Scrieți, sau mai degrabă imaginați - aceasta este o ocupație naturală a copiilor. Copiii vin adesea cu prieteni inexistenți sau dau proprietăți imaginare. În cazul în care copilul dumneavoastră vă spune despre noul său prieten, care apare după lăsarea întunericului sau pe o conversație cu un piept de sertare vechi, este, în primul rând, un semnal de la părinți. Și în al doilea rând - posibilitatea unor activități interesante comune.
În primul rând, părinții cu grijă atenți ar trebui să tragă concluzii din fanteziile copilului. La urma urmei, în lumea sa inventată, el se străduiește să realizeze ceea ce îi lipsește în viață. În al doilea rând, după ce tragi concluzii, poți compensa din nou deficiențele din viața copilului cu ajutorul unui basm. Compoziția comună va ajuta să vă apropiați de copil, să înțelegeți mai bine lumea interioară, să dezvoltați gândirea creativă.
Un basm poate fi compus independent, după cum se spune, așa cum Dumnezeu o pune pe suflet. Este suficient doar să susțină inițiativa copilului, să se alăture jocului său. În orice caz, acest joc va dezvolta discursul copilului, precum și stimularea imaginației sale.
Dar există tehnici pur literare de a scrie un basm împreună.
Una dintre aceste tehnici se numește "binar fantezie".
Cuvântul "binom" înseamnă un binom. Deci compoziția unui basm se bazează pe selectarea inițială a două cuvinte - substantive. Mai exact, ele nu sunt nici chiar selectate, ci pur și simplu scrise pe o foaie de hârtie pe principiul care vine în minte. Cuvintele pot fi destul de îndepărtate în sensul - nu contează. Puteți sugera un cuvânt pentru a apela un copil și altul pentru a vă gândi singur. De exemplu, o barcă este o fată. Gândirea creativă suplimentară va ajuta la conectarea acestor două cuvinte cu o singură pânză. Poate că la început vei primi doar o poveste scurtă. Poate fi vorba despre cum o fetiță a mers pe o barcă în țările îndepărtate. Sau poate ea a ajutat la salvarea vieții barcii vechi? Sau a revenit la tinerețea ei? Nu vă fie teamă că primele mostre nu vor fi prea de succes, în timp, povești simple, sunt tot mai mult dezvoltarea și povești devin mai detaliate și pline de culoare, în mod constant stimularea copilul să vină cu noi elemente și descrierile lor, dezvoltând astfel discursul unui copil.
Există o altă metodă de a scrie un basm împreună. Se numește "Ce s-ar fi întâmplat dacă ...". Această tehnică este mai mult decât capabilă de gândire creativă. Exemple de astfel de povestiri pot fi o varietate de idei care sunt complet incomprehensibile.
De exemplu: "Ce s-ar întâmpla în cazul în care masa a vorbit?" Sau "Ce s-ar întâmpla dacă pisicile au început să zboare?" Astfel de întrebări pot apărea foarte mult. Principalul lucru este să le oferim un răspuns extins cu cât mai multe descrieri posibil. Sunt descrieri detaliate care dezvoltă cel mai bine discursul copilului, îl fac mai plin de viață și mai colorat.
Cea de-a treia metodă de coautorizare a unui basm este mai degrabă o interpretare pe teme de faimosul basm. Se numește "Tales inside out". În această tehnică, povestea unui faimos poveste este luată, dar personajele sunt dotate cu calități complet diferite. De exemplu, pentru a obține o bucată de testare bun nedopechonnogo, care este supărat pe toată lumea pentru că bunica mea nu funcționează cuptorul. Și acum această piesă grea și furioasă se rostogolește de-a lungul drumului, îngrijorată numai de cei pe care să-i spargă răul pentru eșecurile lor. Pe drum se întâlnește cu un iepure prietenos. Ce fel de dialog poate avea loc între ei? Cum vor evolua evenimentele?
Crearea dialogurilor este o tehnică la fel de bună ca și pentru dezvoltarea discursului copilului și pentru dezvoltarea gândirii sale creatoare. Folosind această tehnică în compoziția unui basm, este necesar să se țină seama de caracteristicile de vârstă ale copilului. Pentru început, trebuie să luați cele mai simple basme cu un set minimal de personaje. Apoi, puteți trece la mai complexe, cu un număr mare de caractere.
Puteți compune un basm folosind o recepție numită "Salata de povesti". Această recepție este destul de amuzantă. Imaginați-vă ce se poate întâmpla dacă personajele diferitelor povești se întâlnesc. Cine va deveni prieten? Cine îi va ajuta pe cine? Este demn de remarcat faptul că această metodă implică nu numai un zbor minunat de fantezie, ci și o memorie bună - trebuie să vă amintiți multe personaje. Datorită particularităților sale, este cel mai potrivit pentru copiii de vârstă școlară preșcolară și primară.
Căutând o compoziție comună a unui basm, puteți folosi și o astfel de tehnică, cum ar fi "Copilul este un actor". Această metodă este simplă și accesibilă absolut tuturor copiilor. Povestirile copiilor de vârste diferite vor diferi numai în complexitatea complotului. Un exemplu de astfel de poveste poate fi cea mai simplă poveste, de exemplu, un iepuraș este un copil. Aici întâlnește un iepure. Ce îi va spune el? Cel mai probabil acest animal va place si vor face prieteni. Și dacă întâlnești un urs? Copilul înfricoșat? Despre ce poate să-l întrebe? Cum să stabiliți un contact cu el? Și ce se va întâmpla cu vulpea? Puteți să compuneți un basm treptat, revenind la el de mai multe ori și puteți repede, chiar în timpul întoarcerii acasă. Dar trebuie să ne amintim întotdeauna că un basm trebuie să fie bun și în mod necesar cu un sfârșit fericit.
Împărtășește în social. crearea de rețele
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: