Esența auto-educației profesionale

Procesul de auto-educație profesională este extrem de individual. Cu toate acestea, este întotdeauna posibil să se facă distincția între trei etape interdependente: cunoașterea de sine, auto-programarea și acțiunea de sine.






auto-cunoaștere profesională presupune identificarea caracteristicilor de dezvoltare volitivă a sferei emoționale, temperamentul și caracterul, caracteristici ale proceselor cognitive (perceptie, memorie, imaginație, gândire), limba și atenția ca proprietățile persoanei. Procesul de auto-programare a individului nu este altceva decât materializarea propriei sale prognoza de o posibilă îmbunătățire a personalității sale.
auto-acțiune. Mijloacele și căile de auto-acțiune sunt infinit diferite. Relaxarea este o stare generală de odihnă, relaxare după experiențe intense sau efort fizic.
mijloace de gestionare a stării lor mentale, adică mijloace de autoreglementare. Acestea includ tot felul de tehnici off, samootvlecheniya, relaxare musculară (relaxare), precum și auto-convingere, samoprikaz, autocontrol, auto-hipnoza etc.







Ca orice proces de auto-educație, acesta include următoarele etape.

Prima etapă - decizia cu privire la necesitatea samosovershenstvovaniya.Zatem personale ar trebui să studieze (elucidare) și posibilitățile de auto-evaluare a perspectivelor de muncă pe sine. Un element important al primei etape este alegerea sau formarea modelului ideal, care poate fi căutat în procesul de auto-educație.

A doua etapă este cunoașterea de sine. O persoană, în conformitate cu idealul ales, dezvăluie și autoevaluă nivelul de dezvoltare a unei anumite calități sau personalități. În această etapă, are loc și formularea și rafinarea valorilor umane.

A treia etapă este alegerea mijloacelor, elaborarea unui plan.

Omul este un program sau un plan în care se reflectă ceva din ceea ce se va lucra, ce metode și mijloace utilizate pentru a realiza intervalele de timp planificate.

A patra etapă este punerea în aplicare a planurilor. Este vorba despre o activitate practică activă care vizează atingerea orientărilor valorii formulate anterior.

Eficacitatea auto-educației este dezvăluită în procesul de auto-evaluare personală ulterioară.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: