Card de diagnosticare
"Criteriile pregătirii cadrelor didactice pentru introducerea GEF"
Dragi profesori, vă rugăm să completați harta de diagnosticare. Marcați semnul "+" cu criteriile de pregătire pentru a introduce GEF care vă corespund.
Cunoașterea rolului și semnificației introducerii GEF în școala modernă
Cunoașterea principalelor documente legate de introducerea GEF:
Cunoașterea caracteristicilor abordării activității în educație
Cunoașterea rolului profesorului în procesul de introducere și implementare a GEF
Înțelegerea importanței GEF pentru educația modernă
Activitatea de participare în diferite direcții de lucru privind introducerea și implementarea GEF
Participarea la discutarea problemelor legate de problemele introducerii și implementării GEF
Auto-dependență în formularea și soluționarea problemelor pedagogice
Perseverența în depășirea dificultăților
Activitatea în dezvoltarea de sine, dorința de a învăța, de a stăpâni mai mult decât programul de îmbunătățire a competenței științifice și metodologice a profesorului
Abilitatea de a construi relații subiect-subiect
Stilul democratic de comunicare cu studenții
Abordare individuală față de studenți
Abilitatea de a selecta materialul didactic din punct de vedere al disponibilității în el:
• Elemente ale unui părinte, caracter-valoare semantică;
• elemente de caracter în dezvoltare;
Chestionarul pentru profesori
"Dorința de a introduce GEF"
Dragi profesori! Vă rugăm să participați la chestionarul privind introducerea și implementarea standardului educațional de bază general al statului federal (în continuare - GEF). Alegeți unul dintre răspunsurile sugerate la întrebare sau scrieți răspunsul dvs.
1. Credeți că introducerea GEF va avea un impact pozitiv asupra rezultatelor de dezvoltare și educaționale ale studenților?
a) da; b) nu; c) Mi se pare dificil să răspund.
2. Credeți că introducerea GEF au un impact pozitiv asupra condițiilor logistice, financiare și de altă natură ale punerii în aplicare a programelor educaționale într-o instituție de învățământ?
a) da; b) nu; c) Mi se pare dificil să răspund.
3. În opinia dvs., ce schimbări pozitive se vor produce în instituțiile de învățământ prin introducerea GEF?
4. Identificați principalele diferențe dintre GEF (standard 2-a generație) a componentei federale a standardului de stat de învățământ general (standard de generația 1).
5. Listați principalele cerințe pentru programele de studiu ale cursurilor (cursuri).
6. Cum ați defini rolul participanților la procesul educațional în organizarea tranziției la GEF?
7. În opinia dumneavoastră, care este pregătirea cadrelor didactice de a introduce GEF?
8. În opinia dvs., sunteți pregătit pentru introducerea GEF?
a) da; b) nu; c) Mi se pare dificil să răspund.
9. Ce dificultăți pedagogice sunt asociate cu introducerea GEF?
10. Ce ajutor ați dori să depășiți în dificultăți pedagogice?
11. În opinia dvs., instituția dvs. de învățământ este pregătită pentru introducerea GEF?
a) da; b) nu; c) Mi se pare dificil să răspund.
Vă mulțumim pentru participarea la sondaj!
Cele mai mici prețuri pentru cursurile de recalificare
În mod specific pentru profesori, educatori și alți educatori, 50% din reducere se aplică pentru cursurile de recalificare profesională.
După absolvire, se eliberează o diplomă de recalificare profesională a modelului stabilit, cu atribuirea calificărilor (recunoscută la trecerea certificării în toată Rusia).
Instruirea se desfășoară în absență direct pe site-ul web al proiectului "Infusurok", dar diploma nu specifică formarea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: