Nevoi, resurse, beneficii

2. Problema alegerii în economie. Curba capacității de producție.

3. Circuitul economic.

Răspundeți și discutați:

1. Care sunt nevoile?

2. Cum sunt corelate nevoile și interesele?







3. Care sunt nevoile de clasificare?

4. Creșterea nevoilor înseamnă o schimbare cantitativă sau calitativă?

5. Care sunt resursele economice? Care sunt tipurile lor?

6. De ce există o problemă de alegere în economie? Care este esența acestei probleme?

7. Poate o societate să depășească resursele limitate și să depășească capacitățile sale de producție?

8. Ce prevederi de bază ilustrează curba capacității de producție?

9. De ce arată curba capacității de producție ca o curbă convexă?

10. Care sunt costurile ocazionale sau costurile oportunităților pierdute?

11. De ce este alegerea economică asociată întotdeauna cu costuri alternative?

12. De ce crește costul de oportunitate?

13. Economiile gospodăriilor casnice, firmele din viața de zi cu zi iau în considerare principiul costurilor alternative? Dați exemple.

14. Ce este bun? Care sunt semnele unui bun economic?

15. Poate economia să funcționeze eficient atunci când unele dintre resurse nu sunt disponibile?

1. Resursele umane utilizate pentru producerea de bunuri și servicii și care satisfac în mod indirect nevoile oamenilor sunt:

a) resursele de producție;

b) resurse materiale;

c) obiecte de muncă;

d) resursele produse;

e) mijloacele de muncă.

2. Echipamentele, utilajele, sculele, materiile prime, prin care se produc bunuri și servicii, sunt:

(a) resurse umane;

b) resursele produse;

c) mijloacele de muncă;

d) resurse materiale.

3. Nu se referă la conceptul de "resurse economice"

a) terenuri și materii prime;

b) capacitatea de muncă și de întreprinzător;

c) produsele alimentare;

d) mărfurile de consum durabile.

4. Conceptul de "resurse limitate" în economie înseamnă:

a) resursele sunt atât de mari încât societatea nu le poate folosi pe deplin în producția de bunuri și servicii

b) resursele disponibile pentru public nu sunt suficiente pentru a satisface nevoile tuturor membrilor societății;

c) în orice economie există perioade de declin, când există resurse limitate.

5. Găsiți o opțiune care enumeră toți factorii de producție:

a) cărbune, oțel, bani, tehnologie;

b) medicul, aparatul cu raze X, medicamentele, mijloacele de producție;







c) contabil, calculator, teren, întreprindere.

6. Curba capacității de producție ilustrează:

a) avantajele producerii unui produs în loc de celălalt;

b) costul alternativ de producere a unuia și a celuilalt produs;

c) o modificare a prețului diferitelor produse.

7. Pe curba de producție, creșterea producției de una

tipul de produs este combinat:

a) cu o scădere a producției unui alt tip de produs;

b) cu creșterea producției unui alt tip de produs;

c) cu o producție constantă a unui alt tip de produs;

d) este posibil să crească sau să scadă producția unui produs în afara combinației cu alta.

8. Atelierul de tâmplărie produce mese și scaune. Cu același volum de resurse, sunt posibile următoarele combinații de producție totală (bucăți) pe an:

Pentru a rezolva problema matematică, aveți nevoie de o medie de 10 minute, rezolvarea problemei fizicii durează 15 minute. Prietenul tău petrece 15 minute pe problema matematică și nu rezolvă problema fizică în mai puțin de 20 de minute. Cine are un avantaj comparativ în rezolvarea unei probleme în matematică?

Să presupunem că într-o economie condiționată există trei întreprinderi și se produc mărfuri A și B. Capacitățile lor de producție sunt diferite. Primul în timpul zilei poate produce 8A sau 4B, sau orice combinație între ele. Al doilea este 3A sau 3B, sau orice combinație a acestor cantități. Al treilea, respectiv, este 1A sau 2B. Determinați cine este cel mai eficient producător de bunuri A în această economie? Cui trebuie să i se încredințeze producția de mărfuri A, dacă este necesară o unitate de A pentru a satisface nevoile societății și cantitatea maximă posibilă de bunuri B?

Svetlana și Dmitri sunt pe o insulă deșartă. Principalele lor activități sunt strângerea de nucă de cocos și pescuitul. Svetlana poate să colecteze 10 nucă de cocos într-o oră sau să prindă două pești. Dmitry poate prinde 10 pești în același timp sau poate colecta 30 de nuci. Cum ar trebui distribuite sarcinile între ele, astfel încât să se efectueze efectiv recoltarea nucilor de cocos și a pescuitului?

Sarcini pentru savvy:

1. Ce resurse au fost cele mai rare în societățile preindustriale, industriale și postindustriale?

2. Cum a rezolvat societatea tradițională, economia de piață și economia de comandă problema de deficit de resurse?

3. În tabel sunt prezentate posibilități alternative de eliberare a mărfurilor în întreprinderile aparținând asociației.

Tipul mărfurilor (mii de bucăți)

Repetăm ​​conceptele și termenii:

La fiecare dintre afirmațiile de mai jos, găsiți termenul sau conceptul adecvat.

1. Resursele utilizate în producția de bunuri și servicii

2. Procesul de extindere a capacității productive a societății.

3. Resurse umane care sunt utilizate pentru a produce bunuri și servicii.

4. Resurse naturale (teren arabil, minerale, resurse de apă).

5. O curbă care arată diferitele combinații ale celor două bunuri, în condiții de ocupare deplină și de utilizare completă a resurselor în economie.

6. Echipamente, unelte, utilaje, materii prime, prin care se produc bunuri și servicii.

7. Abilitatea unei persoane de a utiliza rațional resursele disponibile, de a lua decizii raționale, de a participa activ la procesele de inovare, să poată să-și asume riscuri.

8. Capacitatea unui produs de a satisface o nevoie umană particulară.

9. Costurile asociate cu alegerea utilizării resurselor de producție

10. Ce afectează persoana în procesul de lucru.

b. Resurse de producție

în. Capital (mijloace de muncă)

Resurse materiale

etc. Creșterea economică

e. Costuri de oportunitate

Ei bine. Abilități antreprenoriale

h. Subiecții muncii

și. Curbă de oportunitate de producție

Verificați-vă din nou:







Trimiteți-le prietenilor: