Răspunsul la această întrebare: Vladimir a refuzat răzbunarea. Marya Kirilovna pentru el pierdut iremediabil. Locul de ședere a fost descoperit, ciocnirile cu soldații au început să crească, rana a împiedicat participarea la lupte. Vladimir a fost obligat să fugă.
Este extrem de important să generalizăm observațiile pe care elevii de clasa a cincea le-au făcut atunci când lucrează. paginile lucrării dedicate lui Troyekurov. Prin urmare, atunci când se oferă să pregătească un mesaj oral (sau scris), profesorul îi poate sfătui pe elevi să utilizeze un plan care să faciliteze selectarea materialelor și alinierea lor.
- Ce atitudine au cititorii asupra unor oameni ca Troekurov, cu mândria lor, egoismul, răzvrătirea și neputința? - această întrebare, încheind discuția, îi face pe copii să înțeleagă semnificația "universală" a caracterului "vechiului maestru rusesc".
Elevilor li se poate oferi posibilitatea de a pregăti o poveste orală într-una din ilustrații, acordând o atenție deosebită sentimentelor și experiențelor personajelor descrise pe acestea etc. (a se vedea "Literatura nativă", întrebări la întreaga poveste).
Subiectele pot fi oferite pentru scrierea de locuri de muncă pe lecție nouă: „Ce este viața Dubrovsky este simpatia ta“, „Ce împrejurări a condus Dubrovsky deveni un bandit?“, etc. Aceasta nu este compoziția și prezentarea cu elemente de raționament necesită o bună cunoaștere a textului. , capacitatea de a selecta independent materialul, de a înțelege, de a evalua și de a motiva comportamentul personajelor.
Este evident că aceste compoziții trebuie pregătite. În cazul în care, de exemplu, a propus tema „Ce acțiuni Dubrovsky cauza, compasiune?“, Se pregătește pentru prezentarea, ne amintim cu copii în clasă, ce calitati morale Dubrovsky Suntem atrasi special, ne gândim împreună cu ei, ce acțiuni noi drăguț, a făcut acest lucru om direct, nobil și mândru, și vom sugera, atunci când răspundem la întrebare, să acordăm o atenție specială motivului pentru care Dubrovsky a făcut exact acest lucru.
Tema "Ce circumstanțe au făcut ca Dubrovski să devină un tâlhar?" Necesită elaborarea unui plan aproximativ în sala de clasă, apoi o scurtă prezentare a planului. În caz contrar, elevii încep de multe ori să redescopere excesiv textul romanului și să părăsească subiectul.
Planul poate fi:
# 9632; D) Viața lipsită de griji a lui Vladimir Dubrovsky din Sankt Petersburg.
# 9632; Cercul lui Andrei Gavrilovici cu Dubrovski și Troekurov și consecințele lui asupra familiei Dubrovskii.
# 9632; Vladimir Dubrovsky își pierde tatăl și își pierde proprietatea.
# 9632; Vladimir Dubrovsky se opune funcționarilor corupți.
# 9632; aspirația lui Vladimir de a răzbuna justiția desecrată.
# 9632; Viața lui Vladimir Dubrovski este "în afara legii".
Alte lucrari pe acest produs
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: