Galina Petrovna Gumirova
Rezumatul lecției despre "animalele sălbatice ale pădurilor noastre"
1. Clarificarea și extinderea vocabularului pe subiect.
2. Rafinarea cuvântului generalizat.
3. Exercitarea în compilarea propozițiilor simple cu un substantiv în cazul prepozițional.
4. Exercițiu în formarea cuvintelor înrudite.
5. Dezvoltați capacitatea de a forma substantive singular și plural.
6. Exercițiu în formarea adjectivelor posesive.
7. Exercițiu în compilarea puzzle-urilor descriptive.
1. Dezvoltarea gândirii, abilităților motorii generale și fine.
2. Dezvoltarea respirației.
1. Educarea unui sentiment de dragoste pentru animalele sălbatice și tratarea atentă a acestora.
Echipamente. Fotografie: - animalele sălbatice (urs, lup, vulpe, iepure, imagine ariciul, care prezinta „case“ poze animale pui de animale voturi audio sunete de animale din pădure, divizat imaginea -... și coada animalului lipit pe .. de rufe
schiţă:
1. Crearea unui câmp motivational.
Copiii stau într-un cerc.
Vorbitor terapeut. În fiecare zi, mereu, peste tot,
În mod clar, spunem clar,
Nu ne grăbim niciodată.
Actualizarea cunoștințelor
Vorbitor terapeut. Copiii vă închid ochii și ascultă tăcerea.
(Terapistul vorbeste in mod silentios inregistrarea audio - sunetele padurii.) Copiii asculta si suna ce sunete au auzit)
Vorbitor terapeut. Unde am venit cu tine? Ce sunete ai auzit?
În pădure mergem liniștit, liniștit.
Și ușor, ușor de respirație.
Vorbitor terapeut. Ghici cine locuiește în pădure?
Jocul "Ghici cine este asta?"
Scop. alege substantive pentru adjective.
Terapistul de vorbire numește adjective, iar copiii, conform descrierii, selectează imaginea cu animalul.
Brun, stângaci, stângaci ....
Gray, toothy, terrible ...
Șiret, pufos, roșu ...
Mici, urechi lungi, timizi ...
Mici, cenușii ...
Vorbitor terapeut. Cum să numiți aceste animale într-un singur cuvânt. De ce?
Vorbitor terapeut. Locuim in case cu tine, dar unde locuiesc animalele?
Terapistul de vorbire oferă jocul "Ajută animalele să găsească casa lor".
Scop. Exercitați în compilarea propozițiilor simple cu un substantiv în cazul prepozițional.
Speech-therapist arată o imagine pe care animalele sunt în casele altor oameni. Un exemplu. vulpea într-un gol, o veveriță într-o zi, un urs într-un burrow și așa mai departe.
Vorbitor terapeut. Animalele își amestecă casele. Ajutați-i să-și găsească casa. Unde locuieste ursul?
Răspundeți copilului. Ursul trăiește în casă. Astfel, facem propuneri despre vulpe, veveriță, el, iepure.
Vorbitor terapeut. Ai o familie?
Vorbitor terapeut. Animalele au, de asemenea, o familie. mama, tata si copilul.
Scop. Exercitați în formarea cuvintelor conexe.
Copiii se uită la imagini și distribuie cu cine. Apoi toți membrii familiei sunt chemați.
Vorbitor terapeut. Uite, toate animalele sunt încurcate. Ajutați-i să se găsească reciproc.
Vorbitor terapeut. Acum să sunăm fiecare membru al familiei bestiale.
Vorbitor terapeut. Ascultă și spune-mi cine e vocea?
Înregistrează o înregistrare audio a vocii animalelor. Copiii ghicesc.
Vorbitor terapeut. Cum este vocea dată de lup?
Vorbitor terapeut. Cum dă o urseră o voce?
Copii. Ursulețul urlă.
Vorbitor terapeut. Cum transmite vocea proteina?
Copii. Squeals de veveriță.
Vorbitor terapeut. Cum funcționează o voce ca arici?
Copii. Ardei iute, snorts.
Vorbitor terapeut. Îți place săriturile?
Saltăm împreună cu veverita și cu iepurele.
Sari ca o veverita intr-o roata.
Să te distrezi împreună.
1,2,3,4,5 - a început zăpada zainka.
Sari gri, a sărit de zece ori.
Scop. Exercițiu în formarea adjectivelor posesive.
Speech Therapist oferă copiilor să colecteze o imagine tăiată (animal și coada)
Vorbitor terapeut. Animalele au jucat și și-au pierdut cozile. Ajutați fiarele să-și găsească cozile?
Copiii găsesc cozile potrivite și le spun - ale căror coadă.
Copii. Aceasta este o coadă de vulpe. Este o coada de lup. Este o coadă ciudată. Și așa mai departe.
Ghici ghicitul în sine, spune-i prietenilor tăi.
Terapistul de vorbire distribuie imagini astfel încât copiii să nu-i vadă unul de celălalt. Cere să vină cu o enigmă aproximativ conform planului următor.
Ce mărime este fiara?
Ce fel de lână are?
Care este numele locuinței acestei ființe?
Vorbitor terapeut. Călătoria noastră prin pădure sa terminat. Închideți ochii și ascultați tăcerea. Ce sunete ai auzit? Unde te-ai întors?
Rezumatul lecției "Animalele sălbatice ale pădurilor noastre" Dezvoltarea discursului, familiarizarea cu lumea din jur. Tema: "Animalele sălbatice ale pădurilor noastre" Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre animalele sălbatice.
Rezumatul lecției «Animalele sălbatice din pădurile noastre» Lucru preliminar: 1. Luând în considerare ilustrațiile despre animale 2. Vorbind despre atitudinea atentă față de natură și animale din regiunea noastră 3. Producție.
De învățare la distanță pentru părinți. "Dezvoltarea discursului preșcolarilor pe tema" Animalele sălbatice ale pădurilor noastre "Dragi părinți! Vă oferim atenția la învățarea la distanță a părinților grupului Kapitoshki. Învățarea la distanță implică recomandări.
Sinopsisul activității educaționale directe pentru copiii din grupul pregătitor "Animalele sălbatice ale pădurilor noastre" Planul de predare: Să cultivăm interesul și grija pentru lumea naturii vii. Dezvoltare cognitivă: Reprezentări sistematice.
GCD Sinopsis pentru punerea în aplicare a ONG-ului „Educația fizică“ pentru copiii din grupa pregătitoare cu EPD „Animale sălbatice din pădurile noastre Obiectiv: Creșterea nivelului de pregătire fizică a copiilor prin îmbunătățirea abilităților motorii, precum și dezvoltarea motorului.
Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul compensatoriu "Animalele sălbatice ale pădurilor noastre" Rezumatul clasei de dezvoltare a discursului în grupul compensatoriu pe tema: "Animalele sălbatice ale pădurilor noastre". Obiective: aprofundarea cunoștințelor copiilor despre sălbăticie.
Proiectul "Animalele sălbatice ale pădurilor noastre" (grupul de mijloc) Domenii educaționale: dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea vocabularului Tipul proiectului: cognitiv-creativ Participanți la proiect: Copiii medii.
Dezvoltarea pe o zi a calendarului-tematic Plan Tema: „Animalele sălbatice din pădurile noastre“ plan-Calendar tematic pentru o zi (vârsta preșcolară) Tema: „animalele sălbatice din pădurile noastre“ activități comune de dimineață.
Articole similare
-
Rezumatul lecției din grupul de mijloc "cum strămoșii noștri slavii au apărat pe Rus de dușmani"
-
Lecții note în grupul mai tineri "portretul tigrului cupidului"
Trimiteți-le prietenilor: