MCDEU "Grădinița de copii Yurga - 2" Sunshine "
"Călătorie prin pădurea de iarnă"
(Clasa deschisă pentru dezvoltarea cognitivă)
Compilate de: Yu.V. Barabohina,
educator al primului grup junior
Echipamente: un centru muzical, copaci, un zăpadă, un bazin cu zăpadă.
Materiale demonstrative. jucărie - un iepure.
Materialul materialului. servetele, recipiente cu apa, perii, guasa.
Lucrare preliminară. înghețarea apei pentru o plimbare, învățarea poteshki. exerciții de respirație cu vată de bumbac, uitam de zăpadă colectate în rezervor pentru o plimbare.
Cuvinte de referință. lung, scurt, rece, cald, fierbinte, transparent, vopsit. albastru, verde, roșu, galben.
În centrul sălii de joc se află o pădure verde, un zăpadă în spatele unei heringi, un curs de apă, o masă rotundă cu rezervoare de apă.
Educatorul adresează copiilor: "Băieți, astăzi vom face o plimbare în pădurea de iarnă. Care este perioada anului acum? Asta e iarna potrivita. Acum e frig afară, să purtăm valenki, mănuși, palarii și blănuri ". (Profesorul și copiii fac mișcări, ca și cum ar face toate acestea). "Acum nu vom îngheța în pădure. În pădurea de iarnă, totul era acoperit de zăpadă. Și oase de herring în blănuri albe. Numai acest pom de Crăciun este înghețat pe el, nu există absolut nici o zăpadă. Să o acoperim cu un bulgăre de zăpadă. Copiii iau bucăți de vată de bumbac și suflă pe pomul de Crăciun. "Au acoperit pomul de Crăciun cu un bulgăre de zăpadă. Uite, băieți, ce zăpadă în spatele pomului de Crăciun.
Se oferă un joc cu exerciții fizice.
Profesor: Deasupra dealului, zăpezii, zăpezii (mâinile sus)
Și sub zăpadă, zăpadă (semănat)
Cum zăpada pe copac, zăpadă (mâinile sus)
Și sub copac, zăpadă, zăpadă (Cântat)
Și, sub zăpadă, ursul doarme! (Arată cum urcă ursul)
Hush, nu face un zgomot. " (
Educator: "Nu vom trezi ursul. lăsați-l să doarmă sub o pătură de zăpadă. Dar, în spatele zăpezii, urechile cuiva se agită. Cine a ascuns acolo? - Așa-i bine, Bunny.
Profesorul se adresează iepurelui: De ce frământați iepurele?
Bunny: Nu înțeleg de ce tremur, cum zăpada este moale, albă, pufos sub mine »
Educator: Baieti, care sunt urechile iepurelui? Poate că ești, de ce frămânți că urechile tale sunt lungi?
Hare: Nu, ei au întotdeauna astfel.
Educator: Băieți, care este coada iepurelui? (Copiii răspund) Poate de aceea te agiți, că ai o coadă scurtă?
Hare: Nu, este întotdeauna scurt. Vara nu am tremurat. și acum stau pe zăpadă și tremurăm!
Educator: Băieți, să atingem zăpada cu tine, ce este? (Copiii răspund). Iată un iepuras, de ce te-ai scuturat? - Ești rece, întins în zăpada rece și înghețată!
Educator: Copii, este zăpada clară? Și să ne spălăm mâinile.
Profesorul toarnă apă din fierbător și se întreba ce este? Apoi îi invită să încălzească iepurele prin căldura lor. Îi sugerează să-l ia cu el și să meargă mai departe în pădurea de iarnă.
Apoi, copiii sunt invitați să privească. ce apă este transparentă. Pentru a face acest lucru, o pietricele se rostogolește în recipientul transparent.
Educator: Băieți, să verificăm cu dvs. dacă apa poate deveni o culoare diferită, pentru aceasta, luați periile și picăturile în vopseaua de pe masă și spălați acum periile în apă. Au schimbat culoarea apei? Katia, ce culoare ai?
În concluzie, profesorul îi întreabă pe băieți: de ce au în toaletă două macarale cu apă. Deci, temperatura apei poate fi diferită.
Momentul surprizei: Bunny tratează copiii cu morcovi cu dulciuri.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: