Conceptul de metodă și metodologie

Știință. Metode de cunoaștere științifică

Conceptul de metodă și metodologie. Clasificarea metodelor de cunoaștere științifică.

Principiile metodei dialectice, aplicarea lor în cunoașterea științifică.







Metode științifice generale de cunoaștere empirică

Metode științifice generale de cunoștințe teoretice

Metodele științifice generale aplicate la nivelele empirice și teoretice ale cunoașterii

Conceptul de metodă și metodologie. Clasificarea metodelor de cunoaștere științifică.

Conceptul metodei (din cuvântul grecesc "metoda" - calea către ceva) înseamnă un set de tehnici și operații de asimilare practică și teoretică a realității.

Metoda echipează o persoană cu un sistem de principii, cerințe, reguli, pe baza cărora poate atinge scopul. Deținerea unei metode înseamnă pentru o persoană o cunoaștere a modului în ce ordine să se realizeze anumite acțiuni pentru rezolvarea anumitor sarcini și a capacității de a aplica aceste cunoștințe în practică.

Doctrina metodei a început să se dezvolte în știința Erei Noi. Reprezentanții săi au considerat metoda corectă a fi un ghid în mișcarea către o cunoaștere fiabilă și adevărată. De exemplu, un proeminent filosof XYII secol Bacon a comparat metoda de cunoștințe cu un felinar iluminat modul în care un călător de mers pe jos în întuneric. Și alte om de știință bine-cunoscut și filosof din aceeași perioadă a lui Descartes a subliniat înțelegerea sa a metodei, după cum urmează: „Conform metodei, - a scris el - Vreau să spun reguli precise și simple, respectarea strictă a care ... fara a pierde puterile mentale, dar treptat și continuu în creștere cunoașterea, contribuie la faptul că mintea ajunge la adevărata cunoaștere a tot ceea ce îi este disponibil. "[1]

Există un întreg domeniu de cunoștințe, care se ocupă în mod specific de studiul metodelor și care, de obicei, se numește metodologie. Metodologia înseamnă literalmente "învățarea despre metode" (pentru acest termen derivă din două cuvinte grecești: "metodă" - metodă și "logos" - predare). Studiind legile activității cognitive umane, metodologia dezvoltă pe această bază metodele de implementare a acesteia. Cea mai importantă sarcină a metodologiei este de a studia originea, esența, eficiența și alte caracteristici ale metodelor de cunoaștere.

Metodele de cunoaștere științifică sunt de obicei împărțite în funcție de gradul general al acestora, adică. prin amploarea aplicabilității în procesul de cercetare științifică.

Există două metode universale în istoria cunoașterii: dialectică și metafizică. Acestea sunt metode generale filosofice. Metoda metafizică de la mijlocul secolului al XIX-lea a început să fie din ce în ce mai expulzată din metoda dialectică a științelor naturii.

Al doilea grup de metode de cunoaștere este compus din metode științifice generale. care sunt utilizate în cele mai diverse domenii ale științei, adică au un spectru larg de aplicații interdisciplinare. Clasificarea metodelor științifice generale este strâns legată de noțiunea de niveluri de cunoștințe științifice.







Există două niveluri de cunoștințe științifice: empirice și teoretice. Unele metode științifice sunt aplicate numai la nivel empiric (observație, experiment, măsurare), în timp ce altele - doar teoretice (idealizare formalizare), și unele (de exemplu, simulare) - atât în ​​mod empiric și teoretic.

Nivelul empiric al cunoașterii științifice se caracterizează printr-un studiu direct al obiectelor reale, percepute sensual. La acest nivel, procesul de acumulare a informațiilor despre obiectele studiate, fenomene prin efectuarea de observații, implementarea diferitelor măsurători, livrarea de experimente. Aici, sistematizarea primară a datelor reale primite se face și sub formă de tabele, diagrame, grafice etc. În plus, deja la al doilea nivel de cunoaștere științifică - ca o consecință a generalizării faptelor științifice - este posibil să se formuleze anumite legi empirice.

Nivelul teoretic al cercetării științifice se desfășoară într-o etapă rațională (logică) a cunoașterii. La acest nivel, se dezvăluie cele mai profunde aspecte materiale, conexiunile, regularitățile inerente obiectelor și fenomenelor studiate. Nivelul teoretic este un pas mai înalt în cunoașterea științifică. Rezultatele cunoștințelor teoretice devin ipoteze, teorii, legi.

În timp ce distingem în cercetarea științifică aceste două nivele diferite, nu trebuie să le distrugem și să ne opunem. La urma urmei, nivelurile empirice și teoretice ale cunoașterii sunt interdependente. Nivelul empiric servește drept bază, temelia teoretică. Ipotezele și teoriile se formează în procesul de înțelegere teoretică a faptelor științifice, date statistice obținute la nivel empiric. În plus, gândirea teoretică se bazează, în mod inevitabil, pe imagini senzoriale vizuale (inclusiv diagrame, grafice etc.) cu care se ocupă nivelul empiric al cercetării.

La rândul său, nivelul empiric al cunoașterii științifice nu poate exista fără realizări la nivel teoretic. Cercetarea empirică se bazează de obicei pe o anumită construcție teoretică care determină direcția acestei cercetări, determină și justifică metodele utilizate în acest proces.

Al treilea grup de metode de cunoaștere științifică include metode utilizate numai în cadrul cercetării unei anumite științe sau a unui anumit fenomen. Astfel de metode se numesc știință privată. Fiecare știință privată (biologie, chimie, geologie etc.) are propriile sale metode de cercetare specifice.

În acest caz, metodele științifice private, de regulă, conțin în diverse combinații anumite metode științifice generale de cunoaștere. În metodele științifice private pot fi prezente observații, măsurători, concluzii inductive sau deductive etc. Natura combinării și utilizării acestora depinde de condițiile de cercetare, de natura obiectelor studiate. Astfel, metodele științifice private nu sunt detașate de metodele științifice generale. Ele sunt strâns legate de ele, ele includ aplicarea specifică a tehnicilor cognitive științifice generale pentru studierea unei anumite zone a lumii obiective.

Metodele științifice private sunt legate de metoda universală, dialectică, care, așa cum este, este refracată prin ele. De exemplu, principiul universal dialectic al dezvoltării sa manifestat în biologia sub forma unei legi natural-istorice a evoluției animalelor și speciilor de plante descoperite de Charles Darwin.

Rămâne să adăugăm la ceea ce sa spus că orice metodă în sine nu predetermină succesul în cunoașterea anumitor aspecte ale realității materiale. De asemenea, este important să aplicăm corect metoda științifică în procesul cunoașterii. Dacă folosim asemănându academicianului Kapitsa, metoda științifică, „așa cum este o vioara Stradivarius, cea mai perfectă de viori, dar să-l joace, trebuie să știți pentru a fi un muzician și muzică. Fără aceasta, va falsifica, de asemenea, ca vioara obișnuită. "[2]







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: