Scopul lecției este de a continua să formeze idei despre legile morale în viața studenților.
Obiective: să învețe studenții să navigheze în mediul înconjurător, pentru a putea vedea pericolele de a împiedica înțelegerea: "Ce este bine și ce este rău?"
Cursul lecției
Prieteni, eu propun astăzi să vorbim despre bine și rău, despre ceea ce este bun și ce este rău.
Elevul 1
Nu am vorbit despre bine și rău? Nu știm ce este bine și ce este rău?
Student 2
Pot răspunde la această întrebare.
Cred că acest lucru trebuie spus întotdeauna! Pentru că există oameni care uită bunele reguli ale vieții.
Elevul 3
Puteți adăuga!
Și vreau să comparăm totul cu cele mai simple reguli ale "limbii rusești", de exemplu: să scrieți cuvinte cu un litter scrie cu litera Și, scrieți cu litera A, scrieți cu litera U! Noi învățăm, învățăm și unii copii uită regulile la scriere. Cred că dacă regulile limbii ruse au uitat - nu este înfricoșător. Și dacă uităm de regulile vieții - este înfricoșător.
- Băieți! Cum calculați ceea ce este CONȘTIENȚĂ?
(afirmațiile copiilor, găsirea și citirea definiției unui concept într-un dicționar explicativ).
Conștiința este o evaluare internă, o conștiință interioară a moralității acțiunilor, un sentiment de responsabilitate morală pentru comportamentul unui individ.
O persoană locuiește într-o stare care stabilește legi care sunt obligatorii pentru toți. De exemplu: există o lege privind educația, o lege privind drepturile copilului și multe altele. Toate acestea se bazează pe principala lege a țării - constituția sa.
Încălcarea legilor este pedepsită de o instanță.
Viața modernă este complicată. Există o lege morală foarte importantă care sa dezvoltat ca rezultat al întregii vieți a unei persoane în societate. Ei spun: "El trăiește pe conștiință" sau "El învață din conștiința lui". Este foarte neplăcut să se ocupe de o persoană care nu respectă eticheta - regulile de comportament. Eticheta obligă să fie politicoasă, să se comporte cultural acasă, în școală, pe stradă, în societate
test de întrebare.
Baieti, am o intrebare pentru tine. Imaginați-vă că ați făcut o faptă foarte rea. Pentru aceasta, profesorul poate să-i cheme pe părinți, sau poate doar cu întreaga clasă, să spună: "Nu aveți nici o rușine, nici o conștiință!" Ce credeți că este mai teribil?
Situația problemei. Povestea "Shards in the Heart"
Profesor de clasă. A fost o întrebare de test. El a arătat că unii dintre voi încă mai au un somn profund. Dar într-o zi se va trezi, ca eroul acestei mici povestiri.
Ascultă ce spune. (Citește o poveste)
"Într-o zi, un tânăr a mers de-a lungul străzii și a văzut un om orb cu o cană de lucruri mici la picioarele lui. Dacă starea de spirit a unui om era rău sau altceva, doar el aruncă în bucățile de sticlă sparte - și sa dus la el însuși.
Au trecut 50 de ani. Acest om a obținut totul în viață. Și copii, nepoți, bani, o casă bună și un respect universal - tot ce avea deja. Numai acest episod de la un tânăr îndepărtat nu ia dat odihnă. Conștiința lui îl chinuia, îl răni, nu-i lăsa să doarmă. Apoi, în anii de declin, el a decis să găsească un orb și să se pocăiască. El a venit în orașul unde sa născut și a crescut, iar omul orb este așezat în același loc cu aceeași cană.
- Amintiți-vă că, cu mulți ani în urmă, cineva a aruncat o pahare sparte într-o cană - eu eram eu. Iartă-mă, spuse omul.
- Acele cioburi pe care le-am aruncat în aceeași zi și le-ai purtat în inimă timp de 50 de ani - a răspuns orbul.
- Este posibil să spunem la ce moment au avut loc evenimentele din această poveste?
- De ce eroul povestii arunca bucăți într-o cană de orb?
- Ce crezi tu, când a avut dureri de conștiință?
- Crezi că eroul povestirii va aduce copii buni?
- De ce credeți că eroul povestii își amintea toată viața despre un om orb bătrân orb?
- Ce cuvinte au exprimat orbii aceste remușcări dureroase? (Aceste piese pe care le-ai purtat in inima ta timp de 50 de ani)
- Cum te-ai referi la această poveste? ("Splinters in the heart", "Remorse", "Constiinta" etc.)
Jocul "De ce să-mi fie rușine?"
Și acum să vorbim despre conceptele opuse. Nerușinare, impudență, impudență. Acestea sunt vicii periculoase ale sufletului. O persoană nerușinată este la început indiferentă față de ceea ce gândesc oamenii despre el, iar apoi destinul său devine indiferent față de el.
Situații alese. "Vocea conștiinței."
Viața pune adesea o persoană în fața unei alegeri: să o facă pe conștiință sau pe conștiință. Și această alegere ar trebui făcută nu din motive de laudă sau ostentație, ci de dragul adevărului, de dragul datoriei față de sine. Prin această decizie, oamenii vor judeca o persoană.
Să analizăm trei situații. Va fi dificil să acționați conform conștiinței voastre?
A) Situația este prima.
Cumpărați lapte de la magazin, iar vânzătorul vă oferă în mod greșit încă cinci mii de ruble. Ce vei face?
B) Situația este a doua.
Ai scos toate dictele de la un vecin de pe birou. Dar profesorul a pus "vecinul" la "6" și tu "11", pentru că nu a observat cele trei greșeli brutale pe care le-a văzut în carnetul său. Acțiunile tale?
C) Situația este a treia.
Pentru pauza de primăvară, clasa, împreună cu profesorul de clasă, planifică o călătorie în pădure. Există o pregătire furtunoasă pentru o călătorie veselă. Dar dintr-o dată în clasă există un PE: cineva a rupt cocoșul cu un stingător de incendiu și a umplut podeaua cu spumă în cabinetul de chimie. Profesorul de clasă cere vinovatului să mărturisească și să aducă clasa în ordine. Dar nimeni nu mărturisește. Apoi, profesorul de clasă pedepsește întreaga clasă, iar călătoria este anulată.
Și știi că macara cu un stingător de incendiu a fost distrusă de prietenul tău. Cum poți să acționezi în conformitate cu conștiința ta?
Exerciții de conștiință.
Toată viața umană constă în situații similare. La fiecare pas, facem o alegere între bine și rău. Pentru a nu fi confundat, trebuie să auziți în permanență vocea conștiinței. Această voce ne va spune dacă acțiunile noastre sunt bune sau rele.
Și că conștiința nu este tăcută, trebuie să-l antrenezi, să-ți antrenezi mușchii și mintea - trebuie să o faci să lucreze în mod constant, să facă exercițiile.
Hai acum (care are curajul) să facă un astfel de exercițiu. Vom gândi un minut, amintiți-vă, faptele noastre rele în această săptămână, în care regretăm profund. Să numim acest exercițiu "Minutul pocăinței".
Muzica pornește. În decurs de un minut, copiii iau în considerare discursurile.
Ridicați-vă mâinile, care vrea să-și curățe conștiința, să se pocăiască de o faptă rea.
Un sentiment de pocăință este un sentiment minunat. Îi purifică și vindecă o persoană. Chiar și doctorii recunosc că cele mai îngrozitoare boli, în fața cărora medicamentul este neputincios, este remușcarea vindecătoare. "Sabia nu sabotează capul vinovat", spune proverbul rus.
Al doilea exercițiu util al conștiinței este de a cere iertare.
Știi că toată săptămâna asta poporul nostru sărbătorește Crăciunul. *
Ultima zi a lui Maslenica este numită "Duminica iertării". În această zi este obișnuit să cerem iertare de la toți. Oamenii la o întâlnire sărută și își spun unul altuia: "Iartă-mă, te rog". Ca răspuns, trebuie să spuneți: "Dumnezeu vă va ierta".
Poate că există suflete curajoase care doresc să-mi cer scuze celor pe care i-au ofensat?
Copiii își vor ridica mâinile, vor cere iertare de la colegii lor, profesorul.
Vă sfătuiesc să faceți un astfel de exercițiu la domiciliu, iar în Duminica iertată cereți iertare tuturor.
Conversație interactivă. "Ce să faci cu insolența?"
Ei bine, dacă o persoană nu are conștiință? Este bine pentru el să trăiască în această lume?
Cum poți să trezești o conștiință într-o persoană nerușinată?
Sunt de acord cu tine. Dacă o persoană acționează fără rușine, necinstit, alții ar trebui să-l rușineze. Mai bine un adevăr amar decât o minciună frumoasă. Poate că acest lucru va trezi o conștiință într-o persoană, o persoană va fi rușinată.
Sumar (reflecție).
Conversația noastră sa încheiat. Crezi că această conversație îți va trezi conștiința? Te va face să te gândești la acțiunile tale?
Actele rele sunt uitate. De ce?
Ei strică starea de spirit a altora. Răul nu ne-a împodobit niciodată viața. Dar povestea băieților noștri este încă în memoria mea. Desigur, nu vom vorbi astăzi, ci ascultați atitudinea elevilor față de acțiune.
Trimiteți-le prietenilor: