Tema temei: modele verbale de informații. Descrieri verbale. Creăm modele verbale.
Locul lecției în curriculum: a doua lecție a secțiunii "Modele de informare"
Tehnologia de predare: Elemente pentru învățarea dezvoltării gândirii critice
Tipul lecției și forma organizării sale reprezintă o lecție combinată.
Lecția durează 45 de minute.
Suport tehnic. calculatoare personale (PC) profesori, proiector multimedia, difuzoare, ecran, studenți PC.
Supliment electronic la manual:
1) prezentare "MODELE INFORMATICE SEMNIFICATIVE";
2) posterul "Modele";
3) Fișierele țagle konyushni.doc Augias (ODT), Hannibal klyatva.doc (ODT), Arcadia idilliya.doc (ODT), Ahile pyata.doc (ODT), Damocles mech.doc (ODT), Drakensberg zakony.doc ( ODT), chiuveta în Letu.doc (ODT), Ariadny.doc fire (ODT), panică strah.doc (ODT), Tantal muki.doc (ODT), razdora.doc Apple (ODT), caseta Pandory.doc (ODT ) Tsitseron.doc (ODT), Sikveyn.doc (ODT), Vulkan.doc (ODT) a unui set de ZOR la CMD.
Materiale pentru lecție:
Muzică pe apă. Suite numărul 1 - G. Gendel;
Crearea condițiilor pentru formarea vederii studenților asupra modelelor de informații verbale și a abordărilor pentru crearea lor.
- formarea unei idei de descrieri verbale ca modele de informare;
- Să-i învețe pe elevi să identifice diferențele în descrierile științifice și artistice;
- pentru a forma o atitudine față de o atitudine atentă la modelele de informare;
- învățați cum să creați modele verbale.
Conceptele de bază luate în considerare în lecție:
- descrieri verbale
- descrieri științifice
- descrieri artistice
Cunoștințele și abilitățile necesare ale studenților până în prezent.
- cunoașterea modelelor; modele de informații; tipurile de modele de informații.
- capacitatea de a crea și edita documente în aplicația MS Word.
Rezultate educative planificate:
Subiect - reprezentări ale modelelor de informații verbale semnale.
Metapredmetnye - deținerea de acțiuni simbolico-simbolice; capacitatea de a construi conștient și arbitrar o declarație verbală în formă orală și scrisă.
Locație: Computer class
Planul de lecție: (45 min)
- Apelare (5 min)
- Înțelegerea conținutului (8 minute)
- Activitatea independentă a studenților (20 min)
- Controlul și autocontrolul cunoștințelor și metodelor de acțiune (3 min)
- Informații despre temă (2 min)
- Rezumând lecția (2 min)
- Reflecție (5 min)
Creează o situație educațională care îi motivează pe elevi să învețe.
Organizează activitățile studenților privind actualizarea cunoștințelor existente.
Salută elevii, rotiți apelul. Include muzică. Citește poezia Sauti. Întrebare: Despre ce este vorba această poezie? Problema este dificilă pentru studenți. Profesorul sugerează că se uită la textul poeziei în manualul p.61. El întreabă cum a fost mai ușor să răspundă la prima întrebare.
Profesorul clarifică problema modelelor de informații și specifică modul în care puteți numi modelul de informare prezentat în manual și întreabă care va fi obiectul studiului detaliat în lecția de astăzi.
Pe tablă scrie tema lecției și propune să o scrie copiilor din notebook.
Ei încearcă să răspundă la întrebarea (despre cascadă).
Copiii văd aranjamentul figurativ al acestui text.
Ei concluzionează că a doua metodă a fost mai simplă.
Răspundeți la întrebarea: o descriere verbală (model semn).
Ascultă-l pe profesor. Cu afirmații probabile inteligibile pentru interlocutor
Pregătiți locul de muncă.
Participarea într-o situație de învățare, conștient de motivul și scopul activităților viitoare, și-a exprimat obiectivul adeverească cunoștințele existente, de a primi și de scopul și obiectivele magazin de formare.
Notați tema lecției în notebook.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Această dezvoltare este destinată studenților de clasa a VII-a, instruiți conform manualului LL Bosova Obiectiv: formarea ideilor studenților despre modelele de informații verbale.
Lecția "Modele verbale de informare"
Lecția a avut loc în clasa a 7-a (OCP Bosova) Scop: Consolidarea prezentarea studenților de modele și de modelare, tipuri de modele de informații, modele de informații verbale, sistematizare a.
Modele verbale de informare pe CMB Bosova L.L. 7 celule
Tipul de lecție: Lecții de material de fixare în studiu și dezvoltarea abilităților practice și navykov.Tsel: elevii extinde reprezentarea modelelor de informații verbale, pentru a forma o instalare grijuliu.
Material pentru lecția de informatică în clasa a VII-a "Prelucrarea modelelor informaționale verbale"
Aceasta este dezvoltarea unei lecții pe această temă, a materialelor și prezentarea lecției. Copiii au plăcut cu adevărat această lecție. Mai mult, grație tipurilor de activități dinamice și în schimbare, băieții s-au apreciat.
Lecția de a fixa materialul studiat și de a dezvolta abilități practice.
Modele informative verbale. Descrieri științifice și artistice
Lecțiile nr. 9,10,11 au fost elaborate pentru studenții de clasa a 7-a, conform programului lui L.Bosov.
Modele informative verbale. Modele matematice. Creați liste pe mai multe niveluri
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: