Imprimați elevii pe un rezultat de mare metasubject a profesorului poate doar prin muncă sistematică, în curs de desfășurare cu privire la formarea de acțiuni universale de învățământ (în continuare - ACU) pentru întreaga perioadă de studiu a copiilor în școală. Pentru a urmări progresul fiecărui copil în calea dezvoltării și ACU determina eficacitatea muncii lor pedagogice, au nevoie de unele instrumente, un program care va permite să proceseze volume mari de date și de a determina nivelul de formare al ACU.
Prin urmare, sa ajuns la ideea dezvoltării unui instrument software pentru crearea unei baze de date care să rezolve următoarele probleme:
• introducerea unui sistem de monitorizare în școală a rezultatelor meta-subiect ale elevilor;
• să primească informații despre nivelul formării rezultatelor meta-subiect;
• să aplice o corecție eficientă pentru elevii a căror monitorizare dezvăluie neformulitatea aptitudinilor testate.
Scopul acestei lucrări este de a dezvolta un jurnal electronic pentru monitorizarea formării rezultatelor la nivel metasubject ca o clasă ca întreg, în special studenților în mod individual, ceea ce va permite:
• Reducerea costurilor forței de muncă pentru operațiunile de rutină de procesare a informațiilor și înregistrarea rezultatelor;
• reducerea probabilității de eroare în calcule;
Jurnalul electronic (în continuare - EZ) este dezvoltat în programul Microsoft Excel și este foarte ușor de utilizat. Patru acțiuni sunt afișate pe pagina principală (a se vedea figura 1).
În acțiunea 1 se formează o listă de clase. Acest duplicat lista de programe în pasul 4, pentru fiecare pagină a revistei și atribuie fiecărui elev foaie separată la care nivelul de formare ECU formate în grafice (vezi. Fig. 4).
În Acțiunea 2, pentru comoditate, puteți scrie numărul de serie al lucrării de diagnosticare, numele și data.
În Acțiunea 3, programul oferă o listă a UAL din programul educațional de bază al educației generale de bază. Aceasta include acțiuni universale de reglementare, cognitive și comunicative. Pentru mai multă ușurință, fiecărui UAL i se atribuie un cod care vă permite să navigați rapid pe paginile EH (a se vedea Figura 2).
În acțiunea 4, puteți selecta un număr de ordine și puteți deschide pagina personală a elevului, care arată dinamica vizuală a formării fiecărui ACD (a se vedea figura 4).
Rezultatele lucrărilor de diagnosticare sunt înregistrate pe paginile DUS (vezi Figura 3). Jurnalul electronic este adaptat oricăror criterii de evaluare. Pe paginile sale, există o oportunitate de a vedea și de a analiza nivelul de dezvoltare al ACU ca o clasă ca întreg (în funcție de rezultatele muncii de diagnostic), și pe fiecare elev în mod individual. Pentru a determina procentajul, este suficient să conduceți scorul total maxim vertical și orizontal pentru fiecare lucrare după o anumită perioadă de antrenament (a se vedea Figura 3).
Trimiteți-le prietenilor: