locus de control Metodologia J. Rotter "Orientare cognitivă"
Metodologia "Orientarea cognitivă (locusul de control)" J. Rotter
Tehnica vă permite să identificați direcția personalității cu stimulente externe (externe) sau interne (interne).
Externii sunt convinși că eșecurile lor sunt rezultatul ghinionului, al accidentelor, al influenței negative a altor persoane. Ei au nevoie de sprijin extern și aprobare.
Internaționalii sunt convinși că succesele sau eșecurile lor nu sunt accidentale și depind de propria lor competență, abilități, scop, adică de la ei înșiși. Ele sunt mai predispuse la a face sens al comportamentului său și, în contrast cu externalitățile sunt mai puțin înclinați să se supună la presiunea altor persoane, sunt mai receptive la pierderea libertății personale, care caută în mod activ informațiile necesare pentru luarea deciziilor, mai încrezător.
Pe baza scării locului de control, J. Rotter a dezvoltat diverse opțiuni. Una dintre ele, luată din cartea lui O.P. Eliseev, este citată.
instrucție
Sunt date numeroase afirmații. Decideți cu care dintre ele sunteți de acord mai mult și rotiți o literă corespunzătoare acesteia - "a" sau "b".
1. a) copiii se confruntă cu probleme deoarece părinții lor îi pedepsesc prea des;
b) în timpurile noastre, problemele apar la copii cel mai adesea pentru că,
că părinții sunt prea blânzi în privința lor;
2. a) multe greșeli rezultă din ghinion;
b) eșecurile oamenilor sunt rezultatul propriilor lor greșeli;
3. a) unul dintre principalele motive pentru care sunt comise acte imorale,
constă în faptul că cei din jur le-au pus la dispoziție;
b) vor exista întotdeauna acte imorale,
cât de mult alții încearcă să-i împiedice;
4. a) în cele din urmă, oamenii merită recunoașterea;
b) din păcate, meritul unei persoane rămâne adesea nerecunoscut;
5. (a) Opinia conform căreia cadrele didactice sunt nedrepte față de studenți este incorectă;
b) mulți studenți nu înțeleg că gradele lor pot depinde
circumstanțe accidentale;
6. a) succesul unui lider depinde într-o mare măsură de o confluență reușită
circumstanțe;
b) oameni capabili care nu au devenit lideri, nu înșiși
și-au folosit abilitățile;
7. a) indiferent cât de greu încerci, unii oameni nu vor fi
simpatizați cu voi;
b) cel care nu a reușit să câștige simpatia altora, pur și simplu nu poate
împreună cu alte persoane;
8. a) ereditatea joacă un rol major în modelarea caracterului și
comportamentul uman;
b) numai experiența de viață determină caracterul și comportamentul;
9. a) Am observat de multe ori adevărul despre zicală: "Ceea ce trebuie să fie nu este
trece ";
b) în opinia mea, este mai bine să luăm o decizie și să acționăm decât să sperăm
destin;
10. a) pentru un bun specialist, chiar și un cec cu o pasiune nu este
prezintă dificultăți;
b) chiar și un specialist bine pregătit, de obicei, nu stă în picioare
verificarea cu dependență;
11. (a) Succesul este rezultatul muncii depline și depinde foarte puțin
noroc;
b) pentru a reusi, nu trebuie sa pierdeti ocazia;
12. a) fiecare cetățean poate influența importanța
decizii de stat;
b) societatea este condusă de oameni care sunt nominalizați pentru public
posturi și un om obișnuit poate face puțin;
13. a) când fac planuri, sunt întotdeauna convins că le pot implementa;
b) nu este întotdeauna prudent să planifici mult înainte, pentru că
depinde în mare măsură de modul în care se vor desfășura circumstanțele;
14. (a) Există oameni care pot fi declarați în siguranță că nu sunt buni;
b) există ceva bun în fiecare persoană;
15 a) împlinirea dorinței mele nu este legată de noroc;
b) când nu știu cum să fie, aruncă o monedă, în opinia mea, în viață
puteți recurge adesea la acest lucru;
16. a) deveniți lider datorită unei confluențe fericite
circumstanțe;
b) pentru a deveni lider, trebuie să aveți capacitatea de a gestiona oamenii -
norocul nu are nimic de-a face cu asta;
17. (a) Majoritatea dintre noi nu pot influența
evenimente mondiale;
b) participarea activă la viața publică, oamenii pot
gestionarea evenimentelor din lume;
18. (a) Majoritatea oamenilor nu înțeleg de cât depinde viața lor
circumstanțe accidentale;
b) de fapt, nu există nici un fel de noroc;
19. a) Întotdeauna trebuie să fii capabil să recunoști greșelile tale;
b) de regulă, este mai bine să nu vă subliniați greșelile;
20. (a) Este dificil să știți dacă vă place sau nu o persoană;
b) numărul prietenilor depinde de cât de mult ai
Declarația altora;
21. a) în cele din urmă, problemele care vi se întâmplă,
sunt echilibrate de evenimente plăcute;
b) cele mai multe eșecuri rezultă din lipsa
abilități, ignoranță, lene;
22. a) dacă faceți suficient efort, apoi formalism și coerciție
pot fi eradicate;
b) există lucruri greu de combătut, deci formalism și
tristețea nu este eradicată;
23. a) este uneori dificil de înțeles la ce se bazează liderii când
a înaintat o persoană spre încurajare;
b) promovarea depinde de cât de greu lucrează persoana;
24. a) un bun manager se așteaptă de la subalternii săi că ei înșiși
ei au decis ce ar trebui să facă;
b) un lider bun face clar ce este locul de muncă
fiecare subordonat;
25. a) de multe ori simt că am puțină influență asupra a ceea ce se întâmplă cu mine;
b) Nu cred că această șansă sau soarta pot juca un rol important în mine
viață;
26. a) oamenii sunt singuri pentru că nu-și arată prietenia
altele;
b) este inutil să încerci prea mult pentru a pune oamenii la sine: dacă tu
ei te plac, iti plac;
27 a) caracterul unei persoane depinde în principal de voința sa;
b) se formează caracterul unei persoane, în principal în echipă;
28 a) ce se întâmplă cu mine este lucrarea propriilor mele mâini;
b) câteodată simt că viața mea se dezvoltă independent de mine;
29 a) Deseori nu înțeleg de ce managerii fac acest lucru și nu
în caz contrar;
b) în cele din urmă, pentru gestionarea proastă a organizației sunt responsabile
oamenii care lucrează în el.
Formularul pentru răspunsurile pe scara lui J. Rotter
Se folosesc două șabloane, la fel ca foaia de răspuns, cu ferestrele tăiate în locurile potrivite.
Aprobările pentru externalizare corespund punctelor educației:
2a, 3b, 4b, 5b, 6a, 7a, 9a, 10b, 11b, 12b, 13b, 15b, 16a, 17a, 18a, 20a, 21a, 22b, 23a, 25a, 26b, 28b, 29a.
Afirmațiile pentru internitate corespund punctelor:
2b, Per, 4a, 5a, 6b, 7b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13a, 15a, 16b, 17b, 18b, 20b, 21b, 22a, 23b, 25b, 26a, 28a, 29b.
Consimțământul cu orice declarație este estimat la 1 punct. Totalul punctelor sunt calculate de numărul de felii încercuite litere „o“ și „6“, a apărut în fereastra stencil corespunzător atunci când suprapunerea pe foaia de răspuns (rânduri și coloane și șabloane de formular trebuie să fie strict identice). Valoarea maximă a internalitatii și externalității sunt egale cu 23, deoarece cele 6 cereri sunt de fond.
Orientarea corespunzătoare a locului de control al examinatului trebuie evaluată prin excesul relativ al scorului total prin internitate sau externitate.
Invităm toți veniții să se familiarizeze cu programele de formare, să se întâlnească cu profesorii pentru Ziua Porților Deschise, care va avea loc pe 4 mai la ora 7 pm în sala de clasă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: