Prezentare pe tema "Limba străină" pe tema: "Utilizarea testului ca mijloc de creștere a motivației atunci când lucrați cu materiale de conținut regional și lingvistic și cultural în lecțiile de limba engleză". Descărcați gratuit și fără înregistrare. - Transcriere:
1 Utilizarea testului ca mijloc de creștere a motivației în lucrul cu materialele de conținut regional și lingvistic-cultural în lecțiile de limba engleză. Dezvoltare metodică Finalizat: profesor al Liceului multidisciplinar GOU RME. M.V. Lomonosov »S. V. Karavanova
3 Obiectiv: Generalizarea experienței și creșterea motivației pentru lucrul cu materiale regionale și lingvostranovedcheskim cu un test
4 Pentru atingerea obiectivelor stabilite următoarele sarcini: familiarizarea studenților cu cultura, tradițiile, realitățile naționale ale țărilor limbii studiate; Pentru a activa noi unități lexicale în discursul elevilor; Dezvoltarea abilităților elevilor în tipurile de bază ale activității de vorbire; Creșterea interesului studenților față de culturile, tradițiile și realitățile naționale ale țărilor limbii studiate și de a învăța limba engleză în ansamblu; Creșterea nivelului activității independente a studenților; Dezvoltarea gândirii, a memoriei, a atenției, a gândirii figurative și logice a studenților; Extindeți orizonturile studenților; Dezvoltați un sentiment de patriotism.
5 Problema creșterii motivației în studierea țărilor limbii studiate Motivația este în primul rând un rezultat al nevoilor interne ale persoanei, interesele și emoțiile acesteia, scopurile și obiectivele sale, existența motivelor care vizează activarea activităților sale.
6 Cum să păstrezi interesul într-o limbă străină? un rol important în menținerea motivelor pentru învățarea unei limbi străine este jucat de introducerea elementelor de studii regionale în lecții.
7 Studiul materialelor geografice regionale are un mare potențial, cuprinde două aspecte: pregătirea limbilor străine este furnizată cu informații despre țară
8 Instrumente pentru a crește motivația în studiul materialelor geografice regionale: crearea de prezentări, efectuarea de lecții integrate, de lucru cu ajutorul testelor, spectacole de teatru, familiarizarea cu semnele și simbolurile culturii, lucrul cu proiecte și rapoarte de țară caracter, activități extrașcolare, problema standuri și ziare de perete, etc.
9 Quiz ca fiind unul dintre principalele instrumente atunci când se lucrează cu materialul și lingvostranovedcheskogo conținut geografic regional pot fi utilizate în diferite etape ale lucrării, aceasta poate servi ca o formă de control al cunoștințelor elevilor, repetarea materialului studiat și aprofundarea cunoștințelor pe tema copiilor.
10 tipuri de teste: Case (identifica interesele elevilor) Divertisment și educaționale (contribuie la dezvoltarea gândirii, flexibilitatea de spirit, logica) lingvistică (promovează înțelegerea și memorizarea materialului lingvistic) polizarea (includ comunicare interdisciplinară)
11 Când se selectează chestionare, este necesar să se țină seama de: caracteristicile de vârstă ale studenților la nivel de pregătire lingvistică a studenților
12 Algoritmul de lucru cu chestionare: Etapa I - implementarea controlului frontal prin utilizarea simbolurilor și efectuarea de chestionare; Etapa II - prezentarea cheii, comunicarea criteriilor de evaluare pentru munca și verificarea muncii studenților; Etapa III - declarația a doi sau trei studenți sub forma unui micro-monolog folosind conținutul chestionarului. Stadiul IV-rezumat, acordarea
13 Diferite tipuri de chestionare regionale de test, bazate pe principiul alegerii răspunsului dintr-un număr de chestionare propuse pentru chestionare (fără răspunsuri posibile)
14 Chestionare bazate pe principiul alegerii răspunsului dintr-o serie de opțiuni propuse Marea Britanie Scoția Londra Țara Galilor SUA Canada Comunitatea Australiei Noua Zeelandă Țări vorbitoare de limbă engleză
15 Canada 1. Pentru ce sirop este Canada? Maple Cranberry Lemon 2. Capitala ... Canada este Ottawa. Pentru Of In
16 Chestionare de chestionar (fără răspunsuri sugerate) Regatul Unit și Irlanda de Nord SUA Canada Australia Noua Zeelandă
17 Statele Unite ale Americii Când este sărbătorită Ziua Recunostintei? Când este sărbătorită Ziua Independenței?
18 Concluzii Testul este un instrument eficient în studiul materialelor culturale regionale și lingvistice: a crescut interesul studenților în culturi, tradiții și realități naționale ale țărilor limbii studiate; Interes crescut al elevilor în învățarea unei limbi străine în general; Au fost îmbunătățite îmbunătățirile în asimilarea materialelor lexicale; Nivel crescut de activitate independentă a studenților; Discursul, memoria, atenția, gândirea figurativă și logică a elevilor se dezvoltă; Orizonturile studenților se extind; Se dezvoltă un sentiment de patriotism.
19 Utilizarea chestionarelor contribuie la: predarea profesorilor și a studenților în cooperare, îmbunătățirea atmosferei la lecție și creșterea nivelului de competență a tipurilor de bază ale activității de vorbire în studiul limbii engleze.
20 Concluzie: Testul ajută la depășirea dificultăților în învățarea limbii engleze și servesc la formarea comunicării interculturale a studenților.
Trimiteți-le prietenilor: