Consultarea părinților
În viitor:
- mai întâi ne vom spăla, apoi vom lua micul dejun;
- Mai întâi trebuie să elimini jocul de pe masă și apoi să stai la cină;
- Mai întâi jucăm într-o loto, atunci veți desena;
- mai întâi trebuie să desenați un cerc, apoi un pătrat.
În trecut:
- mai întâi am mers pe jos, apoi ne-am așezat la cină;
- mai întâi ai turnat supa, atunci a trebuit să spălați podeaua și pe tine însuți;
- La început era necesar să punem o cămașă, apoi un pulover și nu invers;
- la început nu ai putut să desenezi un mic om, apoi ai învățat și așa mai departe.
Pentru a vă familiariza cu aceste concepte, puteți utiliza imagini cu imagini ale unor acțiuni sau fenomene secvențiale:
creșterea și dezvoltarea unei plante sau a unui animal;
acțiuni succesive de a face ceva (grâul a crescut, apoi a fost cosit, treierat, măcinat, făcute aluat, pâine coaptă și așa mai departe).
Mai întâi, luați în considerare imaginile, spuneți copilului despre ceea ce este pictat, apoi rugați-l să spună ce se întâmplă mai întâi și apoi ce, în cazul unuia sau altuia.
După ce ați citit basmele cu copilul, jucați-le folosind jucăriile, asigurându-vă că copilul nu confundă ordinea acțiunii.
Introduceți copilul cu numele părților din zi. În timpul zilei, spuneți ce a fost dimineața și ce se va întâmpla seara. Pentru a stabili cunoștințele despre anumite părți ale zilei, utilizați imagini cu imaginea lor. Dacă nu obțineți fotografiile corecte în cărțile pentru copii, faceți-le singuri - fotografiați aceleași specii în momente diferite ale zilei (de exemplu, o vizualizare din fereastra dvs.).
Cereți copilului:
spuneți prin imagini ce este prezentat în timpul zilei, ce se întâmplă în acest moment al zilei în natură (cu soarele, cerul, animalele), cu oamenii, cu el;
clarifică ce se întâmplă mai întâi și apoi ce; aranjați fotografiile în ordinea dorită (de la stânga la dreapta).
Dacă este dificil pentru un copil să aranjeze poze, fă-o singur și explică acțiunile tale. Și copiii trebuie să descompună corect săgețile, desenate pe bucăți mici, arătând ce se întâmplă mai întâi și apoi ce. Citirea copiilor poate fi sugerată să plaseze imaginile semnate (pe carduri) sau să aranjeze semnăturile în ordinea dorită.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: