32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Reduceți cu 50% reducere pentru cursuri! Grăbește-te să te supui
cerere
Recalificarea profesionala a 30 de cursuri de la 6900 de ruble.
Cursuri pentru toate de la 3000 de ruble. de la 1500 de ruble.
Actualizarea a 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Rezumatul lecțiilor "Patosul umanist al povestirii LN. Andreeva "Kusaka" (gradul 7)
- L. N. Andreev este un om cu un suflet rus foarte larg. Învățarea timpurie despre dificultățile materiale (familia nu era bogată, tatăl său a murit atunci când băiatul era în clasa a șasea), și-a ajutat toată viața pentru cei care sunt și mai dificili.
- Dovedeste-l cu exemple din amintirile scriitorului KI. Chukovsky. (Tipărire de la fiecare student)
Avea o calitate mai spirituală ... vorbesc despre bunătatea lui extraordinară, care era la fel de "excesivă" ca toate celelalte trăsături ale personalității sale ...
Odată ce a adăpostit un condamnat pe fugă, crezând că era politic. Dar condamnatul era un criminal, și nu numai că-l jefuit vorbind despre îngrozitoare grosolănie și de a pleca, a amenințat că, dacă nu azi, mâine, împușcă-l. Leonid inițial speriat evazate și furios, dar după două sau trei zile pentru a afla că locul I la întâmplare cunoscute condamna, mi-a trimis la el (în secret de la domiciliu), niște bani, un capac finlandez și sacou.
Între timp, el nu era bogat, pentru că toate taxele sale enorme erau absorbite de familie; cu excepția familiei, avea mereu în casa lui cinci sau șase oameni din afară - studenți săraci, artiști și o personalitate indescifrabilă.
Ar fi ciudat dacă această milă excesivă nu sa reflectat în multe dintre lucrările lui Andreev.
- Care este calitatea principală a lui L. Andreev K.I. Chukovskij? Cum înțelegeți asta? (Chukovsky a numit această calitate "bunătate excesivă." După cum am văzut, LN Andreev a ajutat pe oricine a fost greu, a ajutat chiar și după ce omul la jignit.) Nu putea să o ajute, era deasupra lui.
- Și aici este povestea "Kusaka", scrisă în 1901, dar nu și-a pierdut relevanța acum. Cum ați putea defini ce este această poveste? (Această poveste despre un câine care nu a fost de nici un folos pentru nimeni și sa dovedit a fi de nici un folos pentru oricine care a fost inițial imitat și apoi abandonat.)
- Să ascultăm cântecul interpretat de frumosul duet Tatiana Ruzavina și Serghei Tayushev "Câinele musca".
- Cum se leagă acest cântec de tema povestirii? (Piesa spune că „câine musca“ de rele tratamente, ce zici de asta, nimeni nu îi pasă. Dar sa întâmplat și Snapper. Eroinele cântec și poveste sunt similare în care musca-le pentru a face o „viață de câine“ ).
- Și obiectivul nostru în lecție este să vedem dacă numai "câinele câinelui se învârte din viața unui câine".
- În text există doar o mică descriere a câinelui. Găsește-l în nachaleIIIglavy. ( „... păr lung înainte de agățat roșu, mănunchiuri uscat și burta pentru totdeauna acoperite cu noroi uscat, curat, înnegrite și a început să strălucească ca satin.“)
- Să vedem cum ați văzut câinele, creându-vă propriile ilustrații pentru lecție. Ce Kusaka ți-a plăcut mai mult?
- Să ne întoarcem la text. Cine este Kusaka? (Un câine vagabond care "nu a aparținut nimănui, nu avea nume propriu, și nimeni nu putea spune unde era în iarnă lungă și înghețată și ce hrănea").
-De ce a devenit furioasa? (Toata lumea o vanea: caini domestici, copii si adulti, de unde sa ascuns intr-un loc cunoscut si lingindu-i ranile, "ea era singura care acumula teama si mânia").
- De ce ea nu avea încredere în oameni? (În primul rând, ea, așa cum tocmai am spus, toate alungat de la casele. Și în al doilea rând, odată ce a înșelat omul ei beat, care în acest moment iubit. Am vrut ca el să mângâi și de câine murdar și urât dar, până când câinele ezitat dacă să-i dorința lui de a iubi toată lumea se apropie de trecut. el a crezut că i-au cauzat supărare. Și a „legănat-o împunse în partea cu vârful ghetei grele.“ Și în momentul în care câinele este gata să creadă o persoană, "M-am așezat în fața lui pe spate", a crezut ea și a fost amăgită.
- Ce ocupație și de ce a creat câinele pentru una dintre ierni? (Într-o iarnă, ea a stabilit sub terasa de cabane vacante și „dezinteresat“ păzit-o. Ea a vrut atât de mult la viață ca toți ceilalți câini din aceleași obligații. Ea a fugit și s-au lătra răgușit pe trecătorilor, revenind la locul său „încă furioși furios ", la fel ca și câinii care-și protejează casele.)
-De ce, când păzea dacha, avea "un fel de satisfacție față de sine și chiar mândrie prin răutatea ei". (Este necesar.) Instinctul pentru păstrarea câinilor este inerent în natură.)
-De ce sa apucat pentru prima oară pe tivul rochiței lui Lely? La urma urmei, ea nu a făcut nimic în neregulă cu ea (oamenii sunt toți răi și, cel mai important, au încălcat proprietatea ei)
- A plecat câinele când locuitorii au ocupat casa? De ce? (Nu, ea și-a continuat lucrarea - "le-a păzit cu zel," pentru că "oamenii dormeau, erau neputincioși și nu teribili". Principalul lucru din câine este instinctul de gardă.)
-Cum a început prietenia dintre rezidenții de vară și câine? (Prima Kusaka (așa-numita grădinari ei) a fugit „în prima mișcare a mâinilor sale, aruncă pâine - în cazul în care nu era pâine, și piatra“ Dar, treptat, Kusaka „în fiecare zi, cu un pas reduce spațiul pe care o separă de oameni,“ Este .. obișnuit cu oamenii, a învățat să aibă încredere în ei)
-Găsiți în text și citiți cum este Kusaka a doua oară în viața sa, după cum spune Lelya. „Rostogoli“ (Elevii citesc cuvintele: „Și același gimnazistochka lel, infracțiune uitând în cele din urmă ea a introdus într-un cerc fericit de turiști și oameni veseli“, și cuvintele: „Mamă, copiii Uite :! I mângâi Kusaka - Am plâns Lelia !)
- Aflați cum a început Kusaka o nevăstuică. (Elevii citesc „Kusaka a înghețat de frică și de așteptare neajutorat: ea știa că, acum, dacă cineva a lovit-o, ea nu mai este în măsură să reflexiile la corpul infractorului cu dinții lor ascuțiți :. Ea a luat răutatea ei implacabile Și când toți au concurat unul cu celălalt a început să o mângâie. ea are o lungă tremurînd la fiecare atingere mangaie pe mâini, și ea a fost bolnavă de afecțiune neobișnuită, ca și în cazul în care dintr-o lovitură „)
- De ce a fost "rănită"? Ce crezi? (Nu era obișnuită cu un astfel de tratament, e ceva nou, neobișnuit, înspăimântător).
- Aflați cum sa schimbat câinele (am citit cuvintele studenților: Kusaka a înflorit cu tot sufletul său ... nu sa întâmplat nimănui să o tachineze sau să-i arunce o piatră ")
-Cum a putut să-și exprime sentimentele? (Studenții au citit: "Singurul lucru pe care Kusaka ar putea ... să devină greoi, amuzant și patetic")
- Și a făcut Kusaka așa? (Nu. Nu a fost întâmplător că nu a făcut-o cu străini, era recunoscătoare pentru acești oameni, le credea, ei erau poporul ei, iar alții erau străini - de la cei care i-au adus o dată suferință)
- Îți place?
- Găsiți descrierea toamnei la începutul capitolului. Nu există niciun Kusaka în el. De ce inima se contractă atât de nerăbdători? ( „Cerul a izbucnit în lacrimi« a început să gradina gol», ca și cum ploaia continuă și vântul le-a fost stins ca lumânări, unul câte unul.„Acest lucru ne pregătește pentru unele evenimente triste).
- Să ne amintim că Leonid Andreev numește locuitorii de vară "oameni buni". Sunteți de acord cu asta? Și Lelya? (Ei nu sunt buni, mângâiau câinele, pentru că îi amuzau, era o parte a vieții în natură). Și nu e corect să ia mongrelul în oraș.) Și Lelya este la fel.)
- Lelya repetă cuvântul "Îmi pare rău" de trei ori. Găsiți în capitolul al patrulea cum pronunță acest cuvânt. După cum îl caracterizează (prima dată: "Zsa-si-CSL - predat Lola" pentru a doua oară:. "Zsa-and-CSL, repetă Lola, gata să plângă" și a treia oară „Ja-a-CSL - repetată Lola, dar nu plânge, „ea nu a avut un atașament profund la câine. ea o domesticit de plictiseală, așa că este prea devreme a dat el însuși să fie convins. Lola este, de asemenea, capabil de tradare.)
- Ce te simți în acest cuvânt? (Acest cuvânt deznădejde, teamă, tristețe. Un câine, ca un om care nu știe ce să facă. Doar ce avea nevoie, iar acum există. Și dacă o persoană nu este în măsură să înțeleagă o asemenea trădare, ce să spun despre câine)
- Profesorul citește ultimul.
-Și de ce este "calm fără speranță"? (A realizat că a fost trădată pentru a doua oară)
-Cum crezi, când Kusaka a devenit nefericit - înainte sau după ce a vorbit cu oamenii? (Desigur, acum.) Sa simțit necesară, fericită, avea o familie, iar această familie ia trădat.)
- Deci, numai de la "viața câinilor", "câinele se învârte"? (Chiar și din cauza neputinței umane)
- Pe tablă s-au scris cuvintele scriitorului remarcabil Antoine de Saint-Exupery: "Ești responsabil pentru cei care s-au îmblânzit". Cum intelegeti aceste cuvinte cu referire la Leonid Nikolaevich Andreev? (Kusaka Tamed a devenit cea mai nefericita creatura din lume, nu va putea sa creada pentru a doua oara).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: