Scopul conferinței a fost de a discuta problemele de predare a limbii ruse (ca limbă maternă, ca limbă non-nativă) la toate nivelurile de învățământ și a posibilităților de implementare a modelelor moderne care îmbunătățesc calitatea învățării rusești ca limbă maternă ca non-nativă.
Leading conferință Tatiana Mirzayev, șef al departamentului de general, discipline de învățământ TOIPKRO, președintele filialei regionale a organizației publice All-rus „Asociația de profesori de literatură și limba rusă“, și-a exprimat gratitudinea față tuturor celor interesați de evenimente curente de profesori au adunat și o masă rotundă săli de conferințe și de participanți format la distanță și a introdus vorbitori.
Apoi, releul rapoartelor științifice și practice transmise reprezentanților Republicii Daghestan.
Personalul didactic al Departamentului de limbă rusă ca limbă străină a TSU numit după G.R. Derzhavina aprins abordare fundamentală în formarea lingvokulturologicheskih străini competență. Deci, Irina Mizis, director al Centrului International pentru Educație TSU numit după GR Derjavin în raportul său „abordare Lingvokulturologichesky în predarea limbii ruse ca limbă străină / străină“ și-a exprimat ideea că au format competențe lingvokulturologicheskie permite, practic, folosesc limba rusă (eticheta rusă, cultura rusă și tradiții). Irina se concentreze, de asemenea, cu privire la predarea SIDA și manuale de lingvistică culturale ca un element esențial elevii ajutor pentru a afla limba rusă. Și un punct luminos de finisare a fost mesajul Misis I.Yu. Clubul „Arta fără frontiere“, ca un loc al dialogului studenților străini și dezvoltarea lor în ceea ce privește învățarea limbii ruse.
În discursurile ulterioare ale reprezentanților Departamentului rus ca limbă străină TSU numit după GR Derjavin au fost acoperite astfel de subiecte ca „Metode de lucru lingvostranovedcheskogo asupra textului artistic“ (raport k.filol.n. Zinov'eva profesor asistent Elena Mihailovna), „toleranță Predarea și depășirea etnocentrismului în mediul educațional modern“ (raport de Dronova Olga Alexandrovna, k.filol. n. conferențiar universitar, șef al Departamentului de limba rusă ca limbă străină TSU numit după GR Derjavin), „Imaginea Națională a lumii în procesul de predare rusă ca limbă străină“ (raport k.filol.n. Dubrovina profesor asistent Elena Viktorovna).
În discutarea problemelor de actualitate a predării limbii ruse ca non-nativ au luat parte și au practicat profesorii. Zotova Tatiana Nikolaevna, Ph.D. Șef al Centrului de Artă și revigorarea meseriilor populare „TOGAPOU„Colegiul de Educație în Tambov“, realizat cu tema bazei metodologice de predare a limbii ruse ca un nativ / non-nativ în școală modernă". Tarasiuk, Natalia Ivanovna, profesor de limba și literatura rusă numărul Sfax Școala 22 din Tambov, la comun de consiliere metodologică pentru a depăși interferențele lexicală în vorbire studenților-inofonov.
Discursul Charandina Natalia Nikolaevna, Ph.D. Șef al Departamentului de lucru experimentale și inovare TOIPKRO identificarea dificultăților profesionale ale cadrelor didactice din Republica Rusă Daghestan și formarea promițătoare domenii continuă dezvoltare a învățământului în zona de subiect „limba rusă“ (bazat pe chestionare reflexiv) a rezumat la conferința științifică și practică.
Participanții la conferință au subliniat importanța subiectului și au făcut necesară schimbul de experiență în predarea limbii ruse ca limbă maternă, ca non-nativă ca limbă străină. Portalul regional nou "creat pentru toți" va fi punctul de întâlnire pentru toți profesorii interesați de această problemă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: