Dezvoltarea metodologică a lumii în jurul valorii de (clasa 4) pe tema scenariului de cursuri extracurriculare pentru

Program educațional. Școala 2100

Subiect: În jurul lumii

Profesor. Kuleshova S.P.

§ 23, subiect. "Înfruntând focul".

Material suplimentar pentru curios:







  1. Forță invizibilă (electricitate și magnetism)
  2. Miracolul - valuri (sunet și lumină)
  3. Ceea ce simt instrumentele
  4. Proiectul: "Omul pătrunde în misterele naturii"
  1. pentru a forma idei despre proprietățile luminii și sunetului;
  2. formează abilități de lucru cu literatură suplimentară, desfășoară experimente.
  3. Trezirea interesului față de subiecți.
  1. dă o idee despre sunetul și lumina care este sursa lor;
  2. arată semnificația practică a materialului studiat;
  3. să predea procesarea și generalizarea informațiilor obținute ca rezultat al experimentelor.

Echipament: un diapazon, baterii, sârmă de cupru, magnet, agrafe metalice, cuie, lumina, izolat de sârmă, busolă, abanos bagheta, lână stofa, electroscop, ampermetru, pentru a fir o minge, căști, un pahar de apă, creion, dozator de apa, o prismă, lanter, laser, senzori, microscop electronic, laptopuri, tablă interactivă, tablete electronice, Internet, medii electronice (unitate flash).

Profesor: Băieți, astăzi lucrați într-un laborator fizic numit după M.V. Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova. Fiecare grup este un departament care se ocupă de cercetarea științifică a fenomenelor fizice ale naturii.

Înainte de a vă afla pe ecranul șefului laboratorului ________________.

  1. Dați exemple de obiecte de natură animată și neînsuflețită.

(sălbăticie - păsări, pești, animale, insecte, oameni, plante;

neînsuflețită - soarele, apa, pietrele, aerul)

  1. Ce numim obiecte artificiale?

(lucruri făcute de mâinile omenești)

  1. Ce face lucrurile omului?

(din obiectele naturii)

  1. Calea tuturor lucrurilor create de om începe în natură.
  2. De unde oamenii iau energie pentru a face lucrurile?

(Sursa de energie este cărbunele, lemnul, petrolul.

Oamenii folosesc energia apei, a vântului și a soarelui.)

  1. De unde omul obține cunoștințe noi, idei, invenții?

(utilizează experiența acumulată, cunoștințele și cei mai capabili oameni nu numai că folosesc cunoștințele altcuiva, dar știu și cum să descopere noi cunoștințe, invenții).

  1. Astăzi vă veți familiariza cu diferitele realizări ale omului modern, veți afla cum s-au făcut unele descoperiri, urmăriți etapele de dezvoltare ale anumitor subiecte.
  2. Aveți pe tabelele INSTRUCȚIUNE pentru T \ B. Citiți-o și semnați-o pe linie, citiți-vă numele și prenumele.

Instrucțiuni de siguranță pentru studenți

la lecția fizică:

  1. Cu voi veți lucra un cercetător senior _______________ și _____________________________________________________________.
  2. Ele vor ajuta să înțeleagă:

1 grup. cu energie electrică și magnetism de la 108-111

2 grup. cu vibrații sonore ale mediului cu 112-114

3 grup. cu oscilații ușoare ale fluxului de particule cu 114-115

4 grup. cu instrumente de măsurare (senzori, microscoape) cu 116-117

  1. La sfârșitul sesiunii, încercați să răspundeți la întrebarea:

Cum poate o persoană să pătrundă în secretele naturii și să le folosească pentru binele omului?

Rezultatul muncii tale va fi un proiect comun: prezentarea "Folosind secretele naturii în folosul omului" (din fiecare grup de 2-3 diapozitive). Sarcina pentru fiecare grup este scrisă pe foaia de rutare. Descoperiri de succes!

  1. Profesor: studierea foilor "Route" (setarea obiectivelor)

1 grup. Inventarea unei fibre sintetice durabile (explorarea spațială, sateliți artificiali ai Pământului) cu 118-119

3 grup. Utilizarea unui laser (un fascicul puternic de lumină) în medicină și în alte domenii cu 120-121

4 grup. Instrumente în medicină modernă și la domiciliu (radiografie, radiații radioactive, cuptor cu microunde, radar) cu 116-117

  1. Lucrări independente cu surse de informare (manual, notebook, Internet, tabletă electronică, laptop)






1 grup. Tetrele tipărite. s 41-42

2 grup. Tetrele tipărite. din 43

3 grup. Tetrele tipărite. din 43

4 grup. Tetrele tipărite. de la 44-45

  1. Laborator individual - lucrări de cercetare cu fiecare grup (efectuarea de experimente)

1 grup. cu 42 № 10

  1. Luați bateria, becul și firul. Încercați să faceți ca lumina să se aprindă. Culorile becurilor de pe acele circuite care leagă becul și firul de bateria pe care se va aprinde becul.
  2. Ebonitovuyu Stick ștergeți pe o cârpă de lână și un electroscop fixeze prezența de curent (mișcarea de electroni)
  1. Folosind o furcă de tuning și o minge pe șir, verificați prezența undelor sonore. Ce împiedică pătrunderea sunetului? Verificați.

3 grup. cu 43 Nr. 7

  1. Luați un pahar de apă și puneți un creion în el. Ce ai observat? (creionul pare rupt). Acest fenomen este numit - refracția luminii.
  2. Luați un pahar cu apă, un pulverizator de sticlă cu apă și o lanternă sau un fascicul laser. Direcționați fluxul de lumină către apa curgătoare și fixați aspectul curcubeului.
  3. Desenați calea razelor de lumină și explicați-le cu ajutorul unui desen, pentru care reflectorul se află în lanternă.

4 grup. din 45 № 5

  1. Cercul de instrumente care utilizează semnale de la sateliți.
  1. Prezentarea reprezentanților din fiecare grup cu un raport pregătit pentru direcția lor (prezentare)

Grupul 1: Prezentarea nr. 1.

  1. Ca urmare a cercetării, o persoană a aflat că organismul este compus din substanțe, substanțe constând din molecule, molecule de la atomi și atomi de la electroni.
  2. Dacă chihlimbarul este frecat de o cârpă de lână, se poate auzi o cracklare și se pot vedea scântei electrice. Acest fenomen se numește electrificare.
  3. Dacă două piese cu încărcături diferite sunt conectate printr-un fir metalic, atunci electronii vor fi ușor și rapid, fără nici un fulger, și vor trece acolo unde nu le lipsesc. O astfel de mișcare a electronilor de-a lungul unui fir este numită curent electric.
  4. O descărcare electrică naturală este fulgere. Acest fenomen este foarte periculos!
  5. Unele roci au proprietatea de a atrage obiecte de fier - aceasta este o proprietate magnetică.
  6. Electricitatea este o formă universală de energie. Pentru producția sa, orice tip de combustibil sau forța naturii este potrivit: apă curgătoare, abur încălzit, vânt.

Grupul 2: Prezentarea nr. 2.

  1. Camerton - este o "praștie" de metal, întărită pe o cutie care nu are un perete. Dacă un ciocan special de cauciuc lovește "picioarele" furcii de tuning, atunci va produce un sunet, numit ton muzical.
  2. După studierea proprietăților sunetului, oamenii au inventat un microfon și difuzoare. În centrul dispozitivului microfon se află o membrană (membrană subțire), care oscilează de la sunet și se transformă într-un semnal electric, iar difuzoarele au opusul. Orice obstrucție interferează cu fluxul de unde sonore.

Grupa 3: Prezentarea nr. 3.

  1. Ochiul este organul de viziune care ne permite să vedem lumea.
  2. Lumina este, de asemenea, o oscilație. dar nu particule ale mediului, ci particule particulare care transporta fotoni lumina. Prin urmare, lumina trece prin gol și are o direcție.
  3. Refracția luminii trece prin prisma.
  4. Lumina soarelui, care trece printr-o picătură de apă, se reflectă în mod repetat și se reflectă în ele, ca și în prismele mici. Ca rezultat, se formează un arc colorat - un curcubeu
  5. Cu cât este mai mare punctul de vedere, cu atât mai mult este curcubeul - puteți vedea un cerc întreg dintr-un munte sau un avion.

4 grup: Prezentarea № 4.

(Lucrul cu o tablă interactivă interactivă, senzori și un microscop electronic).

  1. În lucrarea sa „Experiența teoriei particulelor non-sensibile ale organelor, și, în general, cu privire la cauzele calități parțiale“ Lomonosov a expus ideile cele mai generale despre structura materiei și a „principiilor universului“ - particule fizice insensibil, care, în opinia sa, a fost construit totul în jur. În viitor, pe baza acestor idei foarte generale Lomonosov sperat să explice fenomenele fizice și chimice. În acest caz, ideea atomilor a fost să fie îmbunătățite, rafinate și detaliate.
  2. Lomonosov a fost un adversar al teoriei corpusulare a luminii și a apărat teoria undelor. El a citat o serie de considerații care susțin teoria undelor. Clematis, de exemplu, precizează că, din punctul de vedere al teoriei corpusculare fasciculului este neclar modul în care razele de lumină sunt pătrunde simultan un corp transparent, în direcții diferite, fără a interfera unele cu altele. În jurul diamant, a scris Lomonosov, puteți pune mii de lumânări, astfel încât mii de fascicule de lumină se vor intersecta și, în același timp, nici unul dintre fasciculul nu va interfera cu o alta.
  3. În domeniul fenomenelor electrice Universitatea de merit principal este dezvoltarea energiei electrice atmosferice pe baza unor studii experimentale ale teoriei. Lomonosov a continuat cercetarea a început să experimenteze cu „masina de tunet“, care a fost un set de pe acoperișul unei case sau a unui copac pol de fier de la care are loc firul în cameră. Ca rezultat al acestor experimente, precum și studii anterioare fenomene atmosferice Lomonosov dezvoltat teoria formării electricității atmosferice, conform cărora în atmosferă apar ascendenți curenți de aer descendenți.
  4. Scopul este de experiență foarte interesantă, care Lomonosov a fost de gând să facă - este de a elucida relația dintre energie electrică și lumină; el a constat în verificarea, "O rază de lumină va fi în alt mod refractată în sticlă și apă electrificată? "
  5. Contribuția companiei MV. Lomonosov în dezvoltarea fizicii este imens:
  1. Dezvoltarea teoriei atomice a structurii materiei.
  2. Dezvoltarea teoriei căldurii.
  3. Investigarea naturii fenomenelor electrice.
  4. Doctrina luminii și a culorii.
  1. Rezultatul sesiunii (demonstrarea numărului de prezentare 5)

Profesor: Bine facut! Te-ai descurcat cu sarcina și ai făcut multe descoperiri pentru tine. Este general acceptat faptul că fizica nu este știință pentru femei. Cine este de acord cu asta? Opiniile au fost împărțite. Această problemă este următoarea lecție. Cred că viitorul științei noastre este al tău, al prietenilor tăi.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: