Potențialul intelectual
Menționarea din ce în ce mai mare a potențialului intelectual al Rusiei în literatura de specialitate din ultima vreme. Aparent, acest lucru nu este un accident. Situația actuală din țară, legată de definirea unei strategii de ieșire din criză, conduce în mod firesc la ideea că, printre factorii de dezvoltare, potențialul intelectual al țării este departe de a fi ultimul.
Este imposibil să se dea o definiție clară a noțiunii de "potențial intelectual", deoarece în viața reală diferite tipuri de activități intelectuale se intersectează și se combină diferit. Prin urmare, sensul și semnificația ei tocmai în faptul că aceasta îndeplinește o funcție integratoare în raport cu componentele sale, ca nici unul dintre ei de la sine, în mod independent de celălalt nu mai este suficientă pentru a rezolva problemele, de exemplu, educația este relația cu știință, etc. . Ca rezultat, toate manifestările potențialului intelectual sunt asociate în mod natural unul cu celălalt.
Rolul patrimoniului cultural în sfera educațională și educațională este mare. În cunoașterea istoriei și culturii este un aspect important al motivației patriotică, educația morală a generațiilor tinere, sentimentele de dragoste de țară, respectul pentru cultura națională și cultura altor națiuni. Patrimoniul istoric și cultural ne permite să simțim unitatea spațiului cultural al Federației Ruse și, în același timp, să dezvăluim identitatea fiecărui popor care trăiește în el. În epoca modernă, atitudinea atentă față de patrimoniu și tradiții va permite păstrarea unicității culturii multinaționale a Rusiei.
În acest sens, ca o sarcină strategică importantă de protejare a fondurilor, devin probleme de formare a cadrului istoric și cultural al țării, sprijinul statului pentru diferitele manifestări ale culturii tradiționale oamenilor, inclusiv arte și meserii populare.
Potențialul patrimoniului istoric și cultural al Rusiei este enorm. Se presupune educația spirituală și morală, patriotică a rușilor, dezvoltarea activităților educaționale, istoria locală, turismul.
Rusia este cea mai mare putere culturală din lume. Unicitate incontestabilă în numărul monumentelor culturale istorice. Există mai mult de 80 de mii în Rusia. Douăzeci și trei de obiecte de patrimoniu cultural sunt incluse în lista UNESCO. În Rusia există mai mult de 1500 de muzee de stat și municipale, dar există muzee departamentale, școlare și private. Mai mult de 140 de rezervații muzeale și muzee unice nu numai că păstrează amintirea evenimentelor, oamenilor, tradițiilor din locurile istorice, dar și păstrează fața peisajelor istorice.
Nu putem să nu menționăm bogăția și diversitatea imensă a patrimoniului cultural intangibil: meșteșugurile folclorice, populare și de artă, tradițiile zilnice ale popoarelor noastre.
Trebuie remarcat faptul că până în prezent în Rusia a fost expusă verticala administrației de stat pentru protecția patrimoniului cultural. Există o lege federală fundamentală "Cu privire la obiectele patrimoniului cultural (monumente istorice și culturale) ale popoarelor din Federația Rusă".
Patrimoniul istoric al Rusiei este cunoscut și venerat în întreaga lume. Cu toate acestea, în secolul 21 este expus unor riscuri și pericole inacceptabile. În fiecare an sunt pierdute aproximativ zece mii de monumente culturale - protejate "natural-arhitectural, artistic", chiar și din numărul expozițiilor muzeale. Dar acesta este patrimoniul spiritual al Rusiei, un patrimoniu cultural, fără de care nici un popor nu poate trăi. Prin urmare, este necesară rezolvarea urgentă și crucială a problemei creșterii finanțării culturii [13].
Evident, disponibilitatea universităților din regiuni contribuie la creșterea numărului de tineri care beneficiază de studii superioare, deoarece nivelul de satisfacere a cererii cetățenilor pentru educație depinde în mod direct de locul lor de reședință. În primul rând, este legat de partea financiară a problemei. Nu este posibil ca fiecare locuitor din regiune să-i ofere copilului său o educație superioară, mai ales dacă are legătură cu mutarea în alte așezări (este evident că mai departe de casă, cu atât mai dificilă este). În fiecare an numărul locurilor bugetare din universități este redus, costul educației crește. În plus, există o lipsă de (lipsa) de paturi în dormitoare, chiar și în cele mai mari universități din țară, burse, obligă pe elevi să rămână fie pe furnizarea de părinți sau pentru a obține un loc de muncă. Toate acestea nu contribuie în mod clar la îmbunătățirea calității educației în Rusia. De aceea, indicatorul de susținere educațională a regiunii este foarte important ca una dintre componentele nu numai a educației țării, ci și a educației sale de calitate.
Nivelul de educație și starea științei în țară sunt legate direct. Dar știința este mai puțin inertă decât sistemul educațional și a suferit schimbări foarte semnificative în anii de reformă. Numărul personalului științific a scăzut la mai mult de jumătate, în plus, știința internă a pierdut, de asemenea, specialiști calificați ("exodul de creiere"). A existat un personal științific îmbătrânit, deoarece afluxul de tineri a fost slăbit, ca urmare a faptului că problema continuității generațiilor științifice a crescut puternic în multe direcții. Echipamentul științific a încetat să mai fie actualizat, ceea ce a influențat negativ activitatea de cercetare. Dar știința, în special cea fundamentală, este fundamentul fundațiilor și al educației și tehnologiei moderne, adică intelectual potențial în general. A scăzut în mod semnificativ prestigiul științei și al lucrărilor științifice, care în perioada sovietică era destul de mare. Nu în ultimul rând, toate aceste consecințe negative sunt asociate cu ani de finanțare mizerabilă a științei de stat și, prin urmare, cu un salariu redus pentru munca științifică. Din punct de vedere financiar, știința a fost prinsă într-un viciu și pe de altă parte. Privatizarea monstruoasă și scăderea producției l-au lipsit de stimulente pentru modernizarea tehnologiei. Necesitatea de a utiliza evoluțiile științifice și tehnice a fost redusă la minimum. Reducerea alocațiilor bugetare a fost suplimentată de lipsa ordinelor și, prin urmare, de finanțarea atât de către stat, cât și de producție. Acest lucru a fost deosebit de afectat de ramura științei, angajată în dezvoltarea tehnologică. Daune mari au fost suferite de știința complexului militar-industrial.
În prezent, în Rusia mai mult de 4.000 de organizații efectuează cercetări științifice și dezvoltare. Desigur, potențialul științific și tehnic al țării este puternic slăbit. Potrivit Institutului de Prognoză Economică al Academiei de Științe din Rusia, pentru a asigura funcționarea normală a civililor și militari, cheltuielile corespunzătoare ar trebui să fie majorate de cel puțin trei ori. Dar în vremuri de criză, guvernul Federației Ruse tinde să reducă cu forța sectorul public al științei pentru a atenua angajamentele bugetare. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că știința, ca element al culturii înalte, este ușor distrusă, însă este foarte dificilă și nu este creată rapid. Având în vedere că alocarea pentru știința civilă din bugetul federal (și aceasta este mai mult de 95% din toate alocațiile bugetare pentru știință) este de numai 55,4 miliarde de ruble. sau 1,71% din cheltuielile bugetare ale Federației Ruse, această măsură nu va aduce beneficii economice vizibile, dar va submina în mod semnificativ perspectivele dezvoltării țării timp de mulți ani [14C. 17].
Proprietatea federală este în prezent mai mult de 2 mii de companii implicate în cercetare și dezvoltare (inclusiv instituțiile din sectorul sub forma juridică a întreprinderilor de stat unitare, organizarea industriei de apărare, și altele.), Inclusiv propria știință din sectorul public al entității - 1341, din care 851 - academice [24, pp. 15-21].
Atunci când se decide cât de multe instituții ar trebui lăsate pe echilibrul de stat, trebuie avut în vedere că, în primul rând, potențialul științific al țării este deja puternic slăbit. Chiar dacă presupunem că este totuși necesară reducerea sectorului public al științei, în orice caz, această reducere nu ar trebui să depășească procesul de formare a condițiilor instituționale care să permită reorganizarea cu pierderi minime.
Una dintre cele mai acute probleme ale restructurării instituționale a sferei științifice este conservarea și reorganizarea științei ramurii, care în mod tradițional realizează cea mai mare parte a cercetării aplicate în Federația Rusă.
Potențialul științific și tehnic rusesc este foarte inegal din punct de vedere geografic. Cu zece ani în urmă, aproximativ 70% din totalul cercetărilor științifice au fost efectuate în centre științifice, universități și laboratoare situate la Moscova și regiunea Moscova, Sankt Petersburg, regiunea Novosibirsk și Ural.
În plus față de câteva orașe mari, o parte semnificativă a potențialului industrial științific și intensiv de cunoaștere este concentrată în orașe științifice. Este cu ei faptul că formarea, dezvoltarea și perspectivele științei rusești și ale tehnologiilor înalte sunt legate în mod inextricabil, precum și crearea și producția de arme.
Astăzi, orașele științifice sunt foarte diferite în funcție de scară, natură și activități. Cea mai mare dintre ele are o populație de peste 200 mii. Acestea sunt Biysk, Dzerzhinsk, Zelenograd, Komsomolsk-on-Amur. Populația unor orașe precum Balashikha, Dimitrovograd, Kovrov, Korolev, Miass, Michurinsk, Seversk depășește 100 mii de persoane. Aproximativ 100 mii de oameni au Zheleznogorsk, Zhukovsky, Novouralsk și alții.
O altă componentă integrată a potențialului intelectual este aplicarea tehnologică a științei, crearea unui produs inovator, dezvoltarea unor activități științifice, tehnice și inovatoare. Evaluarea sa a fost deja efectuată în capitolul relevant al acestei lucrări.
Deci, putem presupune că potențialul intelectual al Rusiei rămâne suficient dezvoltat. El a degradat parțial, dar nu și-a pierdut complet abilitatea de a oferi un nivel modern de educație și, în unele domenii, și progresul științific și tehnologic. Cu toate acestea, acest potențial nu este utilizat în totalitate din mai multe motive.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: