Evaluare: 0/5
La ce ne putem baza în dezvoltarea copiilor hiperactivi și a copiilor de alte tipuri de MMD? Toată lumea îi certa pentru lenea așa-numită, pentru că ei nu reușesc în mod constant ceva. Vom găsi în ce copii cu MMD pot avea succes.
Instrucțiuni de corecție
- Puteți lucra cu succes în discurs.
- Gândirea la ele practic nu suferă, spre deosebire de atenție și memorie, de aceea este necesar să o dezvoltăm. Și atenția și memoria vor fi trase prin gândire.
- Psihologii recomandă dezvoltarea gândirii vizuale (vizuale) la copiii cu MMD - pentru a învăța copiii să lucreze cu diferite tipuri de scheme, diferite desene, desene, tabele, hărți mentale.
Caz din practică
Copii cu MMD și sistemul de instruire SN Lysenkova
Pentru studenții cu disfuncție cerebrală, desene și diagrame, hărțile mentale pot fi aplicate cu succes în clasă. În anii 80 ai secolului trecut a existat
sistemul pedagogic al profesorului de școală primară Sophia Nikolaevna Lysenkova este popular. Sistemul a fost dezvoltat în contrast cu începutul separării studenților în performanțele academice. Sophia Nikolaevna nu era săracă.
De vreme ce copiii cu MMD devin din când în când în afara procesului de învățare, este util să îi familiarizăm în prealabil cu un subiect nou. Deci, ele sunt incluse mai repede în lucrarea clasei. Lysenkova a construit întregul proces pedagogic înainte de timp, în mod repetat, în diverse forme, inclusiv elemente ale unor subiecte viitoare printre materialele studiate.
Lysenkova SN a folosit în mod activ imagini și simboluri în predare. În pedagogie, de la mâna ei ușoară, circuitele de referință au devenit utilizate pe scară largă. Explicând materialul subiectului, profesorul a tras concluzii sub forma unui desen sau a unui desen. Un exemplu al unei astfel de scheme din Fig. 1. Diagrama de suport a fost plasată pe tabletă pe perete sau pe cartela din fața elevului. Studenții de la Sophia Nikolaevna nu au învățat regulile. Le-au învățat în procesul de aplicare repetată a circuitelor de sprijin.
Circuitele de sprijin la studenții cu disfuncție cerebrală funcționează ca un fel de "cârje". Acestea vă permit să scoateți încărcătura din memoria operațională (care oferă activitatea în acest moment). Această calitate este utilă pentru copiii cu disfuncție cerebrală. Având carduri cu circuite de sprijin, studentul poate găsi întotdeauna cel potrivit și îl poate folosi ca un indiciu.
Predă cineva copiii din acest sistem sau a căzut în siguranță în istorie? Schemele de sprijin sunt disponibile pe Internet. Copiii cu MMD moderni ar putea beneficia foarte mult prin aplicarea lor.
Trimiteți-le prietenilor: