Re-educarea copilului stâng și pregătirea lui pentru școală

Pentru sfaturile terapeutului de vorbire

Re-educarea copilului stâng și pregătirea lui pentru școală

Ai aflat. că copilul tău este stângaci. Din nefericire, există întrebări: "Cum va trăi într-o lume dreaptă? Ar trebui să mă recalifice sau nu? "În articolul meu voi încerca să răspund.







Cu privire la chestiunea relearningului - un răspuns lipsit de ambiguitate: "NU". Este necesar să renunțăm la ideea recalificării, deoarece o schimbare arbitrară a mâinii de conducere duce la o interferență grosieră în cele mai subțiri mecanisme ale creierului. Consecințele unei asemenea interferențe nu pot fi controlate. Factorul de recalificare (dextra-stress) este, de fapt, un factor psihogenic foarte specific pentru debutul nevrozelor copiilor stângaci.

Tipurile și manifestările nevrozelor sunt diverse. Vreau să mă ocup de asta în detaliu, astfel încât să vă puteți imagina consecințele reale ale relarării, iar pericolul nu părea exagerat.


1. Neuroza astenică.

Simptomele acestui tip de nevroză manifestat prin următoarele: oboseala, epuizarea sistemului nervos, o scădere bruscă a performanței. Din punct de vedere fizic, copiii pot lucra în mod activ numai în primele două lecții, și apoi trezesc atenția lor este foarte dificilă, dar apoi există dezinhibiție motorie. Pregătirea lecțiilor la domiciliu este de obicei întârziată, iar rezultatele sunt nesatisfăcătoare. Cu dificultăți speciale, sunt îndeplinite sarcini scrise. Scrisul de mână este instabil (litere de diferite mărimi, pante diferite, o linie nu este observată, multe curse suplimentare, corecții).

La băieți și fete, nevroza, de regulă, se manifestă în moduri diferite. Băieții se caracterizează prin dezinhibare, neliniște, anxietate motorie. Fetele au un ton scăzut de stare, letargie, lacrimă.

2. Tulburarea obsesiv-compulsiva.

Acest tip de nevroză se manifestă în familii unde părinții sunt îngrijorați de stânga și cred că poate servi drept un obstacol în viața ulterioară. Dacă părinții forțează copiii să facă toate acțiunile cu mâna dreaptă, ei ascultă de obicei și încearcă, chiar dacă este rău. Părinții văd adesea acest lucru ca neascultare, capriciu, încăpățânare și pedepsire. Acești copii au o așteptare angoasă de eșec, iar în viitor - gânduri obsesive despre inferioritatea lor. Astfel de copii sunt adesea preocupați de temerile școlare legate de eșec, înainte de a scrie.

3. Enurezia neurotică.

În cele mai multe cazuri, se observă numai enurezis de noapte, dar se poate întâmpla și în timpul zilei. Enuresis provoacă sentimente de vinovăție, teamă de pedeapsă. Chiar mai redus capacitatea de lucru, copilul nu se poate concentra, a format un cerc vicios.

4. Ticurile neurotice.

Căpușele includ: clipește, buze lins, fruntea încrețitoare, spasmul nasului. Astfel de fenomene rareori cauzează anxietate și anxietate ale părinților. Profesorii de cele mai multe ori iau acest lucru pentru bluffing, prostie. Un copil nu controlează aceste mișcări. Ciclurile nu sunt legate direct de îndeplinirea sarcinilor de către mâna dreaptă, dar sunt întărite atunci când copilul este obosit, nervos.

Neuroza isterică.

Manifestarea acestui tip de nevroză este foarte diferită: de la orbirea isterică până la convulsiile psihomotorii. Cu orbire isterică, copiii se plâng că nu văd notebook-urile. Înainte de a pleca la școală, un copil poate vomita. Atunci când convulsiile psihomotorii, copiii cu lacrimi puternice coboară înapoi, se apucă să se apuce pe mâini și picioare.

Din cele de mai sus voi evidenția principalele simptome pe care părinții ar trebui să le acorde atenție:





  • tulburări de somn,
  • o încălcare a apetitului,
  • dureri de cap.
  • dureri abdominale, vărsături,
  • temerile
  • enurezis,
  • balbismul,
  • mișcări intrusive,
  • creșterea excitabilității, iritabilitate,
  • rău de mișcare în transport,
  • sensibilitate mărită la căldură, umflătură, mirosuri,
  • anxietate motorie,
  • letargie,
  • letargie.

Pregătirea unui copil stângaci pentru școală

Pentru copiii stângaci, este necesar să se dezvolte acțiunea prietenoasă a ambelor mâini. Este de dorit ca copilul să viziteze piscina, lecții de baschet, lecții de tenis.

Foarte utile vor fi clasele de modelare, realizarea țesăturilor, brodarea. La desen, este important să se utilizeze elemente de desen decorative, aplicații bazate pe intercalare și o serie de elemente. Puteți sugera modele de desen pe o suprafață acoperită cu plastilină (carton, sticlă, cutie), decorându-le cu semințe de legume și fructe.

Un element important al cursurilor de formare a leftilor pentru școală sunt dictările vizuale. pentru care sunt folosite figuri geometrice, șabloane. Dictarea se face după cum urmează:

a) copilul consideră o serie de cifre sau imagini;
b) listează-le de mai multe ori, memorând secvența;
c) eșantionul este închis, iar copilul din memorie reproduce această serie;
d) eșantionul este deschis și se verifică corectitudinea încercării.
Dragi părinți, este important să rețineți că atunci când numărați articole, este necesar să urmați direcția stânga-dreapta a seriei.

Dacă în timpul cursului ați observat că copilul scrie scrisori, atunci pentru a preveni o problemă ca discografia optică, vă recomandăm următoarele exerciții:

  • completați o linie întreagă de câte o scrisoare repetată și câteva scrisori între ele prescriu o oglindă, apoi cereți copilului să găsească scrisoarea corectă;
  • "Uitați" să adăugați un element al scrisorii și să îi invitați pe copil să restaureze scrisoarea pe cont propriu.
Când un copil învață să scrie, cel mai probabil veți vedea că scrisorile pe care le-a scris au o panta stângă sau nici o înclinație. Nu încercați să forțați copilul cu stânga să scrie în mod necesar cu o pantă. Va fi foarte dificil să o facă. De asemenea, nu întrebați copilul pentru o scrisoare non-stop.

Prescolarii-stângacii au dificultăți în comunicarea cu cartea. De obicei, dificultățile în formarea deprinderilor de citire sunt văzute în încălcarea percepției vizual-spațiale, a memoriei vizuale. Combinația dintre încălcările percepției vizual-spațiale și coordonarea vizual-motor provoacă dificultăți în a stăpâni abilitățile de citire și scriere.

Pentru a determina nivelul de coordonare vizual-motor este foarte simplu. Copilul, a cărui mână-ochi de coordonare nu este încălcat, de regulă, la 6 ani poate copia cu exactitate cerc, triunghi și alte forme geometrice.

Nu este dificil să se detecteze încălcări ale percepției spațio-vizuale. Este suficient să dai copilului o foaie și un creion și să-l rogi să se prezinte șezând la volanul mașinii. Copilul, la cererea ta, va desena traseul pe care l-ai spus. O frunză cu linii trase vă va spune ce sunt erorile percepției sale.

Nu toți copiii manifestă un interes deosebit față de cărți, dar, de obicei, pozele poartă copilul. Și prin alegerea pentru el o carte, trebuie să aibă grijă să nu în ce măsură va fi complot interesant, ci despre faptul că, în această carte au fost imaginile care au ajutat copilul pentru a obține imagine excitat și la cerere, pentru a vorbi despre ceea ce este descris în paginile de carte .

Rețineți: dacă sunteți angajați cu un copil care nu se află în lumina zilei, atunci lumina ar trebui să cadă pe stânga. Stânga este întotdeauna sfătuită să pună lampa de masă în dreapta. Și dacă nu ești un copil, și a citit o carte, apoi, în acest caz, este important să ne amintim un anumit stângaci: acestea sunt mai rău percep ceea ce este în stânga ei. Prin urmare, arătând cartea de imagini, poziționați-o în partea dreaptă a copilului.


Vreau să dau câteva sfaturi despre conducerea cursurilor cu un copil stângaci.

1. Forma de clase poate fi diferită: mini-lecții 10-20 minute în funcție de vârstă, elemente de joc.

2. Între sesiuni, aveți nevoie de o pauză de 5 minute.

3. Pentru a începe și a termina clasele, aveți nevoie de sarcini, cu care copiii se descurcă ușor.

4. Nu vă grăbiți să vă deplasați la următorul tip de activitate până când se termină ultima.


Dar chiar și atunci când se ocupă cu un copil, ar trebui să fii pregătit pentru faptul că fiul sau fiica ta va avea probleme la școală. Asigurați-vă că vorbiți cu profesorul potențial (profesor de clasă) al copilului, din cauza relației cu copilul dvs. va depinde foarte mult. Deci, trebuie să evaluați în prealabil și tactul profesorului și atitudinea sa față de stăpânii ca atare. Dacă nu ați putut găsi un limbaj comun cu profesorul, este mai bine să transferați copilul într-o altă clasă.

La sfârșitul articolului Vreau să recomand cărțile de la care se pot afla mai multe despre copiii stangaci, precum și rețeta, care va ajuta la clasă cu copilul dumneavoastră în pregătirea lui pentru școală.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: