Bine ați venit în WORLD OF MYSTERIES, OPTICAL
ILLUSIUNILE ȘI DIVERTISMENTELE INTELECTUALE Merită să aveți încredere în tot ceea ce vedeți? Este posibil să vedem ceea ce nimeni nu a văzut? Este adevărat că obiectele staționare se pot mișca? De ce adulții și copiii văd același lucru în mod diferit? Pe acest site veți găsi răspunsuri la aceste întrebări și multe alte întrebări.
Salutări! Vrei să devii unul dintre noi? Identificat # 133;
Dacă sunteți deja unul dintre noi, atunci intrarea este aici.
Orangutanii avertizează asupra agresiunii cu o eructare puternică.
Psihologia practică a educației (RV Ovcharova)
În manualul "Psihologia practică a educației" se reflectă următoarele secțiuni: introducerea în specialitate; tehnologie a principalelor direcții de lucru ale unui psiholog practic; metoda de lucru a unui psiholog cu copii de diferite vârste; tehnologia de îngrijire psihologică pentru copiii expuși riscului; metodologia muncii psihologului cu familia și colectivul pedagogic al instituțiilor de învățământ.
Cu cartea "Psihologia practică a educației" se citesc și:
Parențialitatea ca fenomen psihologic
Cartea de referință a psihologului școlar
Facilitarea psihologică a activității profesorului școlar
11.4.4. Formele de bază ale muncii psiho-corective cu copiii și adolescenții. “.
Secțiunea III. Metodologia muncii unui profesor-psiholog cu diverse
grupuri de vârstă.
Capitolul 1. Asistența psihologică a copiilor de vârstă preșcolară.
III. 1.1. Asigurarea psihologică a dezvoltării naturale a unui copil preșcolar.
111.1.2. Corecția jocului la locul de muncă cu copiii preșcolari.
111.1.3. Corectarea comportamentului afectiv al copiilor preșcolari.
111.1.4. Corectarea interacțiunii interpersonale în grupul de grădinițe.
Capitolul 2. Metode de lucru ale unui psiholog cu copii de vârstă școlară.
111.2.1. Copilul mai mic ca obiect de ajutor psihologic.
111.2.2. Pregătirea copilului pentru educația școlară.
111.2.3. Motivația și adaptarea copilului la școală.
111.2.4. Corectarea temerilor și a anxietății școlare
la copiii mai mici.
Capitolul 3. Tehnologia muncii psihologului cu adolescenții. ;
111.3.1. Neoplasmele mintale și dificultățile adolescenței. ^
111.3.2. Tehnologia muncii psihologice cu adolescenții
în școală.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: