Material pe limba rusă pe tema tematică pentru munca individuală a elevilor, descărcare gratuită,

  1. R .. k a fost o curbă bizară. 2) Deasupra b .. în d ...

au fost transferate de pe țărm spre țărm.

a mers uriaș yastr .. prin. 3) Prăvălii nisipoase spălate de râu în .. și







copaci răniți de vânt.

4) C .. păduri uscate uscate de-a lungul malurilor amestecate cu stejar vechi

plantații cu păduri de salcie și arin. 5) La ... foarfece de pin tăiate de vânt

L-am alergat peste râu deasupra camerei transparente ... voi, ca și cum arma de aramă m. 6) Pădurea sa întins aproape două sute de kilometri ... și nu era o locuință din apropiere. 7) Numai unde (pe undeva) pe maluri stăteau colibele Smolokuri și, ocazional, prin pădure, era o dulceată în gât ... furios.

8) Ud .. Cel mai bun dintre toate în aceste locuri a fost aer curat. 9) A fost

plin și cu .. curățenie perfectă, iar această curățenie ... a fost o ascuțită specială ... pentru tot ceea ce a fost înconjurat de acest aer. 10) Fiecare ramură uscată cu ..spice era vizibilă printre acele întunecate foarte mult.

1) Am venit într-un mic sat .. Leses și după ce am trecut puțin pe stradă .. călătoria .. a ieșit

pe w .. o curățare. 2) A coborât la mlaștină (n, nn) ​​oi n .. zine, pe care

acum pârâul de zgomot și spumare b.zhal. 3) În așteptarea începerii vânătorii, ne-am așezat pe pumnii. 4) P..goda a fost chudnaya.5) stabilirea soare minge de foc roșu scufundarea mai mici și nizhe.6) Asta chiar acum ea atinge centenari v..rhushek pini din Pădurea Bialowieza. 7) Din pădure a fost auzit (nu) tăcutul. 8) În jurul nostru, așezat (s, c) așezat pe ramurile copacilor ... am răstignit căprioare și alte păsări. 9) Broastele croaked în n..zinah b..lotistyh și unde (the) auzit de departe (nu) un uruit tare, cum ar fi în cazul în care (the) (c) dat murmurul pâraielor. 10) Dar aici soarele a dispărut în spatele pădurii și imediat peste tot peisajul a domnit amurgul seara. 11) Toate vopselele au decolorat oțelul pătat (ușor) albastru. 12) Păsări n .. steppe primus.kali pădure .. se află numai în n .. zinah (încă) murmurat încă apă sonorous.

Separarea definițiilor și a circumstanțelor

(introduceți literele lipsă, introduceți semnele de punctuație)

Fără un pălăriu slab palid zhvoi pozdo_ pos_no seara am revenit. Dintr-o dată

ea a alergat după mine cântând ceva. Am auzit zgomotul din spatele zidului și am ieșit

Separarea definițiilor și a circumstanțelor

(introduceți literele lipsă, introduceți semnele de punctuație)

Înainte de mine mi-am pus în mișcare o grădină plină de zar (n, nn) ​​de argint (n, nn) ​​ym

strălucirea lunii. A mirosit mantia si a pus capacul jos, a iesit afara. Pe o dărâmătură prăfuită

spălate cu roți cv_ty cilindrice.

(Membrii omogeni ai propunerii, separarea participărilor participante și a celor adverbiale)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație.

1. Și fațada groves_ și kr_sivy a casei reflectată în lac.2. Eu (nu) nu văd nici cerul albastru, nici marea albastră. 3. Zgomotul sprayurilor reci și sare (n, nn) ​​este sfera mea. 4. Apa împrăștia totul și hârtia și ramurile. 5.Vozvrativshis cu recenzie Kutuzov, însoțit prosh_l generalului austriac în biroul său și a ordonat aghiotantul clic pe Trimiteți-vă niște hârtie se referă la o stare de trupe pr_hodivshih și scrisori primite de la Duke Ferdinand a comandat armata avansat.

(Membrii omogeni ai propunerii, separarea participărilor participante și a celor adverbiale)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

1.Inea se află o lungă perioadă de timp pe versanții acoperișurilor, la puț și pe balustrada balconului și pe frunziș. 2. Obrajii sunt roșii (n, n) și sunt plini și rotunzi. 3. Răsturnarea bârnei aruncând zăpadă și fluiere și varsă un urlat teribil. 4. Acum a lucrat la cresterea copacilor din rasele noastre de molid de molid. 5. Grădina din ce în ce mai mult transformată într-o adevărată pajiște a coborât în ​​râul înverzită cu stuf și salcie verde; în apropierea barajului a fost profundă și pește.

(Membrii omogeni ai sentinței, separarea participanților țigani)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Lucra pe firele pe care le zâmbea pe brațele unui bătrân strâmb ... în uniforma unui ofițer.
  2. Am scos un tort de ceară din buzunar și m-am dus în pat cu el ... mi-am păstrat lucrurile.
  3. Dintr-o dată, el se răsuci și tăcu, privind cu glas în groapă.
  4. Contrar predicției companionului meu, vremea ne-a clarificat și ne-a promis o dimineață liniștită.
  5. Flori de luncă în acest an datorită ploilor permanente (n, nn) ​​au fost magnifice.

(Membrii omogeni ai sentinței, separarea participanților țigani)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Forestarul sa aplecat și a luat pușca ... e (k) a dispărut în spatele tufișurilor.
  2. Pe trotuar, camionul tragea praful ... un mobil.
  3. Au plecat din greutate ... după ce au gătit și au dat din cap.
  4. Spre deosebire de focul viitorului, Shchukar a mers în tăcere în locul său (nu) intră în recușcările obișnuite.
  5. (Nu), în ciuda faptului că masca de catifea (până la jumătate) până la bărbia bărbatului a acoperit fața tânărului, mi sa părut familiar.






(Cuvinte introductive și propoziții)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

(Cuvinte introductive și propoziții)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Această întrebare părea să facă pe oaspeți mai dificilă.
  2. Obisnuiam sa visez lucruri minunate, iar imaginea mea dulce mi-a pastrat sufletul.
  3. Dar Lensky, care nu avea vânătoare, avea, bineînțeles, o legătură cu Onegin, dorea o cunoaștere cordială cu o scurtă durată.
  4. Deci ea a fost numită Tatiana.

(Cuvinte introductive și propoziții)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Cu toate acestea, se prevăd dificultăți: r ... în partea de jos a pământului salvat onoarea ar trebui fără îndoială scrisoarea lui Tatyana de a traduce.
  2. Poate că totul este gol, înșelăciunea unui suflet neexperimentat!
  3. El ia dat mâna. P ... chalno, așa cum spun ei mecanic, ea sa aplecat împotriva ... dexterously languishing.
  4. Uite, fii atent!

RĂSPUNSURI Numărul cardului 9

(Cuvinte introductive și propoziții)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

(Cuvinte introductive și propoziții)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Această întrebare părea să facă pe oaspeți mai dificilă.
  2. Uneori, am visat obiecte frumoase, iar sufletul meu și-a păstrat imaginea dulce.
  3. Dar Lensky, fără să fi vrut, desigur, să vâneze, legătura căsătoriei nu există, iar Onegin dorea o cunoaștere cordială mai scurtă decât vestigiile.
  4. Deci, ea a fost numită Tatiana.

(Cuvinte introductive și propoziții)

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Previzuiți încă dificultăți: onoarea mea de salvare a naturii, voi da fără îndoială scrisoarea Tatianei de traducere.
  2. Poate că toate acestea sunt goale, o fraudă a unui suflet neexperimentat!
  3. El ia dat mâna. Din păcate, așa cum se spune, mecanic ea se aplecă pe capul ei înclinat ușor.
  4. Uită-te. totuși, fii atent!

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Are o mustață ca o pasăre în ... cu noi ... cu diamante pentru ....
  2. Ostap strigă ca un rege mare.
  3. În același timp, din gură, corpurile spitalelor sunt rapide și lungi (n, n) ca un torpil.
  4. Lampa a trimis lumina prin fereastră, unde, ca broșă a unei doamne ... o creangă mică verde tremura.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Cu mâna dreaptă apăsă dosarul în piept ca o fată.
  2. Nori densi de fum.
  3. După ce au lucrat la kettlebells, au fost ... pisici murdare ca stupide.
  4. Ostap a fost purtat de-a lungul străzii de argint (n, nn) ​​oh ca un înger este ușor o (t, tt), aliat de pe pământ.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Ippolit Matveyevich sa înălțat ca o pisică slabă veche după o luptă cu un tânăr rival.
  2. Unitatea (n, nn) ​​a ochiului său strălucea în noapte ca un far.
  3. Înainte de el a sărit ca un ... robisul grăsime Abessol.
  4. Bri (l, ll) iantes turnat în buzunare ca semințele.

RĂSPUNSURI Numărul cartelei 12

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. În mustața lui era o ruptură de diamant, ca o pasăre în ramuri.
  2. Ostap strigă ca un rege mare.
  3. În același timp, din gura lui a zburat scuipa, repede și lungă, ca o torpilă.
  4. Lampa a trimis lumina prin fereastră, unde, ca o broșă a doamnei, o mică ramură verde se agită.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Cu mâna dreaptă el, ca o fată, și-a apăsat dosarul spre piept.
  2. Nori densi de fum se rostogoleau ca inimile.
  3. După ce au lucrat la greutăți, erau murdari, ca pisicile școlare.
  4. Ostap a fost purtat de-a lungul străzii de argint ca un înger, împingându-se ușor de pe pământ.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Ippolit Matveyevich sa înălțat ca o pisică slabă veche după o luptă cu un tânăr rival.
  2. Singurul său ochi strălucea în noapte ca un far.
  3. Înainte de el a sărit ca o vrabie, grăsime Abessolom Vladimirovich.
  4. Diamantele se varsă în buzunarele lor ca semințe.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Arhivele tânărului ... lpoyu pe Tanya arata rigid și despre el între ele neprosklo (n, nn) ​​oh ... fură.
  2. O lună a strălucit prin fereastră, iar raza sa jucat la parter.
  3. Pentru el conduce un trai îngust ... o lovitură între tufișuri și roci; urcând pe munte am dat mâna prințesei și ea nu a părăsit-o în continuare ... o plimbare întreagă.
  4. Soarele abia a arătat (din) vârfurile verde, iar îmbinarea primei căldura a razele sale cu răcoarea scăzută a nopții a inspirat tot sentimentul de melancolie dulce.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Deja Nozdrev a încetat de mult să jure, dar în organul de baril era o țeavă foarte briscă în nici un fel (nu) care voia să se calmeze (t, t) și mult timp după aceea a fluierat.
  2. Ea a sufocat în salex și am ieșit să mă împrospătez (t, t).
  3. Noaptea era deja pe munți, iar ceața începea să treacă prin chei.
  4. Luna palid vest și a fost gata f ... sarcini (adică cinci) camping în moleculari ... norii h atârnate pe un munte ca și bucăților ... rshinah Break (n, nN) th znavesa.

Introduceți literele lipsă, plasați semnele de punctuație

  1. Pe ramurile goale ale grădinii au atârnat picături transparente și au căzut pe frunzele nou căzute.
  2. Astfel de discursuri despre ea însăși despre viața pe care a auzit-o pentru prima dată și care s-au trezit în gândurile ei obscure, adormite cu mult timp în urmă, au umflat liniștit sentimentele extinse de nemulțumire vagă.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Exercițiile oferite studenților pentru o muncă independentă în timpul studierii secțiunii "Vocabular" în clasa a 5-a vizează atât repetarea conceptelor lexicale de bază incluse în program,

misiuni de lucru individuale pentru studenții de gradul 9 pe tema "Vocale în rădăcinile cuvintelor"

material didactic pentru munca independentă a studenților.

Sarcini pentru munca independentă a elevilor pe tema "Protozoa"

Lucrarea include 5 sarcini de diferite nivele de complexitate pentru testarea cunoștințelor studenților cu tema "Protozoa".

1. Găsiți corespondențele: 1) tune-kun a) mediu2) visem kun.

Sarcini pentru munca individuală a studenților

Sarcini pentru lucrul în lecție.

Carduri pentru munca individuală a studenților

Testarea muncitorilor.

Carduri pentru munca individuală a studenților în limba rusă în clasa a VIII-a

Carduri pentru munca individuală în limba rusă pentru repetarea cursului de clasa a VIII-a.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: