(codul și numele zonei de formare)
(numele profilului de antrenament)
absolvent de calificare
Fiziologia VNB ca știință. Istoria formării științei. Metode pentru studierea activității nervoase superioare
Fiziologia activității nervoase superioare studiază mecanismele neuronale ale comportamentului complex al animalelor și al activității mentale umane, legate de activitatea lor mentală.
În inima funcțiilor mentale sunt reflexele condiționate, complicate în procesul de evoluție, de la care se compune activitatea nervoasă superioară, iar funcțiile simple sunt realizate de reflexe necondiționate. În procesul dezvoltării filogenetice a structurilor creierului, raportul dintre formele congenitale și cele dobândite se schimbă în mod natural spre predominanța celor din urmă, care se dezvoltă continuu, devin mai complexe și se îmbunătățesc.
Formele comportamentale congenitale sunt formate dintr-un complex de reflexe necondiționate (conform IP Pavlov) și formează o activitate nervoasă mai scăzută.
Activitatea nervoasă inferioară este cauzată de funcționarea structurilor subcortice (tulpina creierului și măduva spinării), care controlează relațiile și integrarea părților organismului între ele.
Activitatea nervului crescut a fost determinată de I.P. Pavlov, ca un set de acte reflexive condiționate ale părților principale ale creierului (cortexul emisferelor cerebrale ale pre-creierului), oferind relații adecvate și perfecte ale întregului organism cu mediul.
Astfel, subiectul fiziologiei studiului deyatelnostiyavlyaetsya nervos superior al substratului material al activității mentale a creierului, și de a folosi aceste cunoștințe pentru a rezolva probleme practice de protecție a sănătății și a drepturilor de înaltă performanță, de control comportamentul său.
Sarcini de fiziologie a VNB.
- Să studieze mecanismele activității reflexice condiționate în anumite condiții de mediu.
- Formați o bază științifică pentru înțelegerea proceselor de formare a unor forme complexe de comportament.
- Se prepară bază metodologică pentru domeniul științelor medicale și biologice și ciclurile psiho-pedagogice: fiziologie, neurologie, terapia vorbirii, neurologie, psihologie, psihopatologie, pedagogie corecțională și așa mai departe.
Metode de fiziologie a activității nervoase superioare.
Utilizarea parametrilor electrici ai activității reflex condiționate. Cu ajutorul acestei metode, este posibil să se judece căile de propagare și proprietățile proceselor nervoase și formarea reflexelor.
Iritarea directă a structurilor nervoase. Defineste cota de participare a structurilor individuale ale creierului la formarea unui act reflex conditionat specific.
Probele de formare a diferitelor forme de reflexe condiționate. În diferite organisme, formarea reflexelor condiționate are loc individual.
Metoda ontogenetică. Studiind formele complexe de comportament ale unui organism în diferite perioade de viață, este posibil să identificăm forme de comportament cu adevărat înnăscute și dobândite.
Metoda fylogenetică. Studiind reflexele organismelor de nivel diferit de evoluție în evoluție, este posibil să se determine modul în care sa produs dezvoltarea activității nervoase superioare în dezvoltarea lumii organice.
Studiul ecologic al reflexelor condiționate. În diferite condiții de viață, activitatea nervoasă crescută se formează în moduri diferite.
Metoda farmacologică vă permite să evaluați schimbările în activitatea nervoasă crescută sub influența diferitelor medicamente.
Crearea unei patologii experimentale a activității reflexice condiționate. Vă permite să determinați efectele înfrângerii structurilor individuale ale creierului și înlocuirea adecvată a acestora atunci când se formează reflexe condiționate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: