Auzind acestea, oamenii obișnuiți dau din cap dezaprobator, indignat, în cazul în care lumea se îndreaptă: „Este o fată,“ și să uitați ... ei bine, spun ei, nimic nu se va schimba. În mod similar, mulți au șters de mult din amintirile din copilărie rolul lor inestetic ca agresor sau ofensat.
Dar aceasta nu este o problemă care poate fi ascunsă, nu există nimeni care să o rezolve, cu excepția noastră, pentru că aceștia sunt copiii noștri care au mers la școală astăzi sau vor merge mâine.
"Observatorul" va analiza mai multe cazuri de violență școlară în Ucraina. Peste tot este în mod ciudat același scenariu, în ciuda diferitelor detalii șocante. Apropo, același scenariu se întâmplă în școlile rusești și chiar în școlile europene și americane.
Cu un an în urmă în Sudak, nu toată lumea îi plăcea noului elev din clasa a 8-a, Nastya Anosova, ca urmare, fata a petrecut aproape o lună în spital. Medicii au diagnosticat deplasarea vertebrelor. De asemenea, fata a fost rănit cap, dinți și picioare.
Filmul "Sperietoarea", reflectând realitatea din 1983, vorbește elocvent despre tot. Nu a existat Internet, iar cruzimea copilului a înflorit. Desigur, nu este nimic bun prin faptul că spațiul de informare este plin de scene de violență, predispuse la internet pot arunca povesti, dar rădăcinile cruzimii nu sunt așa. Un adolescent obișnuit cu un sistem de valori adecvat va putea împărți lumea reală și virtuală.
În literatura specială privind psihologia, motivul principal al cruzimii adolescenței este auto-afirmarea. De asemenea, adolescenții trebuie să se simtă ca membri ai grupului, turme, ceea ce dă un sentiment de forță. Prin urmare, ura celor slabi, "cioarii albi" și cei care încalcă legile grupului. Din acest motiv, nici unul dintre monitori nu a apărat victimele, "în funcție de concepte", trebuie să râdă și să susțină pachetul, altfel vor deveni ei înșivă. În principiu, în echipa de adulți, totul este exact același lucru. Este „țap ispășitor“, care a venit cel mai adesea în instanță, sau un nou-nouț „cioara albă“, pe care toate glisierele sunt scrise off, el este criticat și nu le place. Toată lumea a observat și înțelege ce este în joc. Exact aceeași luptă pentru supraviețuire în cadrul etichetei, numai la copii sunt mai acute și controlează emoțiile mai rău. Este adecvarea liderilor care determină gradul de cruzime al întregului pachet.
Prin acordarea copilului la școală, suntem interesați în ce fel de plăci de toaletă se confruntă și câte limbi sunt studiate în clasa a 5-a și este mult mai importantă evaluarea climatului psihologic. Cunoștințele pot fi ajustate la lecții suplimentare, dar batjocura sângeroasă a schimbării va fi mult mai puternică decât o cunoaștere slabă a matematicii.
Profesorii ... În toate parcelele, este evident că încearcă să stingă lucrurile. Agresorii clasa profesor 9 școală de clasă Jytomyr a spus că nimic nu teribil sa întâmplat, totul este exagerat, ponosit fetele doar reciproc păr. Adică, o contuzie nu este nimic de îngrijorat. Motivul este evident - nimeni nu are nevoie de un scandal. Dar cel mai rău lucru este că profesorii nu sunt puternici și sunt vicleni. Jocurile pentru copii sunt comune pentru ei, mulți cred cu sinceritate că "ei se vor separa".
Este ridicol să interzicem adolescenților să arate ceea ce văd la școală în fiecare zi. Dar părinții ar trebui să se uite mereu, cel puțin pentru a-și înțelege copiii și a nu vorbi cu ei, ca și cu străinii.
Cel mai important și dificil - să găsească o „cale de mijloc“, in cresterea copilului nu a crescut în sentimentul că Homo homini lupus est (omul este un lup), dar nu și în clasa a devenit un pacifist-terpily.
Mulți adulți, ce putem spune despre copii, cu toată sinceritatea, abona la sloganul pus „Vkontakte“ unul dintre participanții din istoria Kremenchug, „Nu plânge, papule, bandit fiica, deși el plânge, a cărui fiică este o oaie.“ Singura modalitate rezonabilă de ieșire din ciclul vicios al violenței este să vă înțelegeți și să îi spuneți copilului că nu trebuie să fiți un bandit și nu o oaie, ci o persoană normală rezonabilă.
Trimiteți-le prietenilor: