Șeful departamentului este profesor, doctor în științe biologice. Erofeeva LM
Șeful secției de formare este profesorul asociat. Lavrova E.N.
Caracteristicile predării la departament.
Elevii de zi dentară și departamentul de seară sunt instruiți la departament timp de două semestre. Clasele se concentrează asupra muncii independente a studenților cu tehnici microscopice și histopreparate cu rolul consultativ și de conducere al profesorului. În cadrul departamentului se introduc tehnologii moderne de calculator, sarcini situaționale, sarcini de testare cu orientare medicală.
Histologie, citologie și embriologie
Scopul și obiectivele studiului disciplinei
Scop: Cunoașterea morfologiei funcționale microscopice și dezvoltarea sistemelor celulare, țesuturilor și organelor umane, inclusiv a organelor cavității bucale, care oferă o bază teoretică pentru formarea unui dentist.
· Cunoașterea caracteristicilor histo-funcționale moderne și dezvoltarea sistemelor de bază ale organismului, acordând o atenție deosebită structurii delicate și dezvoltării organelor cavității orale;
· Stăpânirea tehnicii de microscopie;
· Să poată identifica organele, țesuturile, celulele și structurile lor non-celulare, inclusiv regiunea maxilo-facială la nivel microscopic;
· Cunoașterea vârstei, a modificărilor funcționale și de adaptare protectivă a organelor și a elementelor structurale, inclusiv a cavității orale;
· Cunoașterea terminologiei fundamentale medicale internaționale în limba latină, abilitățile de a lucra cu literatura științifică și de a le putea folosi.
Secțiunea 1. Citologie.
Secțiunea 2. Histologie generală.
Secțiunea 3. Histologie parțială.
Secțiunea 4. Embriologie.
Cerințe pentru nivelul de disciplină
Studentul trebuie să cunoască datele privind structura microscopică și dezvoltarea corpului uman la nivel celular, țesut și organosistematic pentru a înțelege în continuare modificările structurale în patologie și tratament;
Studentul trebuie să fie capabil să folosească cunoștințele despre caracteristicile structurii și dezvoltării organelor din zona maxilo-facială în studiul disciplinelor dentare specializate.
Pentru a oferi o bază teoretică de pregătire elev dentist trebuie să aibă cunoștințe de celule de activitate histologică și embriologică, structurile și organele non-celulare, in special al capului și gâtului, la nivel microscopic.
Studentul trebuie să poată utiliza cunoștințele histologice, citologice și embriologice primite în comunicarea profesională cu colegii și pacienții.
Studentul trebuie să aibă abilități practice:
· Microscopia probelor histologice;
· Identificarea elementelor sangvine și numărarea formulei leucocitelor în frotiul de sânge al unei persoane;
· Identificarea organelor, țesuturilor, structurilor lor celulare și celulare la nivel microscopic;
· "Citirea" microphotografiilor electronice de bază și a desenelor celulare, a structurilor celulelor celulare ale țesuturilor și organelor;
· Utilizarea literaturii științifice, scrierea de rezumate utilizând principala terminologie latină internațională;
· "Citirea" histopreparațiilor, desenelor, schemelor, electronogramelor de bază ale organelor cavității bucale și gâtului, structurilor lor celulare și țesuturilor;
· Diagnosticarea la nivel microscopic a membranei mucoase a genelor de mestecat, căptușeală și de specialitate ale cavității orale;
· Diagnosticul microscopic al țesuturilor dentare și al elementelor lor structurale;
· Identificarea structurilor glandelor salivare mici și mari la nivel microscopic;
· Determinarea etapelor de dezvoltare a dinților, rudimentelor de lapte și dinților permanenți pe preparatele histologice;
· Identificarea țesuturilor parodontale sub microscop;
· Diagnosticarea modificărilor funcționale și a modificărilor adaptive-protectoare ale organelor cavității orale (modificări de vârstă, vacuolizare a odontoblastului, înlocuirea dentinei, dentină transparentă etc.) la nivel microscopic.
Forme de control intermediar
Formă de control final
Controlul final asupra rezultatelor semestrului II - compensare.
DEPARTAMENTUL DE LIMBI STRĂINE
Informații generale despre Departamentul de Limbi Străine
Șeful departamentului este lector superior, doctorat. Berzegova L.Yu.
Șeful departamentului didactic este profesorul asociat Kovshilo D.F.
Caracteristicile organizării procesului educațional.
Studenții Facultății Stomatologice efectuează un curs de limbi străine în primul și al doilea an de studii la universitate (semestre I - IV). Instruirea se desfășoară în conformitate cu curriculum-ul disciplinei "Limbă străină".
Scopul și obiectivele studiului disciplinei
Secțiunea 1. Fonetică.
Secțiunea 2. Gramatica.
Secțiunea 3. Vocabular.
Cerințe pentru nivelul de disciplină
Studentul ar trebui să știe și să poată utiliza:
· Regulile de citire în cuvinte stresate și netensionate;
· Contururile intonationale ale propozițiilor corespunzătoare diviziunii sale logice;
· Modele intonaționale de propoziții afirmative și interogative;
· Minimul de formare a cuvintelor, incluzând formarea prefixelor sufixelor de substantive, adjective, adverbe, verbe, conversie;
· Modelele de bază de construire a cuvintelor, pe baza cărora puteți să dezvăluiți în mod independent valoarea cuvintelor complexe și derivate nefamiliare;
· Formele temporare ale vocii reale, verbe modale, verbe reflexive;
• pronume personale, posesive și demonstrative;
· Dicționarul formei de substantive, adjectivul, caracteristicile sale formale și recunoașterea în text, gradul de comparare a adjectivelor;
· Pronume indefinite-personale, impersonale, pronumele negative;
· Ordinea cuvintelor în propoziția afirmativă;
· Principii de construire a propozițiilor negative, tipuri de întrebări, principalele tipuri de întrebări pentru menținerea unei conversații;
· Prepozițiile principale ale locului și timpului, articolele, adverbiile pronominale, uniunile;
· Membrii propunerii, simple sugestii narative pentru construirea afirmației proprii;
· Cel care cuprinde 1100 lexical - 1200 unități productive a învățat vocabularul medical cele mai comune, care coincide cu studiul anatomiei normale, biologie, latina, psihologie, și 400 unități lexicale învățat receptiv.
Pentru a oferi o fundație pentru formarea unui dentist, un student trebuie să aibă o limbă străină și un vocabular medical general la un nivel care să asigure conștientizarea realizărilor medicinei mondiale.
Studentul trebuie să aibă abilități practice:
· Citirea textelor simple cu transferul conținutului în limba maternă;
· Citirea inversă (cu voce tare) cu utilizarea corectă a modelelor intonaționale de propoziții afirmative, negative și interogative;
· Citirea fluentă a textelor care conțin nu mai puțin de 75% din vocabularul obișnuit și terminologia psihologică;
· Ascultarea și vorbirea pe materialele subiectelor de vorbire orală;
· Lucrați cu diferite dicționare pentru a vă extinde stocul lexical.
Studentul trebuie să aibă o idee și să stăpânească următorul minim gramatical:
· Engleza - înlocuitorii substantivului (substantivelor), aceia (aceștia); alianțe pereche; o completare complexă, un subiect complex - structurile și metodele lor de traducere; infinitiv în formă simplă și perfectă după verbe modale; Ofertele condiționate (condiții nerealiste); cota de participare independentă; compuse și propoziții complexe;
· Limba germană - o perfectă, plus perfectă și futurum (activ și pasiv); stare pasivă; cifra de afaceri infinitivă; cu propoziții complexe și complexe, cu diferite tipuri de clauze subordonate; o definiție comună; predicat verbal complex; imperativ; bugetele participative; "Zu" cu participiu I în rolul definiției; verbe "scheinen, brauchen, pfleegen" cu un infinitiv; forme simple și complexe de conjunctivitate; conjunctiv în discurs indirect;
· Fraze franceze - complexe cu diferite tipuri de clauze subordonate; înclinație condiționată; starea de conjunctură; forme non-finite ale verbului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: