De ce profesorii au nevoie de psihologie?
Trăim într-un secol foarte dificil - pentru PSIHOLOGII.Poetomu secol fără cunoașterea științei de astăzi este foarte dificil de a face cu procesul de vospitaniya.Imenno a escaladat atât de puternic antagonism între familie și școală.
Revendicările deversând din două părți, din cornul izobiliya.Shkola acuză familia că ea nu a fost implicat în școală acuză vospitaniem.Semya că aceasta nu se face cu identitatea copilului de la profesor - sunt profesioniști înarmați cu cunoștințe psihologice, spre deosebire de roditeley.Uzhe sunt cazuri când părinții încep să bată pentru profesori munca rea.
Profesorii studiază cu adevărat psihologia, dar un alt lucru: aplicarea cunoștințelor dobândite.
În știința psihologică în sine este, de asemenea, nu toate lucrările de multe ori științifice bezoblachno.Ochen create pe bază experimentală, atunci când omul de știință viitor devine un caz pedagogom.Edinstvenny temporară în cazul în care a existat un teoretician de practică a fost fixată pentru a deveni un savant fost profesor Leonid Zankova.On școală elementară a dat inițial școală timp de 10 ani și nu este surprinzător faptul că a atras atenția asupra multor absurditățile.
Mai există o problemă. Marx a spus: „În știință la fel de mult o știință cum matematică.“ Ceea ce acest lucru a însemnat o mare dialectician? Probabil, ceea ce este de dorit în psihologie nu au o abordare experimentală și matematic obosnovannyy.Trudnost este că matematica rareori a intrat în psihologie, deoarece modelele cantitative nu este nimic de făcut.
Deci, sa dovedit că psihologia sa dezvoltat datorită acumulării faptelor. A venit timpul să le sistematizăm și sa dovedit că nu era nimeni.
Nici o nișă nu poate fi goală și dacă știința este tăcută, atunci practica începe să acționeze. Este clar că practici precum Maria Montessori (medic - pediator), Boris Nikitin (inginer pe arme de calibru mic) are un instinct natural și a găsit interesant puti.No, deoarece acestea au acționat pe partea de educație!
Pe de altă parte, educatorii rareori se ridică la grave teoretice disonanță grave obobscheniy.Voznik intre psihologi - practicieni și psihologi - teoreticieni.
În ceea ce privește părinții, ei nu au așteptat, și s-au început să învețe regulile de îngrijire pentru copil în timp ce citesc maeștrii științei psihologice Benjamin Spock, Glen Domäne și altele.
Dar, în cazul în care pentru a găsi cele mai potrivite metode de educație? Ce înseamnă să educe în mod optim? Ce ar trebui să fie contactul adevărată între familie și școală în joint-venture?
Și între timp, natura a aruncat noi probleme: accelerarea, copiii din grupul "indigo", hiperenergia.
Instalați disciplina de trestie de zahăr a fost practic nevozmozhno.Uroki în școală și comportamentul la domiciliu a devenit un adevărat koshmar.Teper droguri încă apărut, care a înlocuit vodcă și tabaku.Rannee maturizarea fiziologică a tinerilor împins la sex mai devreme.
Poate psihologia să explice totul?
Foarte inteligent psiholog sovietic Alexey Leontiev în ultimul său interviu cu revista „Știința în URSS“ a fost cu adevărat surprins de psihologia ca știință o discuție, deși nu are nici o bază filosofică!
geniul Leontief și predicția lui că în copiii viitoare vor explora lumea prin joc, care a făcut capul - este să-și piardă capul - aceste declarații sunt înțelese în prezent părinții vse.No învețe Leontyev foarte greu.
Există încă o noutate: astăzi mulți copii doresc să devină psihologi și am ocazia de a-mi crea propria școală.
De ce nu scriu o carte? Nu știu cum să scriu, dar mai ales pentru redacții (sub mute!).
Lucrurile pe care vi le spun, nu numai derivat matematic matematician, dar, de asemenea, practicant care PEDAGOGICHESKOO studiile fără a creat propria sa tehnologie de educație.
Deci, așteptați prima conferință "Ce ar trebui să știe viitoarea mamă despre dezvoltarea copilului?"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: