Doctor în filologie, profesor, profesor la Departamentul de Metode de predare a limbilor străine.
Domeniul intereselor științifice - Teoria textului, problemele metodologice ale structurii fonetice, modelele de modelare gramaticală, trăsăturile reflectării limbajului realității care ne înconjoară.
Cadre didactice, discipline și module de conducere
Dmitrenko Tatyana Alekseevna
Doctor în Științe Pedagogice, Profesor, Academician al IASP, Profesor la Catedra de Metode de Predare a Limbilor Străine
Efremova Marina Vladimirovna
candidat la științe pedagogice, conferențiar universitar, profesor asociat al metodologiei de predare a limbilor străine
Kvaskova Lyudmila Vasilyevna
Candidat la filologie, conferențiar universitar, profesor la departamentul de gramatică engleză
Koposova Olga Borisovna
Candidat la științe pedagogice, conferențiar universitar, șef de catedră a metodelor de predare a limbilor străine
Malev Aleksey Vitalyevich
oktor științe pedagogice, profesor asociat al metodologiei de predare a limbilor străine
Morozova Natalia Nikolaevna
Candidat la filologie, profesor asociat, profesor la Catedra de Fonetică și Vocabular de Engleză
Nikitaenko Zinaida Nikolaevna
Doctor în științe pedagogice, conferențiar universitar, profesor la Catedra de metode de predare a limbilor străine
Nikulina Elena Alexandrovna
Doctor of Philology, profesor, șef al Departamentului de Fonetică și Vocabular al limbii engleze
Polonskaya Ksenia Leonidovna
Candidat la filologie, profesor asociat, conferențiar la Departamentul de Metode de predare a limbilor străine
Rudkovskaya Alexandra Vitalevna
candidat al științelor psihologice, profesor asociat, profesor asociat al metodologiei de predare a limbilor străine
Rybakov Mikhail Dmitrievich
Candidat la Științe Pedagogice, Profesor, Profesor la Catedra de Metode de Predare a Limbilor Străine
Sviridova Larisa Konstantinovna
Doctor în filologie, profesor, profesor la Departamentul de Metode de predare a limbilor străine
Fomenko Tatyana Mikhailovna
Candidat la Științe Pedagogice, Profesor asociat, Profesor la Catedra de Metode de Predare a Limbilor Străine
Freidina Elena Leonidovna
Doctor în filologie, profesor universitar, profesor la Departamentul de Fonetică și Vocabular al limbii engleze
Codul și numele zonei de formare:
Directivitatea (profil) / Programul de masterat:
Teoria și practica predării limbii ruse ca limbă străină
- predare;
- cercetare și dezvoltare;
- proiectare;
- metodic.
Disciplinele principale ale curriculumului
Curriculumul prevede studierea următoarelor discipline și module obligatorii:
1. Filozofia și metodologia activităților de cercetare;
2. Filozofia cunoștințelor științifice;
3. Metodologia cercetării;
4. Limba străină în scopuri speciale (engleză);
5. Filozofia limbii și principalele direcții ale lingvisticii moderne;
6. Bazele teoretice ale predării limbii ruse ca limbă străină;
7. Metode de predare a limbii ruse ca limbă străină
8. Atelier de lucru privind cultura comunicării vocale într-o limbă străină (engleză);
9. Fonetica în practicarea predării limbii ruse ca limbă străină;
10. Gramatica în practicarea predării limbii ruse ca limbă străină;
11. Lexicologia în practicarea predării limbii ruse ca limbă străină;
12. Stilistica în practicarea predării limbii ruse ca limbă străină;
13. Cultura Rusiei în contextul predării limbii ruse ca limbă străină;
Module de curriculum selectabile
Curriculum-ul include următoarele discipline și module de alegere:
1. Instruirea comunicării profesionale într-o limbă străină (engleză);
2. Metodologia de formare a abilităților slokooproiznositelnyh în predarea limbii ruse ca copii străini de vârstă școlară preșcolară și primară;
6. Metode de învățare timpurie a limbii ruse ca limbă străină;
7. Sistem de testare de stat (TRKI);
8. Tehnologiile informației și comunicațiilor în practica predării limbii ruse ca limbă străină;
9. Activitatea organizatorică și managerială a unui profesor de limba rusă ca limbă străină;
10. Management în domeniul educației;
Forme de realizare a procesului educațional
Atestarea finală de stat
Atestarea finală de stat a absolvenților este obligatorie și se realizează după absolvirea integrală a învățământului profesional.
Certificarea finală de stat a absolvenților include protecția muncii finale calificate (teza de masterat).
Teze de teze de master sunt aprobate la ședința Departamentului metodologiei de predare a limbilor străine a Institutului de Limbi Străine, cu aprobarea ulterioară la ședința Consiliului Academic al Institutului de Limbi Străine.
Abilitatea de a continua învățarea
Studiu postuniversitar, recalificare profesională, formare continuă
Domeniu și obiecte de activitate profesională
Absolvenții vor primi o educație care le va permite să-și continue studiile în școală absolvent, care lucrează în diverse instituții de învățământ (secundar, superior și educație în continuare), precum și proiecte culturale și educaționale, pe baza unor centre de cultură străine, centre de limbi străine, biblioteci, muzee, centre de petrecere a timpului liber, agenții de turism, mass-media.
Educație, dezvoltare, educație, educație, sisteme educaționale.
În timpul dezvoltării programului educațional, se prevăd următoarele practici de producție:
- Practică industrială (activități de cercetare);
- Practica industrială în obținerea de competențe profesionale și experiență în cercetare și dezvoltare;
- Practică de producție (pedagogică);
- Producția (practica organizațională și de management);
- Practica de producție (înainte de diplomă);
Bazele practice:
1. MPGU (activitatea de cercetare, practica organizatorică și de management, practica pre-diplomă);
2. Denumirea instituției (instituțiilor) (practica industrială pentru obținerea de competențe profesionale și experiență în activitățile de cercetare)
3. Denumirea instituției (instituțiilor) (practica pedagogică).
Condițiile și perspectivele unei cariere profesionale
- implementarea activităților de cercetare în domeniul teoriei și metodologiei predării limbilor străine;
- participarea la comunicarea interculturala in mediul de afaceri si in sfera profesionala, mediere si consultare;
- Predarea unei limbi străine în instituțiile de învățământ secundar și superior, precum și în sistemul de învățământ suplimentar
- definirea politicii și dezvoltarea conținutului învățământului lingvistic în sistemul de învățământ secundar superior și general;
- sprijinirea metodică a procesului de predare a limbilor străine (gestionarea programelor educaționale și procesul educațional în sistemul de învățământ lingvistic).
Suportul de resurse pentru PO
Implementarea programelor de învățământ de bază de la Universitatea de Stat din Moscova este susținută de suportul educațional, metodologic și informațional necesar, care să corespundă cerințelor standardelor, obiectivelor și obiectivelor pregătirii Maestrului. Personalul înalt calificat al personalului didactic al MPGU corespunde standardelor de licențiere și indicatorilor de acreditare. Clasele de calculator, laboratoarele de limbă, auditoriile multimedia sunt instalate în toate facultățile, universitățile universitare, în pensiuni.
Unitățile structurale educaționale au acces la internet. Baza de date modernă oferă o oportunitate de a primi cu promptitudine și de a face schimb de informații cu universități din țară și străinătate, întreprinderi și organizații.
Institutul de Limbi Străine introduce în mod activ tehnologii moderne de informare și comunicare care permit intensificarea și integrarea formelor de învățare tradiționale și la distanță.
Lucrări de cercetare
- realizarea propriilor cercetări științifice (teza de master);
- participarea la conferințe științifice (conferință științifică și practică universitară a Institutului de Limbi Străine);
- Participarea la concursul universitar de cele mai bune lucrări științifice studențești;
- pregătirea și publicarea articolelor științifice în colecția de lucrări științifice studențești;
- Participarea la concursuri lingvistice internaționale (inclusiv concursuri de corespondență online) și seminarii organizate de departamentele culturale ale ambasadelor străine;
- pregătirea rezumatelor, materiale de instruire în medii software speciale;
- implementarea proiectelor de cercetare și informare și prezentarea rezultatelor activităților de cercetare și de proiect în cadrul cursurilor de formare;
- participarea la consiliul tinerilor oameni de știință.
Realizarea de rețele cu organizații educaționale
Rețeaua de interacțiune cu organizațiile educaționale în implementarea acestui OP VO nu este furnizată.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: