Pentru comisia de atestare
Departamentul Educație și Știință al Regiunii Kemerovo privind certificarea lucrătorilor pedagogi
de la Popova Natalia Nikolaevna
(nume complet, prenume, patronimic)
Biroul municipal de învățământ preșcolar "Grădinița nr. 149"
(locul, locul de muncă)
(cod poștal, oraș (district, stradă, casă, apartament)
realizarea dinamicii pozitive a rezultatelor dezvoltării programelor educaționale de către studenți pe baza monitorizării realizate de organizația educațională. În munca mea folosesc programul combinat de învățământ general al instituției de învățământ preșcolar municipale bugetare "Gradinita nr. 149".
Rezultatele dezvoltării programului educațional bazat pe rezultatele monitorizării
Mare 81% 86% 93% 70% 83%
Nivel mediu 15% 12% 6% 25% 14%
Nivel scăzut 4% 2% 1% 5% 3%
Am acordat o atenție deosebită formării culturii sănătoase a vorbirii, dezvoltării degetelor fine ale motorului și mobilității aparatului articulat. Pentru a dezvolta discursul coerent al copiilor preșcolari, folosesc metoda de modelare, care promovează dezvoltarea abilităților constructive și comunicative la copiii preșcolari când se cunosc cu lumea din jur. Pentru a spori eficiența, în munca mea folosesc forme de folclor mici. povești, proverbe, zicale, rime pepiniere, jocuri folclorice și rotunde.
Pentru a corecta deficiențele de vorbire la copii, lucrez în strânsă cooperare cu un vorbitor-terapeut. Realizarea indexurilor de cărți ale jocurilor și dezvoltarea de exerciții destinate dezvoltării discursului, atenției, gândirii, respirației, auzului fonemic, abilităților motorii fine. Acest lucru îmbogățește foarte mult procesul pedagogic. Folosesc metode și tehnici moderne pentru a forma un discurs monologic coerent al copiilor. Eu acord atenția la aspectul figurativ al discursului copilului și al cuvântului copiilor.
Dinamica numărului de studenți înscriși în programul "Educația corectivă și educația copiilor cu subdezvoltare generală a discursului de la 3-7 ani".
Realizarea în procesul pedagogic a programului NF Sorokina "Teatru - Creativitate - Copii" a făcut posibilă îmbunătățirea eficienței muncii corective cu copiii.
O mare importanță este atașat zona de teatru de umplere, se arată echipamentul de joc-dramatizare și jocuri de teatru în diferite tipuri de teatru (desktop, papusa, deget, plane). Astfel, grupul a creat un mediu de dezvoltare corecțional, ca factor de îmbogățire a dezvoltării copiilor, contribuind la activitatea, independența și creativitatea copiilor.
Dinamica numărului de studenți înscriși în programul NF Sorokina "Teatru - Creativitate - Copii" a fost de 96% - 100%
Caracteristicile nivelului de dezvoltare a abilităților creative ale elevilor
Nivel ridicat 42% 55% 69% 73%
Nivel mediu 32% 37% 21% 21%
Nivel scăzut 26% 8% 10% 6%
Acord o mare atenție educației ecologice. Eu lucrez la programul de educație de mediu a preșcolarilor SN Nikolaeva „Young ecologist“, al cărui scop este formarea culturii ecologice a elevilor, pe baza fundamentelor proceselor cognitive și idei despre lumea copiilor prin educație de mediu. Elevii lucrează la dezvoltarea sferei valorii emoționale, înțelegând acțiunile și acțiunile în cursul interacțiunii cu lumea înconjurătoare.
În ultimii patru ani, am pregătit și desfășurat următoarele activități:
Rezultatul muncii mele în acest domeniu este de a educa fundamente elementare ale culturii elevilor ecologice prin dezvoltarea unei relații emoțional-valoroase pentru obiectele naturii, conștientizarea relației dintre propriile acțiuni și pentru mediu, formarea copiilor dorința de a păstra natura, dezvoltarea primelor abilități corecte pentru mediu și în condiții de siguranță comportament viața de zi cu zi.
Indicatori ai succesului educației ecologice
Nivel ridicat de 39% 51% 59% 68%
Nivel mediu 48% 43% 35% 27%
Scăzut 13% 6% 6% 5%
Pentru o dezvoltare fizică deplină, întărirea sănătății elevilor, se creează un regim motoric deosebit, care diferă în varietatea formelor de educație fizică. Una dintre aceste forme este o gimnastică înviorătoare după somn. O altă formă de îmbunătățire a sănătății pe care o folosesc este exercițiul fizic, pauzele fizice. Lucrez la programul Kozlova S. A. Knyazeva O. A. "Sunt un om". Acest program privind sănătatea copiilor preșcolari vizează menținerea și întărirea sănătății copiilor și prevenirea bolilor catarale. Prin momentele regimului se instalează competențe culturale și igienice la copii și se aduce dorința de a le împlini atât la grădiniță, cât și la domiciliu. Fac activități informative și consultative cu părinții privind prevenirea morbidității în copilărie. Lucrul pe acest program și utilizarea acestor tehnologii au permis reducerea nivelului de răceală cu 20%. Pasele unui copil de boală în ultimii 3 ani la nivelul teritoriului mediu.
Elevii din grupul meu MB DOW "Grădinița nr.19" participă la evenimente de diferite nivele. organizație educațională, district, municipal.
În fiecare an, copiii din grupul meu participă la expozițiile de desene desfășurate în cadrul DOW pentru diferite evenimente. "Târg de toamnă", "Lace de iarnă", "Atenție - drumul", un concurs de desene dedicat sărbătorii Ministerului Măsurilor de Urgență etc.
Știu tehnologii și tehnici educaționale moderne. Scoala de sanatate; orientate pe persoană; informații - comunicare (Microsoft Word, PowerPoint, Excel); metode de modelare vizuală, tehnologii modulare și de proiect. Le folosesc în mod activ în activitatea profesională practică (organizarea procesului educațional, pregătirea materialelor pentru standurile informative și activitatea metodologică în cadrul DOW). Introduc programe educaționale moderne, tehnologii, experiență pedagogică avansată în procesul educațional al DOW.
Particip la concursuri profesionale. Departamentul Educație din districtul Kuznetsk a primit Certificatul de merit pentru participarea activă la Târgul Kuzbass "Educație. Cariera. Ocuparea forței de muncă "și conceptul de activitate pedagogică" Condiții pedagogice și mijloace de formare a unei poziții corecte la copii de vârstă preșcolară cu o subdezvoltare generală a vorbirii ".
Participă activ la activitatea grupului de creație privind dezvoltarea programului general educațional al instituției pe baza GEF la nivelul DOW. Participă activ la consilii pedagogice și seminarii la grădiniță.
Sunt președintele comitetului sindical al Dow și președintele consiliului colegiului de muncă al Dow
Informez despre mine următoarele informații:
data, luna, anul nașterii 12 mai 1958
educație (când și ce instituție de învățământ a absolvit, a obținut o specialitate și o calificare)
1980 ani, Școala pedagogică Novokuznetsk nr. 2, învățământul preșcolar, calificarea "profesor de grădiniță".
experiență de lucru pedagogic (de specialitate) 35 de ani,
durata totală a serviciului de 35 de ani
în această poziție 35 de ani; în această instituție 14 ani.
Am următoarele premii, titluri, diplomă academică, titlu academic nu este
Se cunoaște procedura de atestare a lucrătorilor pedagogici ai organizațiilor implicate în activități educaționale.
Autorizez prelucrarea datelor mele personale pentru pregătirea documentelor în timpul certificării.
"__" ___ 20__ Semnătura ___
Cererea mea de certificare Comisia de atestare a Ministerului Educației Generale și Profesionale din regiunea Sverdlovsk de la numele complet al educatorului bugetului municipal.
Cerere de atestare Pentru comisia de certificare a Ministerului Educației din regiunea Moscova de la Morozova Ekaterina Shamilevna, profesoara preșcolarului municipal.
Cerere de atestare Cerere de atestare a conformității cu funcția de educator Comisia de atestare a MBDU "Gradinita p. Klementevo »Kurenkovoy.
Trimiteți-le prietenilor: