Școlarii de la Moscova din acest an universitar au stabilit un nou record pentru numărul de diplome câștigate la Olimpiada All-Rusă. În caseta de monede a echipei de la Moscova - 817 de diplome, care este cu 17% mai mult decât anul trecut.
"Muscoviți au luat mai mult de 44% din toate locurile de premiere. Și eu, desigur, felicitări pentru un astfel de rezultat, părinții elevilor, grupuri educaționale, și de ei înșiși cei care au făcut un astfel de succes remarcabil. Acest câștigători procentuale moscovită este întreaga istorie a Moscovei și a Întregii Rusii pur și simplu o concurență fără precedent“, - primarul Moscovei, a declarat Serghei Sobeanin.
Rezultatele atât de mari ale elevilor din capitală - o dovadă clară că reforma învățământului din Moscova aduce rezultate. Printre principalii factori creșterea numărului de școli, care au reușit să pregătească câștigătorii Olimpiadei All-rus, experții indică faptul că, în prezent, în școlile din capitală au plecat de la o căutare de model și de selecție a copiilor talentați. Acum, fiecare școală cu copii lucrează pe principiul "fiecare copil este talentat". Un rol important în îmbunătățirea calității joacă educație, precum și faptul că în școlile din Moscova astăzi este o gamă largă de programe educaționale, dezvoltarea preduniversitarii pe baza universităților.
Pe ce schimbări mai pozitive în sistemul de formare de capital în ultimii ani, „versiunea noastră“, a vorbit cu directorul școlii numărul 1468 Ilia Bronstein.
- Ilya Mikhailovici, care, după părerea dvs., reprezintă principalele succese ale reformei educației capitalei?
- Educația de calitate a devenit într-adevăr masivă. Și aceasta este probabil cea mai importantă schimbare care a avut loc recent în sistemul educației capitalei. Vedem acest lucru în statistici, în adevăratele succese ale studenților noștri, în competitivitatea în continuă creștere a absolvenților noștri. Toate acestea arată că modelul nostru este foarte eficient astăzi.
- Ce modele de bază, principiile de muncă ale școlilor de capital ați putea să vă înscrieți?
- Am trecut procesul de extindere a organizațiilor educaționale, ca rezultat al apariției mai multor modele la Moscova. Fiecare dintre ele este eficient în felul său.
Primul model este o școală treptată. Un exemplu frapant de un astfel de model este numărul școlar 1371 în Krylatskoye, am de ceva timp în frunte. Aceasta este o școală în cazul în care există un spațiu separat pentru copii de vârstă preșcolară, există un spațiu separat pentru copii în școala primară, și există o zonă separată pentru copii primare și licee.
Un alt model este o școală de constelații. Acesta este un model în care diferite proiecte de profil sunt implementate în diferite clădiri educaționale. Cursuri de inginerie, cursuri medicale, clase academice, lingvistice, sport, cadet etc. Spectrul este foarte mare.
Și există un al treilea model, acesta este numit în moduri diferite, atunci când școala are o clădire de gimnaziu sau liceu. Sunt colectați cei mai motivați și cei mai experimentați și mai experimentați profesori. Nu cred că acest model este foarte eficient. Deși există o soluție foarte interesantă, de exemplu, sala de sport nr. 1567 pe Kutuzovski. Într-o sală de gimnastică foarte reușită au fost atașate mai multe școli separate, iar acum este foarte dificil să ajungi la toate școlile. Sunt realizate programe de gimnaziu, cadre didactice din principalele lucrări de construcție. Și profesorii din clădirea principală ajută profesorii din școlile atașate să implementeze programe mai complexe, mai interesante și mai eficiente. Și acest lucru îi dă și rezultatul.
Utilizarea materialelor "Versiune" fără un hyperlink indexat este interzisă.
Trimiteți-le prietenilor: