Cercetătorii disting următoarele funcții ale emoțiilor: reflectiv (evaluativ); motivant; care stau la baza; Switching; comunicativ.
Funcția reflexivă este o evaluare generalizată a evenimentelor. De exemplu, prezența nevoilor nutriționale și gradul de exprimare a acestora este estimată de organism, nu în cantitatea de proteine sau grăsimi necesare, ci într-un sens de foame.
Funcția de motivare se bazează pe nevoia de senzații pozitive, în special caracteristice animalelor extrem de organizate, iar aici sunt implicate două tipuri de emoții - de conducere și de situație. Emoțiile principale sunt orientate spre scopul comportamentului necesar pentru a răspunde nevoii. Emoțiile situaționale care rezultă din evaluarea etapelor individuale de comportament determină organismul să acționeze în aceeași direcție sau să schimbe comportamentul și mijloacele pentru atingerea scopului.
Funcția de întărire joacă un rol important în procesele de învățare și memorie. Sa constatat că evenimentele care cauzează reacții emoționale puternice sunt amintite mai repede și mai fiabil de către animale. Mai mult decât atât, armarea necondiționată nu își îndeplinește rolul, dacă în același timp nu se îmbină cu emotiile pozitive în formarea reflexelor condiționate. Funcția de întărire a emoțiilor a fost descoperită de VL Durov și confirmată de descoperirea "centrului de plăcere" al creierului, D. Olds.
Reacțiile emoționale ale unor animale pot apărea sub influența stărilor emoționale negative ale altor animale. De exemplu, în experimentele în care câinele victimă a fost expus la șoc electric în fața unui alt câine, a experimentat și emoții negative. În aceste condiții, a fost posibil să se dezvolte un instrument reflex de câine-spectator, oprind șocul de impact la câine-sacrificiu. Armarea acestui reflex a fost prevenirea unei stări emoționale negative.
Elementele funcției de comutare a emoțiilor sunt caracteristice deja emoțiilor situaționale, însă această funcție se manifestă cel mai clar în competiția de motivații, atunci când nevoia dominantă este determinată. În același timp, nevoia, a cărei satisfacere este cel mai emoționat colorată, poate "câștiga".
La animalele superioare, funcția de comunicare se manifestă atunci când este vorba de un om (este cunoscut faptul că starea emoțională a câinelui depinde de starea de spirit a proprietarului).
Studiind rolul emoțiilor în învățare, este Beritashvili subliniat printre alte tipuri de memorie memorie emoțională. Aceasta se caracterizează prin păstrarea și reproducerea stării emoționale a experimentat după acțiuni repetate de stimuli cauzat apariția inițială a condiției. În schimb, reflex condiționat, memoria emoțională este format foarte repede, de multe ori prima dată, și are un caracter spontan și memorizarea de reproducere.
Există opinia că satisfacerea oricărei nevoi este asociată cu apariția unei stări emoționale pozitive și este deja recunoscută de toți.
Articole similare
-
Funcțiile emoțiilor (reflectorizante, motivative, de întărire, de comutare, de comunicare)
-
Probabilitatea de divinitate spunând averea spunând averea spunând ceară
Trimiteți-le prietenilor: