Sistemul de orientări de valoare determină aspectul substanțial al orientării personalității și formează baza relațiilor sale cu lumea înconjurătoare, cu ceilalți oameni, cu ea însăși, cu baza perspectivelor lumii și cu nucleul motivațiilor pentru activitatea vitală.
M.Rokich distinge două clase de valori:
- terminal - convingerile că un scop final al existenței individuale merită să se străduiască;
- instrumental-credințe sunt că un fel de acțiune sau de proprietate personalitate este de preferat în orice situație.
Instrucțiune: Înainte de a vă afla o listă cu A (valori terminale) și lista B (valori instrumentale), în fiecare dintre care 18 sunt listate în ordine alfabetică.
Sarcina ta: studiați cu atenție toate valorile, clasificați-le după importanța lor. Această valoare, care în opinia dvs. este cea mai importantă, devine numărul unu; Numărul doi după el, etc. Cel mai puțin important va rămâne la ultimul, locul 18.
Lucrează încet. Dacă te răzgândești, îți poți corecta răspunsurile schimbând anumite valori.
Lista A (valori terminale):
- viața activă activă (completitudinea și saturarea emoțională a vieții);
- înțelepciunea vieții (maturitatea judecății și a bunului simț, realizată de experiența vieții);
- sănătate (fizică și mentală);
- frumusețea naturii și a artei (experiența frumuseții în natură și artă);
- iubire (intimitate spirituală și fizică cu una iubită);
- asigurarea vieții financiare (absența dificultăților materiale);
- prezența prietenilor buni și credincioși;
- recunoașterea publică (respectul pentru ceilalți, echipa, colegii);
- cunoașterea (posibilitatea de a-și extinde educația, perspectivele, cultura comună, dezvoltarea intelectuală);
- viața productivă (utilizarea cea mai deplină a capacităților, puncte forte și abilități);
- dezvoltare (lucrul la sine, perfecțiune constantă fizică și spirituală);
- divertisment (plăcut, ușor de petrecut, lipsă de îndatoriri);
- libertate (independență, independență în judecăți și acțiuni);
- viața de familie fericită;
- fericirea celorlalți (bunăstarea, dezvoltarea și îmbunătățirea altor persoane, întregul popor, omenirea în ansamblu);
- creativitate (posibilitatea activității creative);
- încrederea în sine (armonie interioară, libertate față de contradicțiile interne, îndoieli).
Lista B (valori instrumentale):
- curățenia, capacitatea de a ține ordinele, ordinea afacerilor;
- maniere bune;
- cerințe ridicate (cerințe ridicate asupra vieții și creanțelor ridicate);
- veselie (simțul umorului);
- independența (abilitatea de a acționa independent, hotărât);
- intransigența la neajunsurile în sine și în ceilalți;
- educație (amploarea cunoașterii, cultura generală ridicată);
- responsabilitatea (simțul datoriei, capacitatea de a păstra cuvântul);
- raționalismul (capacitatea de a gândi în mod logic și logic, de a lua decizii deliberate și raționale);
- auto-control (reținere, auto-disciplină);
- curaj în apărarea părerii tale, părerile tale;
- dorința fermă (capacitatea de a insista asupra propriei persoane, de a nu se retrage înainte de dificultăți);
- Toleranța (la opiniile altora și opiniile altora, abilitatea de a ierta pe alții pentru greșelile și concepțiile lor greșite);
- lărgimea de opinii (capacitatea de a înțelege punctul de vedere al altcuiva, respectarea altor gusturi, obiceiuri, obiceiuri);
- onestitate (veridicitate, sinceritate);
- eficiență în afaceri (diligență, productivitate în muncă).
Pe baza rezultatelor clasamentului valorilor instrumentale, se poate evalua propriile standarde morale și normele de comportament existente. Acest grup de orientări valorice dezvăluie în clasament două tipuri de reglementări: externe (orientare spre executiv) și intern (orientare spre responsabilitate).
Este foarte util după ce seria principală a efectuat clasarea valorilor terminale și instrumentale, răspunzând întrebărilor:
- "În ce ordine și în ce măsură (în procente) sunt aceste valori realizate în viața voastră?"
- "Cum ați fi aranjate aceste valori cu 5 sau 10 ani în urmă?"
- "Cum ați fi aranjate aceste valori în 5 sau 10 ani?"
- "Cum, în opinia dumneavoastră, ar face un om în toate privințele acest lucru?"
- "Cum ar fi, în opinia dumneavoastră, majoritatea oamenilor?"
Analizând, în fiecare caz, ierarhia valorilor, vă puteți "vedea" mai bine astăzi și în viitorul apropiat, comparați ideile despre orientările de valoare cu "opiniile" altora.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: