În mod tradițional, bibliologia sa bazat întotdeauna pe astfel de domenii de cunoaștere ca știința cititorilor, arta cărții. Cu toate acestea, statutul lor de bibliologi în toată literatura cunoscută nu a fost atât de justificat ca fiind decretat la nivelul bunului simț. Pentru că se ocupă de o carte, sunt cărți biblice. Cu toate acestea, cerința corectitudinii științifice face necesară înțelegerea validității acestei declarații.
Într-adevăr, cercetarea cititorului a început în perioada prerevoluționară și a fost realizată cel mai adesea de figurile cărții, de cercetători - experți în carte, istorici culturali. Dar cititorul este lipsit de interes științific în procesul de lectură. Acest proces părea evident, ușor de înțeles și nu necesită investigații.
Carte de artă - „unitate tipuri de activități artistice și creative de a concepe (proiectare), întruchiparea (design artistic) și redare (replicare poligraf) editarea de carte“ [236] - este considerat în mod tradițional, în limitele de publicare și științei de carte ca o parte (a se vedea lucrări AA. Sidorova, VN Lyakhova).
Limitele diferitelor zone ale cazului de carte (editoriale, booksales, bibliografice, bibliotecă) acumulate pe studiul real cititor de materiale. Acest material a fost rezumat în publicații care au apărut în cea mai mare parte în publicațiile bibliografice.
Studiu pe termen lung al cititorilor specifici NA. Rubakin la determinat să creeze o teorie specială - bibliopsihologii, care ca disciplină independentă, mulți teoreticieni din anii 20-30. XX secol. inclusă în studiul de carte.
Dintre cercetătorii cei mai serioși din această problemă din anii 20-30. ar trebui să fie numite astfel de experți de carte ca MI. Slukhovsky, Ya Ya. Shafir, D.A. Balika, E.I. Khlebtsevich, V.A. Nevsky și alții.
Continuarea dezvoltării acestei probleme, Bibliologie moderne și discipline conexe (sociologie, psihologie, literatură, lingvistică, teoria comunicării de masă).
Studiul sociologic al cititorului sovietic a fost activ desfășurat în Biblioteca de Stat a URSS. VI Lenin (acum RSL). Au fost pregătite mai multe lucrări fundamentale [240]. În ultimii ani, astfel de studii nu sunt practic realizate.
Unul dintre primii teoreticieni ai cărților moderne a început dezvoltarea istorică și teoretică a chitologiei. Barenbaum [241]. Justificarea cititorii ca disciplină a cărții sa bazat pe interpretarea funcțională a compoziției obiectului bibliologiei: "cartea de carte - cartea - cititorul". În același timp, cititorul este, respectiv, a treia componentă relativ independentă a cunoașterii bibliografiei. IE Barenbaum scrie: "După cum știți, abordarea bibliografică necesită studierea cărții în legătură cu un cititor real sau viitor. Accentuarea a doua parte a cărții cu formula - [242] cititor, subliniem originalitatea și specificitatea chitatelevedeniya ca una dintre ramurile organice cunoștințe bibliografice ".
De fapt, această complexitate rezultă din faptul că lectura și „comportamentul cititorului“, a studiat la periferia multor discipline tradiționale, inclusiv bibliologică - istoria cărții [244], biblioteconomiei și bibliografia, într-o măsură mai mică - teoria și practica de editare, bibliopolistiki.
Și înțelepciunea spuneți de celebrul filozof rus MK. Mamardashvili: „Eu ca un cititor, ca un filozof a afectat în primul rând un singur lucru: actul lecturii ca un act de viață, iar ecuația acestei relații sexuale intelectuale, cu citirea sensul oricărei alte reuniuni fatidică, dacă întâlnirea cu flori de paducel sau dragoste nefericită“ [249].
Dezvoltările interdisciplinare vor îmbogăți și extinde subiectul fiecărei discipline, vor revela esența, formele și gradul de interpenetare a obiectelor mai multor științe, exprimând integrarea obiectivă a cunoștințelor științifice.
Este important din punct de vedere metodologic să reamintim că cititorul nu este un individ, ci un tip de percepție a cititorului asupra cărții. Într-una și aceeași persoană, în majoritatea cazurilor, mai multe tipuri de percepție a cititorilor coexistă pașnic, deoarece fiecare dintre noi citește cărți diferite în moduri diferite. Și aceeași carte în diferite perioade citește diferit. Dar pentru a identifica criteriile pentru "tipul de percepție a cititorului" nu pot fi combinate decât eforturile mai multor discipline adiacente bibliologiei. Aceste tipuri se manifestă indirect în "comportamentul cititorului", singura modalitate prin care bibliologia încă încearcă să identifice și să clasifice cititorul.
Într-o situație puțin diferită, este arta cărții ca o activitate practică în procesul de publicare de carte și cărți de istoria artei ca cunoaștere, în care dezvoltarea este mai interesat de publicare Bibliologie și carte, decât critica de artă actuale. cărți de artă mai ușor decât chitatelevedeniyu, în sensul că există o predominantă istoria artei istorice, teoretică, metodică și metodologică este ediția de carte de artist-designer, înarmat cu cunoștințe de istoria artei. Nu există încă un cititor, și nu există specialitate sau specializare în acest domeniu.
Împreună cu o vastă literatură despre istoria designului publicațiilor de cărți [250], au apărut și continuă să apară lucrări teoretice. Unul dintre experții proeminenți cărți sovietici și istoricii de artă V.N. Polonezii (1925- 1975), in 1971, a scris prima monografie internă pe teoria cărți de artă, iar în 1975 a susținut teza „Probleme teoretice de cărți de artă“, deși gradul de doctor în artă care sootvetstvovalopredmetu cu exactitate cercetările sale.
Și este în domeniul istoriei artei, ci bazându-se pe cunoștințele acumulate a dezvoltării istorice a bibliografice, folosind realizările contemporane ale conceptului funcțional al bibliografic VN Lyakhov construiește o teorie, istorie și metodologia artei carte ca o disciplină integrată și relativ independente de serie istoria artei „în strânsă legătură cu știința de carte.“
· Cartea ca mijloc de comunicare între oameni, ca instrument al mass-media;
· Cartea ca o opera de arta;
· Cartea ca publicație - produs al activităților de publicare și tipărire;
· Cartea ca o formă specială de publicare, diferită de ziar, revista;
· Cartea ca o anumită formă constructivă de organizare a foilor (de exemplu, cartea clericală);
· Cartea ca formă de organizare a comunicării scrise [251].
Două trăsături din proiectul V.N. Literatura modelului Liahov este luată de el ca bază pentru construirea cărții și a obiectului acestei discipline: cartea ca o operă de artă și cartea ca formă de organizare a comunicării scrise, sau mai degrabă - o ediție de carte ca ambele.
Ca obiect al disciplinei științifice (istorie, teorie, metodologie a artei cărților), V.N. Lyakhov susține modelul artistic-constructiv și material-poligrafic al ediției de carte ca o integritate conștientă din punct de vedere estetic. Obiectivul principal al disciplinei reprezintă înțelegerea teoretică a editării de carte ca un obiect de carte de artă, iar obiectul este format prin cunoașterea legilor creației estetice și de îmbunătățire a „forma de carte“ (forma structurală de publicare de carte anume. E. artele grafice, materiale și).
Conceptul de VN. Lyakhova se caracterizează prin integritate, dezvoltată de el la nivel teoretic, istoric și metodologic, adică metodologic corectă. Activitățile artistice, constructive, artistice și tehnice au loc în întregime în limitele editării cărților și fac parte dintr-un singur proces de organizare a unei lucrări într-o ediție de carte.
Datorită cercetărilor efectuate de V.N. Lyakhov teoria, istoria și metodologia artei carte poate fi descrisă ca o istorie disciplina artei specifice, atât de strâns asociată cu disciplinele bibliografice care în mod tradițional, aceasta menționează în mod corect, având în vedere, în cazul în care nu în limitele științei de carte, în imediata apropiere a științei de carte. Aceasta este una dintre cele mai apropiate discipline adiacente bibliologiei.
Dar aici obiectele și metodele de cărți de istoria artei și bibliologie (de exemplu, publicarea de carte și editoriale și cunoștințe de publicare) sunt diferite, deoarece acestea sunt diferite discipline, dar fără a reciproc în cunoașterea cărții și în practica cărții (de exemplu, publicarea de carte și de editare și publicare) ei nu pot face afaceri. Aceste discipline interacționează, parțial coincide în obiect și metode și diferă în subiect.
Legal și istoria artei cărți se califică discipline conexe care interacționează cu bibliologie deja la nivel disciplinar intern, t. E. La nivelurile interioare ale editării de carte și cunoștințe bibliografice. La același nivel ca și conexe sunt astfel de discipline relativ independente filologice ca critica textuală, teoria de stiluri, stilisticii practice, istoria limbii, teoria genurilor literare, precum și psihologia percepției textului, statistici de publicare, economie și organizarea editării de carte, imprimare generală. Cunoștințele finalizate în aceste domenii sunt asimilate de cunoașterea publicării de cărți în dezvoltarea teoriei, a istoriei și a tehnicilor de editare.
La nivelurile interne ale cunoașterii bibliotecii cu știința bibliotecii, pedagogia, psihologia lecturii și statisticile de carte (tipărire) interacționează.
Problema interacțiunii dintre știința bibliotecii și disciplinele aferente a devenit obiectul studiului bibliotecii teoretice. Cu toate acestea, în multe biblioteci, știința bibliotecii este dedusă din sistemul de bibliologie și sunt făcute încercări de a dezvălui relația bibliotecii cu știința bibliotecii.
Bibliografia la nivelul său intern interacționează cu informatica, cu statisticile cărții (presa), cu economia activității de informare științifică și, evident, cu alte discipline care nu au fost încă bibliografice.
O astfel de cercetare este una din direcțiile promițătoare pentru dezvoltarea ulterioară a științei cărții.
Întrebări pentru auto-verificare
1. Sensul și necesitatea obiectivă a interacțiunii dintre bibliologie și disciplinele conexe.
2. Relația dintre practica modernă a cărții de afaceri și problema interacțiunii bibliologiei cu discurile adiacente.
3. Statutul disciplinei adiacente.
4. Criterii pentru un set rațional de discipline adiacente bibliologiei.
5. Statutul cititorilor în legătură cu bibliologia.
6. Statutul cărții în legătură cu bibliologia.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: