Volkova Darya Alexandrovna
Universitatea de Stat din Kurgan
Luneva Elena Valerievna, candidat la științe biologice, profesor asociat al Departamentului pentru Tineret, Universitatea de Stat din Kurgan
Acest articol descrie gradul de maturitate al elevului. Studiul a arătat că nivelul adjectivului nu depinde de caracteristicile socio-psihologice ale tineretului și de factorii personali și situaționali în care acesta apare. Gradul de sugestibilitate și metodele de protecție împotriva manipulării.
tineret; sugestibilitate; niveluri de sugestibilitate; evaluarea sugestivității;
tineret; sugestibilitate; nivelurile de sugestibilitate; evaluarea sugestibilității; manipulare.
În lumea modernă există problema manipulării în societate. Gestionarea latentă a oamenilor acționează nu numai ca un mijloc de atingere a scopului, ci și ca o schemă de manipulare elegant construită. Sunt dezvoltate multe metode, metode și programe de manipulare, care pot inspira o persoană cu ceva de manipulator.
Scopul lucrării este de a măsura nivelul de sugestibilitate al tineretului elevilor.
Sugestia este una dintre componentele manipulării. Sugestie (sau sugestie - din suggestio latină -. Infusion) - un impact psihologic asupra minții umane, în care există o acceptare necritică a credințelor și atitudinilor. Este o structură verbală (sau emoțională) formată special.
S (sugestivă) = (О1 + О2 + О3 + О4 + О5) х 3 + 20 =.
Estimările primite de sugestibilitate sunt legate de unul sau altul din activitatea umană. Sunt alocate următoarele intervale: 20-30 - sugestibilitate redusă, este un bun indicator; 31-45 - sugestibilitate medie; 46 și mai mult - sugestibilitate crescută, acesta este un indicator negativ.
Psihologii se caracterizează prin niveluri de sugestibilitate după cum urmează:
Nivelul scăzut de sugestibilitate caracterizează persoanele care au nivel insuficient dezvoltat de auto-control. Ele se caracterizează prin relaxare energetică, liniște, satisfacție interioară cu poziția lor, mai dependente de comportamentul colectivului.
Persoanele cu un nivel mediu de sugestibilitate pe majoritatea factorilor ocupă o poziție intermediară între cele înalte - și nizkovnushaemymi oameni, ei sunt deschise, directe, oamenii naturale și directe, este inerent în ele independență, soluții autonome conduse, întreprinderi, precum și de auto-disciplina, vigoarea, tensiune.
oameni Vysokovnushaemye - un popor cu o pofta puternica pentru viata, entuziasmul pentru comunicare, au o sensibilitate emoțională ridicată, sensibilitate, predispus la romantism și percepția artistică a lumii. Persoanele cu experiență înaltă sunt caracterizate de o bogată imaginație, orientare spre lumea interioară, visul și boemia. Astfel de oameni sunt notați pentru sofisticarea lor, abilitatea de a se comporta în societate, înțelegere, prudență și viclenie, sensibilitate emoțională.
Studiul a implicat 35 de studenți ai instituțiilor de învățământ superior din orașul Kurgan.
Rezultatele studiului arată că douăzeci și șase (74%) au un nivel mediu de sugestibilitate, iar doar nouă (24%) au un nivel scăzut de sugestibilitate, un nivel ridicat de sugestibilitate nu a fost identificat.
Analizând datele obținute, se poate concluziona că majoritatea tinerilor au un nivel mediu de sugestibilitate, deoarece nivelul de sugestibilitate al individului depinde de factori personali și situaționali, cum ar fi:
1) Calitățile personale ale subiectului - ele includ intelectul, inventivitatea, voința, încrederea în sine, orizonturile și competența;
2) sugestie de conținut - depinde de natura informațiilor sugestibile, locul său în fluxul de date în cazul în care informația este insuflat la început, susceptibilitatea la sugestie poate fi estimată aproximativ la 50, în mijloc - la 30, la sfârșitul anului - 70.
3) Publicul este ușor de inspirat de mulțime. Cu cât este mai mare audiența, cu atât este mai mare nivelul de sugestibilitate.
Pe baza cercetării, sunt formulate următoarele modalități de protecție a tinerilor de manipularea psihologică:
1) Este necesar să se lucreze la creșterea cunoștințelor și a nivelului de educație.
2) Trebuie să fii foarte atent, să asculți atent la ceea ce vorbește.
3) În timpul conversației, nu ezitați să aflați semnificația "acordurilor la care ați ajuns".
4) Este necesară educarea încrederii în sine și credința în sine.
5) De asemenea, este necesar să se consolideze controlul lor puternic.
6) Trebuie să fii calm, să nu te supui provocării.
7) Este necesar să controlați informațiile care provin de la orice persoană, adică orice persoană este un adversar și trebuie să o luați în serios.
8) Este posibil să faceți o pauză, dacă de la interlocutor există un flux mare de informații pentru a aduce manipulatorul în jos de la tempo set. Pentru a face acest lucru, puteți juca o neînțelegere a unei întrebări și a unei remaniere "mut", și așa mai departe.
Trimiteți-le prietenilor: