I. INTRODUCERE
Metoda constă din mai multe blocuri, fiecare dintre acestea fiind conceput pentru a examina funcția lingvistică corespunzătoare a auzului fonemic; abilitate fonologică; dicționar; structura phromatică a vorbirii (morfologie și sintaxă). Blocul este împărțit în secțiuni care intră în mod corespunzător în legături de funcții. Legăturile sunt reprezentate de subfuncții de bază și non-bază. Bazul, la rândul său, este împărțit în cele legate de nivelele gnostic-praxice și simbolice ale creierului. Sarcinile specifice sunt prezentate sub formă de eșantioane.
Cele mai multe dintre probele utilizate în această procedură este convențională și coincide cu cele aplicate în diverse sisteme de diagnostic neuropsihice de vorbire și alte VPF (Luria, Tonkonogy IM, VM Škłoŭ TG Wiesel, EP Kok, V. Y. Repin, ED Khom-skaya și alții). Cu toate acestea, clasificarea lor și, cel mai important, principiul de interpretare a rezultatelor anchetei diferă fundamental În primul rând, locația foarte a probelor are o valoare de diagnostic, de obicei, în special metodologia sondajului testele non-verbale și verbale APF sunt alocate în blocuri individuale. Cu toate acestea, noi suntem uniți, astfel încât interrelația legăturilor individuale ale funcției este clar reprezentată. De exemplu, înțelegerea vorbirii este considerată ca fiind preparate diferite tipuri de percepție: zgomot non-verbală, inclusiv muzică, sub formă amorfă și conținutul de stimuli de vorbire, unități de vorbire. Vorbind considerat ca etapă finală de formare a mișcărilor voluntare niveluri mai elementare de organizare a creierului Gulen, murmur, tot felul de praxis (corp praxis, dressing, degete, încheietura mâinii, oral, articulare).
În plus, în fiecare din subtesturi a fost inclus numărul maxim de funcții de bază, care în ontogenia mentală au constituit baza pentru formarea funcției examinate. În cadrul practicii articulatorii, de exemplu, ele se extind de la pragul somato-spațial la kinesthesia verbală. În plus, sistemul de testare legat de un anumit cod de limbă, sunt cele care sunt proiectate pentru inspecția funcțiilor non-verbale: a) bază în ceea ce privește vorbire și b) derivate din ea informații despre starea lor este importantă pentru a trage concluzii cu privire la promptitudinii sau, dimpotrivă, este nepotrivit să le utilizeze ca suport pentru formarea corecțional compensatorie a funcției de vorbire, în curs de dezvoltare anormal sau recuperarea acesteia.
Trimiteți-le prietenilor: