Trimiterea muncii tale bune la baza de cunoștințe este ușoară. Utilizați formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
Documente similare
Cercetarea este un fel de activitate cognitivă a unei persoane. Cercetare spontană și științifică. Etapele organizaționale și procedurale ale cercetării psihologice. Forma de reflecție științifică a unei situații problematice. Obiective și obiective ale studiului. Ipoteze ale studiului.
Ce este cunoașterea științifică. Nivelurile cunoștințelor științifice. Forme de bază ale cunoștințelor științifice: fapte empirice, probleme științifice, ipoteze, teorii, concepte. Forme de dezvoltare a cunoștințelor științifice. Prezența unei probleme în înțelegerea faptelor inexplicabile.
Formele de bază ale reprezentării cunoștințelor științifice. Caracteristicile componentelor structurale ale cercetării științifice. Cerințe pentru formularea de ipoteze. Caracteristicile, obiectivele, metodele și sarcinile cercetării psihologice. Fixarea fenomenelor și evenimentelor unice.
Caracteristicile postpositivismului, direcțiile sale principale: relativiste și fallibiliste. O serie de probleme ridicate de postpositivism. Dezvoltarea teoriei cunoașterii științifice după postpositivism. Synergetics și importanța acesteia pentru dezvoltarea teoriei cunoașterii științifice.
Selectarea domeniului de psihologie pedagogică ca domeniu independent de cercetare. Psihologia pedagogică printre alte științe umane. Raportul dintre "fenomene" și "esență" în procesul cunoașterii. Modelul structurii cunoștințelor științifice.
Evoluția subiectului psihologiei, schimbarea punctelor de vedere asupra subiectului său. Activarea căutării științifice în direcția structuralismului, funcționalismului. Apariția unei noi direcții științifice în psihologie - behaviorism. Raportul dintre conștient și inconștient.
O analiză a elaborării științifice a studiului problemei empatiei în literatura psihologică și pedagogică. Caracteristicile generale ale empatiei. Realizarea unui studiu empiric în rândul studenților Facultății de Psihologie și Pedagogie și al Facultății de Limbi Străine.
Problema omului în sistemul de cunoaștere științifică modernă, etapele studiului său și starea de astăzi. Natura omului, premisele sale. Personalitate în filosofie, sociologie și psihologie. Cerințe pentru teoria psihologică. Criterii de evaluare a teoriei personalității.
Caracteristicile comparative ale cunoștințelor neștiințifice (de zi cu zi) și științifice. "Postulatul de imediate" și căile de depășire a acestuia în diferite școli psihologice. Creativitatea stiintifica si personalitatea lui Freud. Empirical and theoretical generalization in psychology.
Trimiteți-le prietenilor: