Comunicarea cu animalele, dacă apare necontrolat, poate nu numai să beneficieze, ci și să dăuneze personalității în dezvoltare copilului. Atitudinea copilului față de animal, acțiunea sa intenționată se poate dovedi greșită din mai multe motive. În primul rând, copilul nu știe ce se poate face și ce nu se poate face, care este dăunător pentru animal și ce este util. În plus, cu un contact strâns cu animalul, copilul va dori în mod necesar să-și satisfacă curiozitatea și să-l atrage în joc. Fără supravegherea și orientarea adulților, o astfel de comunicare poate fi dăunătoare și chiar periculoasă atât pentru copil, cât și pentru animal.
Scop. Să cunoască un animal de companie - o pisică; dă o idee despre pisică, să se familiarizeze cu aspectul și caracteristicile sale; îmbogăți și activa vocabularul pe această temă; educa atitudinea de îngrijire față de animale.
- Dați cunoștință copiilor despre viața unei pisici.
- Formați un interes copilului pentru animale de companie.
- Formați o atitudine grijulioasă față de ei.
- Dezvoltarea abilităților motorii fine.
Tipul proiectului: informativ-creativ.
Tipul proiectului: joc.
Participanți: educatori, părinți, copii de 1,5-2,5 ani
Integrarea ariilor educaționale.
Resurse materiale și tehnice.
Hârtie color, albume, vopsele, plăci, plastilină, imagini, ilustrații pentru opere de artă, proiector, ecran.
1 etapă. Stadiul organizatoric și pregătitor.
Întrebarea părinților. Determinați nivelul cunoștințelor copiilor despre animalele de companie.
Pregătiți materialul pentru activitatea vizuală: lut, stive, hârtie, vopsea, perii. Ficțiune pentru lectură. Imagine "O pisică cu pisoi". Album "Animale de companie".
2 etape. Scena principală.
Clasele ciclului cognitiv "O pisică a venit să viziteze". Având în vedere imaginea "O pisică cu pisoi".
Citirea, învățarea cântecelor, rime pepinieră „Kisonka - murysonka“, „Pisica pe aragaz a mers“, „Cat-Kotok“ J. Čapek „Aventura mic câine și pisică“ N.Nosov „Cine a spus miau“, „Cat House“.
Desen: "Calea pentru pisoi". Turnarea: "Bilele pentru pisoi".
Mutarea jocului: "Vorobushki și pisica". "Cat și mouse". Piesa este o reeducare: "Casa lui Cat". Joc didactic "Pisica ascunsa", "Alege un animal".
Jocuri cu degetul "Cat", "Kitten", "Păsărică", "Kotya, kotenka, kotok", "Pisici".
Etapa 3. Etapa finală.
Executarea unei expoziții de fotografii cu privire la materialele proiectului. Expozitie de desene, articole lucrate manual.
Activitatea comună a profesorului cu copiii.
Rezumat al activității educaționale în sine. Comunicare.
Subiect: CAT cu CATS
Obiective: Extinderea și rafinarea vocabularului pe această temă; să se familiarizeze cu aspectul unei pisici și cu numele părților corpului său; Pentru a învăța să asculți discursul profesorului, să faci acțiuni simultan cu cuvintele potrivite ale profesorului; să formuleze o idee corectă despre propoziții (în, pentru, sub, sub); pentru a dezvolta memoria, gândirea, coordonarea mișcărilor, motilitatea generală și articulară.
Echipamente: jucărie moale a unei pisici, fotografii subiect.
Copiii stau pe scaunele înalte. Profesorul îi oferă copiilor să arate cum zâmbesc buzele, cum bureții fac un tub, cum își pot deschide gura larg.
Copiii împreună cu profesorul cântă sunetele [a], [y] (cu voce tare - liniștit).
Profesorul. Mâinile ridică - cântăm cu voce tare: "A-ah. ", Coborâți - cântați în liniște.
Profesorul le oferă copiilor să stea liniștit și să asculte cu atenție tăcerea. În acest moment, presează imperceptibil pe jucărie sunet, iar copiii auzi "miau".
Profesorul. Cui voce ai auzit? Sunați păsărică: "Kis-kis-kis!" (Încurajează copiii să spună "miau", "kis-kis.")
Copiii cu un profesor merg să caute o pisică.
Profesorul. Nu există pisică sub masă, nu există pisică pe masă, nici o pisică la masă. (Profesorul pune discret jucăria într-un loc proeminent.) Copiii găsesc o jucărie.)
Copiii au în vedere o pisica, pat ei, și a numit spectacolul unei pisici nas, ochi, mustati, urechi, coadă, din spate, de stomac, picioare. Profesorul spune și arată ce poate face pisica.
Fizkultminutka "Cat Lushka".
Profesorul prezintă copiilor imaginile și explică faptul că acestea sunt trase (pisica se află. Cat de zi, pisica lepuit lapte și așa mai departe. D.), pune imaginea pe web dialer și le cere copiilor să arate cu privire la orice dormit imagine pisică, minciuna și așa. D.
Rezumat al activității educaționale în sine. Cognitie (familiarizarea cu altii).
Subiect: "Păsărică a venit să ne viziteze ...". Prezentare "Kisonyka - Murysonka"
Scop. Să cunoască copiii cu o pisică. Formați primele idei despre viața lor. Învățați-i pe copii să răspundă la întrebările educatorului. Aflați corect, alegeți adjective și verbe. Activați dicționarul. Pentru a dezvolta la copii o atitudine bună și dragoste pentru animale.
Material: pisica jucărie, prezentare "Kisonyka - morysonka."
Profesorul atrage atenția copiilor asupra pisicii de jucărie, pe care le pune în avans într-un loc neclar.
Profesorul. Baieti, uite, cine sa ascuns aici?
Copii. Cat. Desigur, o pisică. Cum a ajuns aici?
El ia jucăria în mâinile sale. Copiii stau pe scaune sau pe covor.
Profesorul arată copiilor o pisică de jucărie și citește o poezie (în timpul lecturii arată părți ale jucăriei).
Există ochi de păsărică,
Există urechi de păsărică,
Există picioare de păsărică,
Profesorul. Accidentați o păsărică, băieți, ca să nu se teamă de tine (Copiii mângâiau o jucărie). arata-mi unde pisica are urechi?
Profesorul. Și unde e coada? Ce fel de el este?
Copii. Long, pufos.
Profesorul. Arătați-vă spatele, ce este?
Profesorul. Unde-i burta, ce?
Profesorul. Iepurașul are picioare, arată-le. (Copiii își arată labele).
Profesorul. Kitty vrea să se joace. Să ne jucăm cu pisica?
Copii. Da, ne vom juca cu pisicuta.
Fizkultminutka "Cat Lushka".
Profesorul. Și acum stați confortabil și vă voi arăta cum trăiește pisicuta.
Rezumat al activității educaționale în sine. Creativitate artistică (desen).
Tema: TRACURI PENTRU CATE.
Obiective: să învețe să deseneze linii orizontale; activați un dicționar pe această temă; învățați să ascultați discursul profesorului, urmați instrucțiunile simple; pentru a dezvolta memoria, gândirea, coordonarea mișcărilor, atenția auditivă, abilitățile motorii.
Echipament: guașă, perii, pagini de album, dimensiune jucărie pisica mica, povestea de imagine „Pisica merge pe o cale“ din cartea lui Suteeva „Cat Naughty“, imaginea subiect.
- Organizarea copiilor pentru ocupație.
Copiii stau pe scaune. Profesorul conduce jocul "Ghiciți imaginea" (se pronunță onomatopoeia, iar copiii prezintă simbolul de imagine corespunzător).
Vizualizarea imaginii "O pisică se plimbă de-a lungul căii".
Profesorul. Cine este acesta? (Cat.)
- Ce face o pisica? (Pisica merge pe drum.)
- Afișează labele pisicilor. Cum merge pasarica? (Top-Top).
Fizkultminutka "Cat Lushka"
Profesorul sugerează că a găsit o pisică în grup. Copiii se uită la jucărie și arată cum merge pisica.
- Desenarea unei piste.
- Profesorul sugerează că copiii trasează o cale pentru pisicile lor (trasează linii orizontale cu o ciucure).
Rezumat al activității educaționale în sine. Creativitate artistică (modelare).
Subiect: CAT cu KITTENS. BALL PENTRU KITTENI
Obiective: învățați în mișcări circulare să sculptați o minge, să ascultați un terapeut de vorbire, să înțelegeți și să urmați instrucțiuni simple; activați un dicționar pe această temă; pentru a dezvolta memorie, gândire, abilități motorii mici și generale.
Echipamente: plastilina, imaginea parcelei "O pisica cu pisoi", fotografiile subiectului.
- Organizarea copiilor pentru ocupație.
Copiii stau pe scaunele lor. Profesorul le oferă copiilor imagini, simboluri spun onomatopee: Doll dormit :. „A-ah-ah“ Locomotiva: "Uh-uh". Cat: Miau.
Având în vedere imaginea "O pisică cu pisoi".
Profesorul atrage atenția copiilor asupra imaginii parcelei și spune emoțional despre pisică și pisoi.
profesor. Cine este acesta? Ce este aceasta într-o pisică? Arătați coada. (I t. D.)
Copiii compară dimensiunea unei pisici și pisoi, arată nuanțele vocii unei pisici și pisoi.
Profesorul. Pisica strigă furios. Pisoii scrâșnesc cu voce tare.
- Arată pisoiul cu mingea.
Fizkultminutka "Cat Lushka".
- Shaping bile pentru pisoi.
Rezumat al activității educaționale în sine. Cognitie (constructie).
Tema: DECORATI CATTUL PENTRU CAT.
Obiective: să predea instrucțiuni de model și instrucțiuni verbale pentru a desena un model de 3 cercuri de dimensiuni diferite (2 mari și 1 mic); activați dicționarul; să dezvolte vorbirea, memoria, gândirea, percepția vizuală și auditivă, orientarea în spațiu, abilitățile motorii fine.
Echipamente: pisici de jucărie, covor pentru o pisică, foi de alb alb, cani mari și mici.
- Organizarea copiilor pentru ocupație.
Profesorul arată copiilor o pisică de jucărie și cere să spună cum pisica dă vocea, sună pisica.
Redarea cu o pisică de jucărie "De unde vine vocea?".
Copiii stau pe covor și își închid ochii. Profesorul îi cere copiilor să asculte și să arate unde provine mâncarea pisicii.
Luând în considerare o pisică și un covor pe care se află pisica.
Profesorul. Pisica sa obosit să se joace și sa hotărât să se odihnească pe covor. Uită-te la ce se ocupă.
Fizkultminutka "Cat Lushka".
Fiecare copil decorează un covor pentru o pisică. Profesorul însoțește toate acțiunile cu vorbire.
"Cat și mouse".
Sarcini: Dezvoltarea abilităților motorii generale; vizibilitate vizuală; reprezentări optice-spațiale; coordonarea discursului, mișcării și muzicii; auzul melodic; cântând și respirația vocală; componente de vorbire prosodică; instalații de frânare; răbdarea și viteza de reacție; pereklyuchaemosti; dezvoltarea abilităților creative.
Material: pălărie de pisică sau costum de pisică, pot fi folosite capace de șoareci.
Cursul jocului: Copiii, cu ajutorul unui profesor sau independent, consideră o pisică ca un șobolan, restul copiilor devin șoareci. Pisica "traieste" in casa lui (scaun), soarecii "traiesc" in casele lor (scaune). Casele sunt opuse una de cealaltă, la o distanță de 5 - 6 metri.
Pisica citește poezia, realizând mișcări pe text:
Sunt o pisica rosie frumoasa
Am o coadă pufoasă
Mouse-ul îmi place foarte mult,
Îl prind, îi prind, îi prind.
Apoi, pisica stă pe un scaun (într-o casă, "adoarme").
"Șoarecii", stând în casă, cântă o cântare la pisică:
Adormiți, adormiți, dormiți, adormiți.
Cat pufos, somn - adormi.
Apoi, mouse-ul se ridică și cu cuvintele.
"Hush, mouse-ul, pisica va auzi" muta la casa pisicii.
Copiii se mișcă în ritmul muzicii.
Dintr-o dată a sunat o coardă tare (sau a lovit tamburina, „pisica“, se trezește și începe să recupereze cu „mouse-ul“, „soareci“. Incercand sa scape în casele lor.
O pisică devine un copil prins sau selectat la începutul jocului.
Cântarea poate fi înlocuită de pronunțare.
Little Kitty se așează (palmele deschise pentru a se atașa la urechi;
Și urechile lui se agită. deoarece pisica își mișcă urechile)
Aici! Aici!
Își mișcă urechile.
Kitty a înghețat puțin, (apoi își frecă nasul unul câte unul
El își apasă nasul cu laba. o altă palmă)
Kotik-kotik, Cotofey!
Rapid vă încălziți!
Sari, sari! (Pentru a sări sau a ședea pentru a muta picioarele,
Sari de la călcâi la șosete! rearanjarea lor de la călcâi până la degetul de la picior)
Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să sară ușor, îndoit genunchii, care rulează în jurul valorii, nu se ating între ele, capturare un Dodge rapid fugi pentru a găsi locul lui, să-i învețe pe copii să fie atent având loc, nu pentru a împinge camarazii săi.
Joc: Copii - „vrabia“ stau în „cuibul“ lor (în cercurile marcate pe teren, sau desenate pe trotuar), pe de o parte a terenului. Pe cealaltă parte a site-ului este o "pisică". De îndată ce „pisica“ somnul „vrăbii“ „acoperi“ pe drum „zbura“ din loc în loc, în căutarea firimituri, boabe de (copii, se apleacă branșare degetele pe genunchi, ca și cum ciugulit). Dar aici „se trezește“, „pisică“, „miauna“ și se execută pentru „vrabie“ care „zboară“ în „cuiburi“ lor. În primul rând, rolul "pisicii" este realizat de educator și apoi de unul dintre copii.
Articole similare
-
Proiect privind crearea unei camere senzoriale, descărcare gratuită, rețea socială de educatori
-
Proiectul "Chips dăunează sau beneficiază" rețelei sociale a educatorilor
-
Proiectul este o rachetă-drum spre spațiu, o rețea socială de educatori
Trimiteți-le prietenilor: