"Un basm vindecă, un poveste se încălzește, un basm
ne învață să trăim ... »L.D.Korotkova
Învățământul primar al profesorilor
clase de secundar Sobolevskaya
școală »Olina Olga Elina
3. "Scopul unui basm este acela de a aduce omenirea într-un copil ..." K.Chukovsky
obiective:
Educarea minții înseamnă a fi capabil să:
-dragostea omului și a iubirii
-
Distinge între bine și rău;
-rezolvarea problemelor;
-anticipa rezultatele
alegerea lor;
-înțelegeți relația dintre
comportamentul uman și
consecințele acesteia pentru
omul însuși, alții
oameni și descendenți.
-
Educația sentimentelor:
lumea înconjurătoare;
-conștiinciozitate și
decență;
-abilitatea de a ierta și nu
amintiți-vă răul;
-empatie, empatie;
-patriotism;
-umilința și răbdarea;
-respect pentru părinți;
-curaj, dreptate.
"Scopul unui basm este de a aduce un copil
umanitatea ... "K.Chukovsky
Folosirea tehnicilor
skazkoterapii, profesor
are ocazia
scuti emoționalul
tensiune,
excitat,
anxietate,
agresivitate,
neîncredere față de tine și față de tine
alții, ajutați copilul
câștiga încredere.
Rolul profesorului:
Abilitatea de a înțelege
adevăratul sens al răspunsurilor
copii;
Pentru a arăta compasiune,
simpatie pentru copil;
Să fiți atenți;
Atenție în cuvinte și
judecăți;
Abilitatea de a iubi un student;
5. Recomandări metodologice pentru munca pedagogică și psiho-corupțională.
7. Korotkova L.D.
8. FORME DE LUCRU
Individul este acesta
mai presus de toate, să lucreze în
de familie. Lectura, meșteșugurile,
ilustrare
parcele, joc și
etc.
Grup - folosit
cu un subgrup de copii (5-7 ani)
oameni). lectură,
juca basm,
discuție, „au
ajutor erou "etc.
FORMULAR
Frontal -
folosit pe
ocupații tradiționale
cu copii, unde este citit
literar
munca, și apoi
este efectuată
planificat
lucru: conversație pe
probleme; vorbire
încărcare; dezvoltarea de
gândire și
imaginație, ilustrație, meșteșuguri,
redare.
MUNCA
Explicativ și ilustrativ.
Problemă-căutare.
Euristic.
practic
Joc.
10. METODE DE LUCRU
După ce ați citit povestea, discutați
acțiuni ale eroilor, ei înșiși
situație etc.
Desene bazate pe un basm
sau meserii din naturale
materiale.
Identificarea relațiilor cauză-efect în
un basm: de ce eroul
a făcut așa.
Redarea scenelor din spate
basme, să "joace" emoții
eroi și să le înțeleagă.
Opțiuni de redare
rezolvarea situațiilor.
METODE
MUNCA
recepții
lucrați cu
povestea poate
depinde de
obiectivele muncii
11. Programul
Dezvoltarea calităților spirituale și morale;
Reducerea nivelului de anxietate, agresivitate, temeri,
"Neloialitate", resentimente excesive și atacuri
disperare atunci când se confruntă cu o viață dificilă
situații;
Vedeți semnificația din viața de zi cu zi;
Simțiți legătura și dependența dintre comportamentul dvs. și
atitudinea altora;
Simțiți unitatea cu ființele vii ale mediului
natura;
Aflați cum să vă gestionați emoțiile, să le depășiți
caracteristicile negative ale comportamentului acestora;
Pentru a educa o atitudine atentă, atentă față de propria persoană și
sufletul cuiva, fără să uităm că cuvântul "ecologie"
se aplică la acesta.
Un basm este pentru o minte ușoară de aluat.
"Trei bani", "Katyushkina krajushka"
2 ore
Familia este șapte mine.
"Memorialul Blinch", "Wislyatkin Key", "
"Tezaurul este minunat - pacea familiei", "Fyokla -
Curajul murdar »
7 ore
Toată lumea se îmbogățește
Vreau, dar nu toată lumea poate.
"Memorial Blinque", "Casketul lui Babkin", "
"Bogăția nu este dată pentru nimic", "Vislyatkin
cheie "
5chasov
Îmi pot ajuta rudele.
"Doar în caz", "Numit pentru judecată", "
"Inimile singure se întind unul spre celălalt"
"Ia pe altcineva - pierde pe a lui"
ora 12
Umbra și lumina în viața umană.
"Shurik-Piglet", "Veal Island", "
"Casa lui Berezkin"
5chasov
Săptămâna Emelin.
"Ceata argintie", "Naida", "Si pe corp
tremurând și din memorie nu veți șterge "," Fyokla -
coada murdara "
8 ore
Casa părinților -
începutul început.
"Un memorial blinch", "Ah, un rocker -
"" Edge Katyushka ","
"Tezaurul este minunat - pacea familiei"
7 ore
Dumnezeu are grijă de cei rătăciți.
"La o întindere liniștită", "Datoriile sunt mai rele decât păcatele,
"Fyokla - coada murdară", "Veal
insulă »
10chasov
Ecologia naturii -
ecologia sufletului.
"Chemat pentru avertizare", "Două cină", "
"Luați-l pe altcineva - pierde-ți propriul"
"Loudchka - topirea"
11 oră
De ce face acest lucru copilul?
"Ceață argintie"
"3 ruble, 28 copeici cu o jumătate de lungime"
Katyushka's Edge
"Rochie cu coacăze
filiale "
"Trei bani"
"Bani murdari"
"Alien să se piardă"
"Omul gol"
"Așteptați coroana de aur și acolo
doar o coadă cu cântare "
"Shurik este un porc mic"
"Curățați primăvara"
El vrea să atragă atenția asupra lui!
"Cheia Wislyatkin"
"Tratament stoic"
Dorește să răzbune
ceva pentru un adult!
"Alt răzbunare nu va salva onoarea"
«Seash Wet»
"Otlori la lăsat să renunțe"
"Aproape de fiecare gard
vei instala un cablu »
"Bomboanele strălucitoare
ambalaje "
19. Doră putere asupra părinților și a colegilor
"Bani și putere - nu întotdeauna
bunăstare "
"Ceas de argint cu un sunet"
«Miracol de Crăciun»
"În așteptarea coroanei de aur - și
există doar o coadă cu cântare "
"Cap de varză"
"O asemenea poveste teribilă"
"Bright Panglică"
Dorește autoritate
peste părinți și
colegii
20. Dorințe de a evita eșecul
"Despre vise rele - fericire
nu vedeți "
"Fecca - Coada murdară"
"O conspirație străină pentru suflet nu este înăuntru
reproșa »
"Insula de carne"
"Doar în caz"
Dorința de a evita
eșec
22. L.D.Korotkova "Și atunci aș fi atât de obromotom și de trăit ..."
Lucrează cu un basm.
Obiective: etapa 1.
Pentru a promova, bazându-se pe
metafore ale unui basm, estimat
copiii lor
comportamentul în natură;
Pentru a aduce iubire,
respectul pentru natură,
să promoveze înțelegerea
mijloace și metode de protecție
pământ nativ.
FORMĂ DE LUCRU: Frontală
cu toți copiii din clasă.
CONTRACTANT: profesor.
L.D.Korotkov "Și
atunci aș trăi așa într-o zgură ... "
A doua etapă.
obiective:
Promovarea eliminării constatărilor la copii
dificultăți ale planului personal și comportament prin
jucând episoade de basm;
Pentru a realiza transferul parțial al temerilor și sentimentelor
articole neprotejate manual
copii.
FORMA DE LUCRU:
Grup. Participanții sunt copii care sunt egoiști, supra-umflați
stima de sine, contradictorii în relațiile cu
colegii, precum și timizi, cu nivel scăzut
stima de sine. Executantul: un psiholog.
Întrebări despre conținutul basmului:
1. De ce a fost Matveyka în pădure într-o curte asemănătoare
pe un bine cunoscut?
2.Cine a fost femeia care ia amintit lui Matveika de femeia pe care o făcea
întâlnit în pădure? De ce?
3.Cum se înțelege cuvintele: "O cale, și chiar așa, în conformitate cu
care nu poate trece toată lumea? "
4. Ce dificultăți au așteptat-o pe Matveyka în drum spre casă?
5. Cum a reușit Matveyka în această cale?
6. De ce sa văzut Matvika în acest vis ciudat?
7. Ce a împiedicat băiatul să-și împingă fratele din pat?
8. Ce înseamnă să rănești pe ceilalți?
Lecție morală:
Totul este cunoscut în comparație.
Nu scuipați în puț - va fi util pentru a bea apă.
Educația sentimentelor bune:
Pentru ce a trimis-o pe Matveika pe această temă
calea?
Pentru ce a fost pedepsit băiatul așa?
Încărcarea vorbelor:
Cum înțelegeți expresia "suflet strălucitor"?
Spune-mi, ce-a fost cel mai memorabil în basm?
Cum de altfel poți spune acest basm?
Ce s-ar întâmpla dacă Matveika a rămas în pădure
copac?
-
psihogimnastiki:
Tu ești soarele! Norul v-a închis. Frunzați, arătați-mi,
Cum te superi pe ea!
Norul a lăsat zâmbetul tuturor: o iarbă, pliante,
o furnică.
Dar Matveika este un nonsens. Dă-i degetul la el.
Soarele este obosit să strălucească toată ziua. Ia odihnă!
Lie pe un nor, ascunde-l și dormi.
Speriat, este noapte, iar tu esti peste cap! Nu, o altă zi!
Oftează cu ușurință. Dați razele iepurilor, băieților.
Întrebări către Pământ:
De ce sunt atât de mulți copaci trist de pe Pământ?
Ce durere este mai puternică: corp sau suflet?
Rezultatul lecției: Și acum vom intra în basm și
ne vom întâlni cu Mama Pământ în poiana ei. ea
vă va arăta calea, cum să ieșiți din această pădure. dar
fiecare dintre voi o veți trece în felul vostru.
Iată o cale, trageți în timp ce mergeți.
În viață, principalul lucru este să înțelegi greșelile tale și să nu le faci
mai mult. Următoarea cale să fie pentru tine
ușor!
FAȚĂ DE LA LD KOROTKOVA
«Trei bani»
33. Copiii cu mare plăcere realizează meșteșuguri din materiale naturale, aplicații pe hârtie. Îi place munca în echipă.
34. L.Korotkova "Cum să lucrezi și să răsplătești"
MĂSURĂ MORALĂ.
Fără dificultate, nu veți ieși
un pește dintr-un iaz.
Este vizibil pentru pasăre de zbor.
EDUCAȚIA ADVOCACII.
A fost corect
sunt fetele premiate?
Cine esti mai frumoasa?
35. Cu afaceri și recompensă ...
Premiul pentru Dunyashka și
pentru Natasha.
Artizanat natural
Material.
La afaceri și recompensă ...
L.D.Korotkova deține o clasă de master.
Trimiteți-le prietenilor: