Tipul proiectului: pe termen scurt, cercetare și creativitate.
Durata proiectului: 2 săptămâni.
Participanți la proiect. copii din grupul pregătitor, părinți de elevi, educatori, profesori-defectologi, specialiști înguste (director de muzică, șeful IZO).
Urgența problemei: În vârsta preșcolară senior importanța deosebită pentru dezvoltarea deplină a personalității copilului ia o introducere suplimentară în lumea adultă a oamenilor și a obiectelor create de munca. Familiarizarea cu profesiile prevede apariția în continuare a copilului în lumea modernă se atașează la valorile sale, acesta are drept obiectiv dezvoltarea intereselor cognitive și de gen de băieți și fete de vârsta preșcolară senior. Studiul aprofundat al profesiilor promovează dezvoltarea de idei despre semnificația lor, valoarea fiecărei lucrări. Alegerea corectă a profesiei determină succesul vieții fiecărei persoane.
Tema dezvoltat de proiectul selectat în luarea în considerare a GEF, caracteristicile de vârstă ale surzi și tare de auz copiilor mai mari, precum și cantitatea de informații care pot fi asimilate de către aceștia.
Scopul proiectului: Crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților cognitive și creative ale copiilor în procesul de realizare a proiectului educațional "Profesia - coafor".
Extinderea și generalizarea reprezentărilor copiilor cu privire la profesii, instrumente ale muncii, acțiuni de muncă.
Dezvoltarea interesului în diferite profesii, luând în considerare educația de gen.
- Să extindă cunoștințele și înțelegerea despre profesiile părinților lor (locul de muncă, valoarea muncii lor, mândria și respectul pentru munca părinților lor).
- Asigurați-vă activitatea copilului în procesul complex de a deveni personalitatea lui.
- Dezvoltarea gândirii figurative și spațiale, încurajarea copiilor la creativitate și independență.
- Să evocăm interesul față de lumea din jurul nostru.
- Dezvoltarea abilităților de comunicare;
- Activați atenția, memoria, îmbogățiți vocabularul, dezvoltați vorbirea.
- Pentru a ajuta părinții să organizeze în mod corect petrecerea timpului liber în familie.
- Copiii învață despre profesiile părinților lor, în special despre profesie - coafor. Completați vocabularul pe această temă și veți folosi în mod activ dicționarul vorbit în discurs.
- Copiii vor fi formate cunoaștere și înțelegere a profesiei, pune în aplicare frizer de muncă, locul de muncă, echipament, pe partea creativă a profesiei sale.
- Părinții vor avea o poziție activă de viață în ceea ce privește orientarea profesională timpurie pentru copii.
- O expoziție de lucrări pentru copii "Young Stylist" va fi emisă.
- Va fi compilat un album despre evoluția vorbirii și familiarizarea cu mediul "Profesia - coafor".
- Va fi dezvoltată o prezentare multimedia cu privire la dezvoltarea discursului "Profesie - Coafor".
- Se va organiza prezentarea unui album foto despre munca comună a copiilor cu profesori pe etapele proiectului "Profesia - Coafor".
- Vor fi organizate divertisment muzical "Coafuri vesele".
Cooperarea cu familia:
- Consultări "Cunoașterea profesiilor de mamă și tată", "Cum să organizați o excursie la coafor".
- Implicarea părinților pentru a participa la proiect, organizarea unei excursii, proiectarea unui album cu desene și fotografii.
Interacțiunea cu specialiștii:
Produsul activității proiectului:
1. Prezentare multimedia "Profesie - coafor";
2. Recomandări metodice pentru organizarea unei excursii la coafor;
3. Jocul de rol "Frizer";
4. Expoziția de fotografii despre profesiile părinților grupului;
5. Jocurile didactice "Ce este inutil", "Cine va colecta rapid";
6. Expoziție de lucrări pentru copii "Young Stylist";
7. Rezumatul petrecerilor muzicale "Coafuri vesele";
8. Sinopsis de divertisment sportiv "Cea mai agilă coafură";
9. Album despre dezvoltarea discursului "Profesia - coafor".
10. Sinopsis al NOD privind dezvoltarea discursului "Profesie - Coafor".
Plan de activități în cadrul proiectului "Profesia - Coafor"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: