Exerciții și tehnici de dezvoltare a memoriei de lucru
Informații pentru a ajuta profesorii
Determinați nivelul memoriei studentului
Suportă memoria de lucru
Stabilirea nivelului de memorie de lucru este doar primul pas. În acest sens, oferim un număr de tehnici care ajută la eficientizarea maximă a procesului de învățare. Scopul este de a reduce stresul inutil de muncă și de a ajuta elevii să se concentreze asupra a ceea ce este de o importanță capitală.
- Respectați procedura stabilită -
Spunând studenților informații noi, de exemplu, explicând ce este o fracțiune sau spunând o carte nouă, te referi la memoria lor de lucru. Pentru ca copiii să învețe noi informații, memoria lor de lucru ar trebui să se concentreze pe procesul de învățare. Din păcate, uneori timpul din clasă este irosit, deoarece profesorul nu poate organiza în mod eficient procesul de învățare, iar memoria de lucru a studenților este pulverizată pe sarcini secundare.
- Puncte galbene, puncte roșii, puncte verzi -
În clasă totul ar trebui să fie în locul său: marcajele - cu marcatori, dicționare - pe raft, hârtie colorată - într-un sertar separat al mesei. Dacă un copil trebuie să caute creioane sau vopsele pentru o perioadă lungă de timp, poate uita de ce are nevoie de ele. În primul rând, se referă la copii de la clasa a cincea până la a șasea. La această vârstă, ei în mod deosebit schimbă lucrurile de la un loc la altul și uită de ele, iar apoi nu o găsesc. Pentru a ușura un copil să mențină ordinea, desemnați materialele educaționale cu puncte colorate. Marcați cărțile cu puncte galbene, perii, pixuri și creioane - roșii și hârtie - verde. Datorită acestui fapt, elevii vor avea întotdeauna sfaturi înainte de ochii lor, care îi vor ajuta să găsească rapid materialele de care au nevoie și să se pregătească pentru lecție fără a supraîncărca memoria de lucru.
- Nu exagerati cu instructiuni -
Înțelegerea și îndeplinirea instrucțiunilor profesorului este una dintre cele mai dificile sarcini pentru memoria de lucru a studenților. Ei trebuie să țină nu numai instrucțiunile, ci și să le execute în ordinea corectă. Un număr mare de instrucțiuni pot confunda studenții. Cu cât sunt mai multe instrucțiuni, cu atât sarcina devine mai dificilă și cu atât este mai probabil ca elevul să o abandoneze, nu să-l finalizeze. Această problemă este foarte frecventă și, pentru a evita aceasta, este suficient să știm câte indicații pot fi procesate de un copil de o anumită vârstă.
Abilități de memorie de lucru a copiilor
- Puneți o fundație solidă -
Distribuiți această pagină
Articole similare
-
Cum să verde, memoria bună sunt modalități simple de a-ți exercita
-
8 Recepții pentru economie de combustibil - chevrolet lacetti
Trimiteți-le prietenilor: