Workshop nonverbal "De ce oamenii au nevoie de gesturi și expresii faciale?".
- Familiarizarea copiilor cu mijloace non-verbale de comunicare; pentru a îmbunătăți abilitatea de a folosi mijloace non-verbale de exprimare în propriul discurs oral
-instruirea aparatelor articulare ale elevilor, mușchii implicați în pronunție, corzile vocale;
-formarea purității pronunției consoanelor și vocalelor;
-dezvoltarea abilității de a ține cont de diferitele circumstanțe ale comunicării cu ajutorul expresiilor și gesturilor faciale;
-Pentru a forma abilități în acea parte a cuvântului, care este legată de o atitudine respectuoasă, respectuoasă față de o persoană, i. E. educarea politicității.
Echipamente: Tablete cu cuvintele expresiilor faciale, gesturi; desene (expresii faciale, gesturi).
-Prietenii acordă atenție unei zile minunate. Astăzi vom juca la clasă, vom fi actori și spectatori.
Lucrează cu un basm KI. Chukovsky "Chicken"
Ascultați începutul povestii lui Korney Chukovsky "Chicken" și spuneți: înțelegeți totul?
"În lume era un pui. Era mic. Aici ... Dar el credea că era foarte mare și când a mers în curte, a jucat-o mare și și-a bătut capul. Deci ... Și avea o mamă numită Pestrushka. A fost așa ... Într-o zi, o pisică răutăcioasă a zburat spre Pestrushka și a condus-o la lac. Și a fost o pisică ca asta! - Înțelegi? - Îți poți imagina cu strălucire, cu exactitate, un pui, mama lui, o pisică rea? (Răspundeți de copii)
- Cum în acest caz este mișcarea mâinilor, degetelor? numite gesturi. Vom spune acest cuvânt. Gesturi. Și expresia facială este bună, tristă, sumbră, plictisitoare, surprinsă - mimică. Vom spune totul împreună. Mimetism. Să comparăm două dintre căile mele de a spune un basm și de a spune, ce ne ajută să facem expresii și gesturi faciale? (Ne ajuta sa ne exprimam gandurile)
-Da, băieți, ei îi ajută pe narator să-și exprime gândurile, iar ascultătorul îl înțelege mai bine. Uneori pot înlocui chiar și cuvinte întregi. Și acum ați ghicit, ce noi modalități de comunicare în discursul oral vom vorbi în clasă?
Expresiile faciale sunt mișcări ale mușchilor faciali care exprimă starea interioară a minții.
Gesturile sunt mișcări ale mâinii sau alte gesturi, ceea ce indică sau însoțește vorbirea. - Când zâmbim, ne îmbunătățim sănătatea. Munca muschilor faciali este legata de activitatea muschilor unui numar de organe interne. Când zâmbim, suntem într-o stare de spirit și niște bacterii patogene sunt ucise. O stare proastă, mânie, negativ corpul nostru. Prin urmare, încercați să zâmbiți mai des. Zâmbiți prietenilor, cunoștințelor, părinților, vecinilor. Cu zâmbetul tău, îi vei înveseli.
- Știți câte mișcări diferite puteți face cu mâinile?
Avem zece degete și fiecare deget se îndoaie în trei locuri. Da, în plus, mâna este mobilă la încheietura mâinii. Și dacă vă mutați la același cot și antebraț, puteți da mâinii și degetelor mai multe poziții diferite.
Un specialist a calculat câte mișcări și poziții diferite sunt disponibile pentru mâini. El susține că sunt 700.000 dintre ei!
Să încercăm cel puțin puțin să vedem ce poate face mâna noastră. Imaginați-vă situații diferite.
Zborul zboară. Ce gest? Arătați cum funcționează mâna. Care este expresia unei persoane cu acest lucru?
"Suntem foarte calzi." (Mâna își îndesă liniștit fața.)
"Văd un prieten la distanță. Eu o suna. (Waving mâna pentru el.)
"Zăpada a căzut cu fulgi". (Mâna își acoperă ușor fața.)
"Orașul a plecat." (S-au așezat, cu mâinile pe cap.)
"La bomboane!" (Mâna înainte, palma deschisă, bucurie.)
"Pentru un medicament amar!" (O față neplăcută, o mână de la ea însăși).
"Într-un bazin într-un bazin al unei batiste". (Mâna se mișcă ușor, liber).
- Împingeți cutia greu. (Mâna împotriva ta cu un efort, brusc.)
"Mâncăm lamaie." (Fața îi era încrețită, umerii i se ridicară).
Când ne întrebăm ce facem? (Ridicăm mâinile în laturi)
Când ne temem foarte mult? (Prindeți capul)
Și acum împliniți cererea mea, pe care o voi informa cu ajutorul gesturilor și expresiilor faciale.
Tutorul ridică ambele mâini cu palmele în sus. Copiii se ridică. Profesorul își coboară mâinile. Copiii stau jos. Profesorul arată că cartea se închide cu mâna, copiii fac. Se arată deschis, copiii se deschid.
- Uite: fără cuvinte, numai prin gesturi și expresii faciale mă înțelegeam. Deci, puteți comunica fără cuvinte?
Bine facut! Aceste gesturi sunt necesare.
Dar, uneori, oamenii, în timpul unei conversații sau a unui vorbitor, fac mișcări inutile care interferează cu înțelegerea cuvântului. Probabil că ați urmărit tovarășii vostri, când, ca răspuns la lecție, unii oameni întorceau în mod constant ceva în mâinile lor, răsuceau butonul, corectau ceva. Gesturile inutile interferă cu ascultarea. Gesturile inutile nu sunt necesare, cum ar fi cuvintele bine, aici este.
O dramatizare a pasajului din basmul lui S. Mihalkov "Cum Ursul a găsit un tub". Testarea asimilării noilor cunoștințe.
Copiii cântă un basm:
- Misa! Prietenul meu! Tu ești? Nu ne-am mai văzut toată vara.
Cum ești, sărac, subțire, Ca un an întreg nu mânca!
Ce se întâmplă cu tine? Ești bolnavă? "Nu mă cunosc ce este în neregulă cu mine!"
Nu mă simt bine cu ceva: Lâna se târăște, în oasele unei dureri,
Aproape că nu mănânc nimic - nu am poftă de mâncare!
Am început să mă culc mai devreme, nu dorm! Nu pot dormi!
Tuse sufocă dimineața, Amețeli, dar seara:
Inima tunica, tremurând în labe. - De ce nu te duci la ciocănitoare?
Trebuie să te întorci la ciocănitoarea! El este o astfel de pasăre:
Spune imediat ceea ce este. Nu fi leneș, du-te la el.
"O să aștept o săptămână, o să mă înrăutățească, o să mă duc!"
Băieți, de ce sa deteriorat sănătatea ursului? (A fumat). Când fumatul strică plămânii, devine dificil să respire, sănătatea se deteriorează. Prin urmare, vă sfătuiesc să nu fumați, atunci veți fi sănătoși.
Vă sugerez să îndepliniți astfel de sarcini.
2 Sarcina ta. Sunteți la clasa sala de gimnastică. Echipa dvs. a câștigat competiția. Arătați-vă entuziasmul și bucuria cu expresii și gesturi ale feței. (Mâinile ridicate, mâinile aplaudate, îmbrățișările)
3. Îți spui la revedere unui prieten. Ce gesturi și expresii faciale vă vor ajuta? (Fluturând mâna, sărutând aerul, îmbrățișând)
Ocupația noastră sa încheiat.
- Ce metode noi de comunicare, pe lângă cuvinte, ați învățat? (Mimicrie și gesturi.) - Ce ați învățat (utilizarea corectă a expresiilor și gesturilor faciale).
Workshop nonverbal "De ce oamenii au nevoie de gesturi și expresii faciale?".
- Familiarizarea copiilor cu mijloace non-verbale de comunicare; pentru a îmbunătăți abilitatea de a folosi mijloace non-verbale de exprimare în propriul discurs oral
-instruirea aparatelor articulare ale elevilor, mușchii implicați în pronunție, corzile vocale;
-formarea purității pronunției consoanelor și vocalelor;
-dezvoltarea abilității de a ține cont de diferitele circumstanțe ale comunicării cu ajutorul expresiilor și gesturilor faciale;
-Pentru a forma abilități în acea parte a discursului, care este legată de o atitudine respectuoasă și respectabilă față de o persoană, i. E. educarea politicității.
Echipamente: Tablete cu expresii faciale, gesturi; desene (expresii faciale, gesturi).
-Prietenii acordă atenție unei zile minunate. Astăzi vom juca la clasă, vom fi actori și spectatori.
Lucrează cu un basm KI. Chukovsky "Chicken"
Ascultați începutul povestii lui Korney Chukovsky "Chicken" și spuneți: înțelegeți totul?
"În lume era un pui. Era mic. Aici ... Dar el credea că era foarte mare și când a mers în curte, a jucat-o mare și și-a bătut capul. Deci ... Și avea o mamă numită Pestrushka. A fost așa ... Într-o zi, o pisică răutăcioasă a zburat spre Pestrushka și a condus-o la lac. Și a fost o pisică ca asta. - Ești clar? - Îți poți imagina cu strălucire, cu exactitate, un pui, mama lui, o pisică rea? (Răspundeți de copii)
- Cum în acest caz este mișcarea mâinilor, degetelor? numite gesturi. Vom spune acest cuvânt. Gesturi. Și expresia facială este bună, tristă, sumbră, plictisitoare, surprinsă - mimică. Vom spune totul împreună. Mimetism. Să comparăm două dintre căile mele de a spune un basm și de a spune, ce ne ajută să facem expresii și gesturi faciale? (Ne ajuta sa ne exprimam gandurile)
-Da, băieți, ei îi ajută pe narator să-și exprime gândurile, iar ascultătorul îl înțelege mai bine. Uneori pot înlocui chiar și cuvinte întregi. Și acum ați ghicit, ce noi modalități de comunicare în discursul oral vom vorbi în clasă?
Expresiile faciale sunt mișcări ale mușchilor faciali care exprimă starea interioară a minții.
Gesturile sunt mișcări ale mâinii sau alte gesturi, ceea ce indică sau însoțește vorbirea. - Când zâmbim, ne îmbunătățim sănătatea. Munca muschilor faciali este legata de activitatea muschilor unui numar de organe interne. Când zâmbim, suntem într-o stare de spirit și niște bacterii patogene sunt ucise. O stare proastă, mânie, negativ corpul nostru. Prin urmare, încercați să zâmbiți mai des. Zâmbiți prietenilor, cunoștințelor, părinților, vecinilor. Cu zâmbetul tău, îi vei înveseli.
- Știți câte mișcări diferite puteți face cu mâinile?
Avem zece degete și fiecare deget se îndoaie în trei locuri. Da, în plus, mâna este mobilă la încheietura mâinii. Și dacă vă mutați la același cot și antebraț, puteți da mâinii și degetelor mai multe poziții diferite.
Un specialist a calculat câte mișcări și poziții diferite sunt disponibile pentru mâini. El susține că sunt 700.000 dintre ei!
Să încercăm cel puțin puțin să vedem ce poate face mâna noastră. Imaginați-vă situații diferite.
Zborul zboară. Ce gest? Arătați cum funcționează mâna. Care este expresia unei persoane cu acest lucru?
"Suntem foarte calzi." (Mâna își îndesă liniștit fața.)
"Văd un prieten la distanță. Eu o suna. (Waving mâna pentru el.)
"Zăpada a căzut cu fulgi". (Mâna își acoperă ușor fața.)
"Orașul a plecat." (S-au așezat, cu mâinile pe cap.)
"La bomboane!" (Mâna înainte, palma deschisă, bucurie.)
"Pentru un medicament amar!" (O față neplăcută, o mână de la ea însăși).
"Într-un bazin într-un bazin al unei batiste". (Mâna se mișcă ușor, liber).
- Împingeți cutia greu. (Mâna împotriva ta cu un efort, brusc.)
"Mâncăm lamaie." (Fața îi era încrețită, umerii i se ridicară).
Când ne întrebăm ce facem? (Ridicăm mâinile în laturi)
Când ne temem foarte mult? (Prindeți capul)
Și acum împliniți cererea mea, pe care o voi informa cu ajutorul gesturilor și expresiilor faciale.
Tutorul ridică ambele mâini cu palmele în sus. Copiii se ridică. Profesorul își coboară mâinile. Copiii stau jos. Profesorul arată că cartea se închide cu mâna, copiii fac. Se arată deschis, copiii se deschid.
- Uite: fără cuvinte, numai prin gesturi și expresii faciale mă înțelegeam. Deci, puteți comunica fără cuvinte?
Bine facut! Aceste gesturi sunt necesare.
Dar, uneori, oamenii, în timpul unei conversații sau a unui vorbitor, fac mișcări inutile care interferează cu înțelegerea cuvântului. Probabil că ați urmărit tovarășii vostri, când, ca răspuns la lecție, unii oameni întorceau în mod constant ceva în mâinile lor, răsuceau butonul, corectau ceva. Gesturile inutile interferă cu ascultarea. Gesturile inutile nu sunt necesare, cum ar fi cuvintele bine, aici este.
O dramatizare a pasajului din basmul lui S. Mihalkov "Cum Ursul a găsit un tub". Testarea asimilării noilor cunoștințe.
Copiii cântă un basm:
- Misa! Prietenul meu! Tu ești? Nu ne-am mai văzut toată vara.
Cum ești, sărac, subțire, Ca un an întreg nu mânca!
Ce se întâmplă cu tine? Ești bolnavă? "Nu mă cunosc ce este în neregulă cu mine!"
Nu mă simt bine cu ceva: Lâna se târăște, în oasele unei dureri,
Aproape că nu mănânc nimic - nu am poftă de mâncare!
Am început să mă culc mai devreme, nu dorm! Nu pot dormi!
Tuse sufocă dimineața, Amețeli, dar seara:
Inima tunica, tremurând în labe. - De ce nu te duci la ciocănitoare?
Trebuie să te întorci la ciocănitoarea! El este o astfel de pasăre:
Spune imediat ceea ce este. Nu fi leneș, du-te la el.
"O să aștept o săptămână, o să mă înrăutățească, o să mă duc!"
Băieți, de ce sa deteriorat sănătatea ursului? (A fumat). Când fumatul strică plămânii, devine dificil să respire, sănătatea se deteriorează. Prin urmare, vă sfătuiesc să nu fumați, atunci veți fi sănătoși.
Vă sugerez să îndepliniți astfel de sarcini.
2 Sarcina ta. Sunteți la clasa sala de gimnastică. Echipa dvs. a câștigat competiția. Arătați-vă entuziasmul și bucuria cu expresii și gesturi ale feței. (Mâinile ridicate, mâinile aplaudate, îmbrățișările)
3. Îți spui la revedere unui prieten. Ce gesturi și expresii faciale vă vor ajuta? (Fluturând mâna, sărutând aerul, îmbrățișând)
Ocupația noastră sa încheiat.
- Ce metode noi de comunicare, pe lângă cuvinte, ați învățat? (Mimicrie și gesturi.) - Ce ați învățat (utilizarea corectă a expresiilor și gesturilor faciale).
Trimiteți-le prietenilor: