Compilarea unei povestiri descriptive cu elemente de mnemonie "Toamna târzie" (grup pregătitor de orientare compensatorie)
Pentru a consolida cunoștințele despre cădere, pentru a dezvolta abilitatea de a compune o poveste descriptivă pe imagine, folosind mnemotoblytsu; dezvolta un discurs coerent, gândire, imaginație, memorie, atenție.
schiţă:
1. Moment organizatoric:
- Ce zi a săptămânii este?
- Ce lună este calendarul?
- Care este perioada anului acum?
- Vă amintiți că am citit cartea "Moș Crăciun și vara"? Moș Crăciun nu a văzut niciodată vara, toamna și primăvara. Mi-a cerut să-i scriu o scrisoare cu o poveste despre cădere. Și nu putem scrie cum să fim?
- Vom folosi simbolurile care înlocuiesc cuvintele.
2. Vizualizarea imaginii:
- Avem o imagine prin care vom scrie o scrisoare. Ce moment al anului este descris în imagine?
A) - Imaginați-vă că aveți o "cameră video" în mâinile tale. Uită-te la imagine și spune ce vezi (un subiect).
- "Văd un iepure" (copiii sună, iar profesorul pune pe carduri simboluri-cartoane), etc.
- De ce nu puteți vedea fluturi și alte insecte?
- Cine altcineva merge la culcare?
- Am făcut fotografia în bucăți. Acum încercați să combinați toate piesele.
B) (conectăm două cărți și explicăm de ce)
- "Conectez copacul și zăpada, pentru că sub copac există zăpadă."
B) (Copiii stau într-un cerc)
- Acum închideți-vă ochii, imaginați-vă că vă aflați în această pădure de toamnă.
- Ce ai văzut?
- Ce ai auzit?
- Miroase aerul, ce te-ai simtit? Ce fel de aer este în pădure?
3. Fiziminutka (pe covor)
Psihimnastica "Foaie de toamnă" - Acum întoarceți la stânga și transformați-o în frunze. Intoarce-te la muzica, ca la frunze.
Vântul puternic a suflat brusc
Și fluturașii au fugit rapid (fluxul de aer).
Toate frunzele au zburat
Și sa așezat liniștit pe pământ (sh-sh-sh).
Acum, întoarce-te spre dreapta
Și transformați-vă în copii.
4. Lucrul cu Mnemotables:
- Băieți, am încercat acasă să scriu o scrisoare lui Moș Crăciun, dar un vânt puternic împrăștia toate cărțile. Este necesar să se colecteze și să se stabilească în tabel.
- La ce vă pot spune mai întâi? De exemplu:
1 - Ce oră a anului este imaginea din imagine?
2 - În toamna toamna frunze.
3 - Zăpada cade.
4 - Râul este acoperit cu gheață.
5 - Unele animale hibernează.
6 - Belka face rezerve pentru iarnă.
7 - iepurele își schimbă haina de blană.
8 - Păsările migratoare zboară spre sud.
9 - Ziua devine mai scurtă și noaptea devine mai lungă.
5. Realizarea unei povesti:
Scrisoarea noastră este pregătită?
Poate Moș Crăciun să o citească?
Nu știm scrisorile, dar au scris scrisoarea. Ce ne-a ajutat?
Ce ar trebui să fac acum cu scrisoarea? (Sigilați într-un plic și duceți-l la poștă sau aruncați-l în căsuța poștală).
Despre totul în lume:
În țara noastră, cartofii au fost adusi destul de târziu, la începutul secolului al XVIII-lea, când toată Europa a folosit de mult acest produs. Primii tuberculi au fost adusi din strainatate de faimosul inovator Peter I, care ia placut diferite feluri de mancare.
Trimiteți-le prietenilor: