1. Asigurați utilizarea și consolidarea materialelor lexico-gramaticale pe tema "Viața școlii" într-o serie de exerciții de vorbire.
2. Dezvoltă capacitatea de a vorbi pe scurt în legătură cu situația comunicării, folosind argumente și exprimându-și atitudinea față de subiectul discursului:- spuneți despre ideea dvs. despre școala ideală;
- să-și exprime acordul (dezacordul) cu subiectul discuției;
- participă la discuția privind problema propusă.
4. Dezvoltarea abilităților creative ale studenților; să facă un orar școlar; să ofere un model de școală uniformă etc.
5. Dezvoltarea capacității de a efectua lucrări individuale și colective în limba engleză și prezentarea rezultatelor lucrării în limba engleză.
Echipamente: o carte (manual KI Kaufman, M.Yu. Kaufman "Happy English.ru" - gradul 7), calculatoare, cărți cu cuvinte, chips-uri, ochelari, poze ale școlii, materiale.
Raportați obiectivele, obiectivele și planul de lucru în lecție.
a) o conversație T -> Cl
T: Bună dimineața, băieți și fete! Ce mai faci?
T: În ce zi este astăzi?
P1. Este vineri.
T: La ce zi este azi?
T: Sunteți gata să lucrați?
P1. Am vrea să studiem într-o Școală Perfectă.
b) T: Sunteți bucuros să vă aflați la școală? De ce? +
Te văd ca la școala ta.
Știm foarte multe despre școala engleză, școala rusă.
Toți visează să studieze la școala perfectă.
II. Învățarea părții lexicale a discursului.
T: Pentru a vorbi despre școala perfectă avem nevoie de câteva cuvinte. (Încălzire)
III. Predarea competențelor de comunicare de bază.
Ce știi despre școala engleză?
Ce tipuri de școală există în Marea Britanie?
Ce sunt școlile publice (private)?
Cine studiază la școala publică?
Care sunt cele mai renumite școli publice?
Sunt scolile publice scumpe? Dovedeste-o (Eton).
Oare poartă o uniformă?
Ce subiecte studiază?
Panoramă de idei: "Am vrea să studiem la o Școală Perfectă".
T: Fie că sunteți în Marea Britanie sau în Rusia, toată lumea visează la o școală perfectă (ideală).
T: De ce te gândești. când vorbim de școală?
școală- clădire
- Profesorii. studenți
- Tabel istovitor
- uniformă
- activităţi
T: Ascultați idei despre școala perfectă și spuneți dacă doriți să studiați la această școală, să faceți o evaluare a colegilor de clasă.
(folosind cupă cu nume și chipsuri pentru a evalua elevii, scorul de la 1 la 3)
V. Discursul elevilor conform planului.
T: Vreți să studiați la această școală? De ce?
T: studenții americani au un bun simț al umorului și își fac regula. Iată una: Nu învățați un profesor atunci când un învățător vă învață.
(read-> traducere-> pronunție test P1 -> P2)
T: Încercați să respectați această regulă. Să ne amintim limba engleză spunând (proverb)
P1. Nu tulburați necazurile până când necazurile vă tulbură.
citirea textelor pe calculator (material utilizat [2])
post-text (sarcinile, diferențiate pe grupuri)
Descrierea (scrieți ideile principale, ideile)
1) scrieți despre ce fel de școală visați folosind materialul lecției
IX. Sintetizați lecția, notați-vă.
T: Să înscrieți. Cine este câștigătorul?
a) T: Să facem un puzzle (quiz), folosind computerul
(materialul este luat de la [2])
b) T: Există clopotul. Opriți-vă aici. Cred că avem o lecție frumoasă. Munca ta a fost foarte grea. Vă dau doar note bune și excelente.
1. manualul KI Kaufman, M. Yu Kaufman "Happy English. ru "- gradul 7
2. manuale MZBiboletova, N.N. Trubaneva "Bucurați-vă de engleză 4"
Trimiteți-le prietenilor: