Sarcini. pentru a dezvolta și aprofunda conceptul de plante respiratorii, pentru a clarifica diferența dintre respirație și nutriția carbohidraților; invatati elevii sa primeasca raspunsuri la intrebari prin experimente si sa le explice rezultatele.
Echipamente. experimente, stabilite de studenți în post-ore; plantele de interior Pelargonium și Tradescantia; echipamente și materiale pentru realizarea de experimente, apă calcaroasă, mese.
Recomandări metodice. Profesorul stabilește obiectivele lecției: toate organele plantelor respire. Cum să vă asigurați că frunza respiră? Care gaz este absorbit și care este alocat? Se vorbește despre respirația semințelor și a rădăcinilor, despre absorbția dioxidului de carbon și eliberarea oxigenului în timpul fotosintezei.
Simptomele de comparație
La sfârșitul lecției, elevii trag concluzii: plantele verzi, ca toate organismele, respirau: absorb oxigenul și eliberează dioxid de carbon. Când fotosinteza absoarbe dioxidul de carbon, oxigenul este eliberat. Respirația și fotosinteza sunt două procese opuse.
Trimiterea în casă. pregătește răspunsuri la întrebările din. sfârșitul paragrafului.
În orele post-oră ale problemei, se pun experimente.
Experimentul 1. frunze tinere majore sau chiar tânăr Pelargonium trage plasat într-un balon. Marginile balonului a fost astupat cu bumbac, consolida-l pe un trepied. Planta este udată abundent cu apă caldă și lăsată în lumină. Experiența arată evaporarea apei de pe o suprafață a foii.
Testul 2. În fiecare din cele 4 tuburi, se toarnă aceeași cantitate de apă, așezată pe o ramură a Tradescantia: cu 5 frunze pe tija, cu 3 frunze, 2 frunze și cu mâner fără frunze. Uleiul vegetal este turnat în tuburile de testare de sus. Experiența dovedește dependența cantității de apă evaporată pe numărul de frunze.
Experimentul 3. Planta tânără de fasole se introduce într-un borcan cu apă, se toarnă un ulei vegetal în borcan din partea superioară și se pune în lumină la o temperatură de aproximativ +20 ° C. În fiecare zi se cântărește și se calculează cantitatea de apă evaporată.
Experimentul 4. Luați 4 foi identice de pelargoniu sau galben cu lame mari de frunze și puneți-le în eprubete cu apă caldă: foaia 1 este lubrifiată cu vaselină cu partea inferioară; la a doua foaie - partea superioară, la a treia foaie - partea superioară și inferioară; A patra foaie nu este murdară. În tuburile de testare se toarnă aceeași cantitate de apă și se toarnă un strat subțire de ulei vegetal.
Experiența 5. Cele două tuburi sunt plasate pe 2 foi de Pelargonium. Se toarnă apă caldă în primul tub de testare, aproximativ + 25 ° C; în tubul 2 - apă g cu o temperatură de aproximativ + 10 ° C. Partea superioară a fiecărui tub se toarnă ulei vegetal și menținut la o temperatură a aerului corespunzătoare temperaturii apei. Experiența arată dependența cantității de apă evaporată de temperatura apei și a aerului. Elevii efectuează observații ale experimentelor și fac note.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: