Victoria Pospelova
Copilul și lumea din jurul lui. Tema "Asistenți în călătorii: glob și harta"
Copilul și lumea din jurul nostru
(Lecție în grupul pregătitor)
Obiective. Să familiarizeze copiii cu globul - un model al globului; dați copiilor o idee elementară că există diferite zone ale pământului, care diferă în condițiile lor naturale și sunt desemnate diferit pe glob; să cultivăm o atitudine grijuliu față de Pământ - casa lui.
Materiale pentru lecție. Globul. harta geografica. hârtie cerc (împărțit prin linii în trei părți egale, foarfece.
schiţă:
1. În ultima lecție am făcut o plimbare în jurul zonei noastre, trecută de casele noastre. "Aceasta este casa mea." ai spus. "Aici este strada mea."
- Și în casă, unde locuiești? (În apartament.)
- Este convenabil să locuiți acolo? Da, pentru că există apă, lumină și încălzire. Cu tot ceea ce se află în casă, tratați cu grijă, dacă ceva sa deteriorat, puneți-vă în ordine.
Apartamentul dvs. este situat la intrarea și scara - în ... (casa, casa - pe (stradă, strada - în ... (oraș, oraș - în ... (țara și țara - pe Pământ Se pare că Pământul -. comună noastră casa.
- Este această casă confortabilă pentru o persoană? Da, are tot ceea ce este necesar pentru viață. Ce anume? Apă, hrană, lumină, căldură. Și toate acestea trebuie să fie protejate, iubite și folosite cu înțelepciune. Ascultă povestea.
Această poveste a început cu mult timp în urmă, dar nu sa încheiat încă. Mama-natură a dat naștere la doi fii. Au crescut și este timpul ca ei să aibă grijă de ei și de mama lor. De îndată ce a venit timpul, fiecare a primit împărăția. Și au fost principala bogăție acolo păduri uriașe, râuri adânci și lacuri ...
Iar fiul cel mare a decis să refacă împărăția lui cum îi place. El nu a vrut să înțeleagă că în natură nu este nimic întâmplător cu privire la faptul că, după ce a modificat și uciderea unul, el distruge astfel, o alta. Apoi lucrarea din regatul său a început să fiarbă. Fiul cel mai mare pare a fi prea mult în fiare de pădure, el a fost frică, prea multe muște și țânțari care l-au afectat ... și am văzut țipat și a căzut otrăvuri câmpurile ... Dar când fiul cel mare a terminat lucrarea și privi în jur. atunci nu vedea decât o împărăție ruinată goală. Au murit fiare și păsări, râurile și lacurile au rămas ...
Și cel mai tânăr fiu, văzând astfel de bogăție, și-a dat seama că nu era un rege în această lume, ci un angajat. Și, ca bun stăpân, trebuie să păstreze și să înmulțească ceea ce a moștenit. Și în fiecare zi nouă, fiul cel tânăr a început prin a-și înlătura împărăția. A plantat noi copaci în schimbul celor care erau bolnavi. El a tratat și a ajutat animale și păsări. care sa întors spre el pentru ajutor. pentru că știa. el este responsabil pentru cei care s-au îmblânzit. Și Pământul la plătit pentru grija lui cu generozitatea lui.
Amintiți-vă că pentru orice comori pe care nu va fi capabil de a cumpăra sau de razele blânde ale soarelui, nici o pasăre cântând, nici aer curat, sau fericire. Trebuie să plătiți pentru toate acestea dragostea, bunătatea și munca grea.
Mimicria și gesturile arată acțiunile celor doi frați.
2. - Ce este, casa noastră comună? Oamenii s-au gândit întotdeauna la asta. Foarte, foarte mult timp au crezut că Pământul nostru este ca o placă, și că, dacă o plimbare lungă, puteți ajunge la marginea acesteia, adică, înainte de pământ. (Profesorul arată copiilor o placă mare și plasează un mic om pe el). Până în prezent, expresia "pe marginea pământului" a fost păstrată. care este foarte departe. Dar câți oameni nu au mers, nici unul nu a ajuns la capătul pământului.
Oamenii, mergând într-o călătorie lungă. Fiți atenți că dacă mergeți, mergeți și înoțiți tot timpul într-o direcție, atunci vă veți întoarce la același loc.
- Ce părere aveți, ce formă trebuie să aibă pământul nostru pentru ca acest lucru să se întâmple?
Pământul nostru este o minge foarte mare. Reprezintă-o sub forma unui glob. Are totul pe pământ, doar unul foarte mic. Să ne uităm la asta.
- Ce culoare de pe glob este cea mai mare. (Albastru).
- Ce credeți că este indicat de această culoare?
Culoarea mai întunecată; mai adânc în acest loc, marea sau oceanul.
- Ce alte culori există pe glob. Verdele este o câmpie.
- Ce crezi că e un câmp?
Culoarea maro indică munții. Cu cât culoarea este mai întunecată, cu atât munții sunt mai înalți.
- Ce este galben?
3. Dacă Pământul este reprezentat ca un cerc, atunci apa va fi de 2/3, restul - pământul.
- Din ce cuvânt se formează cuvântul "pământ uscat"?
Tăiați cercul, împărțiți-l în 3 părți. Am tăiat-o. Luați cele două părți. Atât de multă apă se ocupă de Pământ.
- Și ce este cu restul?
Mai mult de jumătate din teren se încadrează în deșerturi, gheață, munți, adică locuri unde oamenii nu pot trăi. Tăiați restul mai mult de jumătate. Uită-te la ce parte mică este potrivită pentru viața umană.
Casa noastră comună este destul de mică. (Desfaceți toate piesele împreună, astfel încât copiii să poată vedea cât de mult din întregul cerc este un Pământ în viață).
4. Globurile sunt mari și mici, dar luarea lor cu tine pe drum este incomod. Pentru aceasta, există hărți. O hartă este, de asemenea, o imagine a Pământului nostru.
Să găsim un loc pe hartă. unde suntem acum.
- Care este numele țării noastre?
Pe hartă ocupă un spațiu mic, puteți acoperi totul cu palma. De fapt, Rusia este o țară mare.
- Unde locuiesc oamenii? În orașe, sate, sate. Numai marile orașe sunt marcate pe glob. Dar există hărți. pe care sunt pictate mici orașe, sate, sate.
- În ce oraș locuim?
Pe hartă este indicată cu un punct. Există multe astfel de puncte pe harta Rusiei.
- Ce culoare este cea mai mare pe harta Rusiei. (Verde).
- Ce înseamnă asta? În Rusia, multe păduri, câmpuri, pajiști.
- Există munți în țara noastră? Arătați-le pe hartă.
- Ce părere aveți, care sunt fâșiile albastre delicate pe care toată Rusia le distruge? (Acesta este râul).
Nu e de mirare că cântecul este cântat:
"Țara mea este larg răspândită.
Sunt multe păduri, câmpuri și râuri în ea ".
Imaginați-vă că apartamentul dvs. este o țară mică. Desenați o hartă a "țării dvs.". Și vom continua călătoriile noastre în jurul țărilor.
Pe următoarea noastră călătorie se termină. Mulțumesc.
Rezumat al lecției despre activitatea cognitivă: "Globul este un model al Pământului; Zonele climatice ale Pământului »P / S: * Asigurarea coordonării senzorimotorii prin activarea diferitelor tipuri de percepție (vizual, auditiv, tactil, vestibular).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: