De dragul a ceea ce să se schimbe

Lucrați într-un mod nou - tot ce trebuie făcut de la profesor astăzi. Și părinții și studenții care s-au schimbat în ultimul deceniu, care uneori pot cunoaște mai mult decât un profesor și mai presus de toate documentele de reglementare care reglementează sfera educațională. Fiecare școală încearcă să îndeplinească aceste cerințe în felul său. Svetlana TIKHANKINA, director adjunct al resurselor de apă, școala nr. 20 din Vologda, ne spune ce abordări privind organizarea activităților inovatoare pot fi găsite astăzi.







Anna Sheina

Anna SHEINA, Vologda

- În viața modernă, în special în economie, auzim adesea despre nevoia de inovare. Ce este inovarea? În dicționare, se spune de obicei că aceasta este o inovație inovatoare capabilă să asigure o creștere calitativă a eficienței proceselor sau produselor cerute de piață. Inovația este rezultatul final al activității intelectuale a unei persoane, al imaginației sale, al procesului său creativ, al descoperirilor sale și așa mai departe.






Se poate întreba, ce are de-a face cu educația? Și se dovedește că cea mai directă, pentru că astăzi școala și educația în ansamblu au obiective și obiective noi. Acestea sunt formulate în noul standard educațional al statului federal ca cerințe pentru rezultate, calitatea educației. Societatea așteaptă de la noi un absolvent care să fie competitiv și competent. Dar, pentru a oferi un produs calitativ nou (rezultat), este necesar să se schimbe nu numai condițiile, ci și procesul în sine.
Standardul propune implementarea procesului educațional pe baza abordării activității sistemice, a cărei stăpânire activează activitatea inovativă în colectivitățile didactice. Nu va mai fi posibil să stați în speranța că, în timp ce unii fac, alții lucrează așa cum sunt obișnuiți. La urma urmei, sistemul este un set de elemente care se află în relații și legături între ele, formând o anumită integritate și unitate. Astfel, fără eforturile întregii echipe în fiecare lecție și în activități post-oră, această abordare nu este pusă în aplicare și, prin urmare, nu obține un rezultat nou.
Deci, de fapt, introducerea și punerea în aplicare a noului standard federal de stat și devine baza și stimulent pentru inovarea în instituția de învățământ.

Olga SHMAKOVA, directorul școlii №20, Vologda:

inovații







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: