuțit al ciocanului.
Grosimea și uniformitatea necesare ale cusăturii se realizează, în primul rând, prin răspândirea cantității necesare de soluție și, în al doilea rând, prin comprimarea uniformă a mortarului cu cărămidă la montare. Succesul acestei operațiuni depinde atât de ochiul lucrătorului, cât și de evoluția senzațiilor musculo-articulare. Este necesar să se simtă subțire uniformitatea presiunii întregii zone a cărămizii pe un pat mortar și să se facă eforturi. Când se pune o cărămidă, un mason necinstit îl poate "precipita" astfel încât cea mai mare parte a soluției va fi extrasă din cusătură.
Cu orice zidărie, zidarul trebuie să rezolve problemele mintale. De exemplu, la verificarea rândurilor orizontale și verticale, se stabilește o abatere de la cerințele de proiectare. Dacă abaterile nu depășesc permisul, atunci în timpul ulterioarării, masonul le va elimina, producând anumite acțiuni calculate. Atunci când se planuiesc orice desene sau modele, zidarul este ghidat de principii generale, dar în fiecare caz el trebuie să își planifice acțiunile. De exemplu, în unghiul de construcție necesar pentru a calcula cât de mult și să se numere întregi jumătăți și sferturi cărămizi pentru a avea unghiuri si ligare suturi dorite se afla pe verticală și pe orizontală, masonul folosește instrumentație cum ar fi pătrat, nivel, plumb. Pentru a măsura lungimea sau înălțimea peretelui, zidarul are nevoie de un metru pliabil și o bandă.
- Vă sunt oferite foi, pe care sunt scrise numele de instrumente și materiale. Aveți nevoie în fiecare din cele cinci linii pentru a lovi instrumentul care nu are nimic de-a face cu lucrarea zidarului.
Kanva - nivel pătrat - mistrie
Caramida - foarfece - mortar - sapa
Mistrie - riglă - ciocan - alege
Plumb bob - sertar - sertar
Schele - masina cu banda - cutit
(verificarea cu voce tare, pe ecran)
prezentare pentru lecție: "Profesii".
Să familiarizeze copiii cu mai multe tipuri de profesii; pentru a arăta valoarea activității forței de muncă în viața umană; să cultive o atitudine respectuoasă și bună față de oameni din diferite profesii.
Caleidoscopul profesiilor "Ce este o profesie: care sunt profesiile?"
Această lecție este conceput pentru elevii de clasa 1 „Această lecție este vorba despre ocupatii, cum ar fi: .. Cook, doctor, profesor, bibliotecar, conducător auto), cu oameni în aceste profesii copii se confruntă în zhiz.
Programul disciplinei academice "Matematică în profesie", pentru profesia "Mason, aragaz"
Curriculum-ul de lucru este conceput pentru studenți pe baza programelor de formare profesională din rândul absolvenților instituțiilor de învățământ special (corecțional). Programul este conceput pentru 37 de ore.
CONVERSAREA: Toate profesiile sunt importante, toate profesiile sunt necesare. Obiective: să extindem cunoștințele și ideile copiilor despre diferitele profesii, beneficiile lor; să motiveze alegerea profesiei viitoare; A cultiva atitudinea respectuoasă față de oameni din diferite profesii; arată importanța tr
Munca dă omului tot ce este necesar pentru viață. Munca creează cărți, opere de artă, arhitectură. În procesul de muncă, oamenii comunică, devin mai educați. Ca rezultat al muncii.
Lecții de joc pentru studenții de clasele 5-9 pe tema "Profesii": "Toate profesiile sunt importante, sunt necesare toate profesiile"
Scop: clarificarea și rezumarea opiniilor copiilor despre profesii Obiective: 1. Înțelegerea importanței profesiei în viața oamenilor. Ridicați respectul pentru rezultatele muncii persoanelor de diferite profesii. Dezvoltare monologică.
Articole similare
-
Prezentare la lecția Orxe (clasa a IV-a) cu tema "Templul ca imagine a universului - quot, download
-
Dezvoltarea metodică a artelor plastice (izo, 1, 2, 3, 4) pe tema deschiderii
Trimiteți-le prietenilor: