Rakisheva Tatiana Valerianovna
"Spunând subiectul" Mobilă ". Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului în grupul de mijloc
Rakisheva Tatiana Valerianovna
MCDEU "Grădinița № 28" Alenuka ", orașul Kudymkar
Grupul de vârstă este mediu (copiii între 4 și 5 ani).
Discurs conectat. Învățați-i pe copii să vorbească pe această temă. pe baza experienței personale;
Dicționar. să înveți corect să chemi bucăți de mobilier. cunosc scopul lor; Gramatică. să învețe să înțeleagă și să folosească în mod corect prepoziții și adverbe cu semnificație spațială în vorbire. în mijloc, în apropierea, în partea, în fața.
Integrare. zonele educaționale "Cognition". „Socializarea“.
Principiile selecției conținutului. accesibilitate, caracteristici specifice vârstei, integrarea ariilor educaționale.
Material. Jocul "Camera mea". fotografiile din seria "Mobilă".
I Partea organizațională și motivațională
Situația educațională a jocului. "Profesorul îi invită pe copii să joace un nou joc" Camera mea ". (Anexa 1).
Educatorul își propune să facă o cameră, este gol, nu este nimic în ea
II Partea organizatorică și practică
1). Jocul "Camera mea"
Să punem o masă în mijlocul camerei.
- De ce avem nevoie de o masă? (pentru ca el să stea și să mănânce).
- Dacă mâncăm la masă, atunci, ce se numește? (Prânz)
- Dacă scriem la masă, desenează .... (Scris)
- Dacă jucăm la masa de pe computer .... (Computer)
Ce altceva ar trebui să pun în cameră?
- Unde să pui un scaun? (partea laterală a mesei din dreapta și din stânga).
- În ce altceva te poți sta? (pe scaun, scaun,).
- Care este diferența dintre un scaun și un fotoliu? (fotoliul are cotiere).
- Care este diferența dintre un scaun și un scaun (scaunul are o spate).
Acum găsiți un loc pentru canapea.
- Unde punem canapeaua? (în fața ferestrei)
- Un scaun de pe canapea.
- De ce avem nevoie de o canapea? (să stai, să te relaxezi, să dormi)
- În ce altceva te poți culca? (pe pat)
Ce altceva lipsește în cameră?
- De ce am nevoie de un dulap? (în scopul de a atârna haine, haine ori)
- Unde să punem dulapul? (împotriva peretelui)
Tabelele sunt diferite, iar dulapurile sunt diferite.
- dulap - ... (haine)
- bibliotecă - ... (carte)
- dulap pentru vesela ... (bufet)
- Unde mai putem pune cărți, vase, jucării? (pe raft)
Jocul "Găsiți ceea ce voi numi".
1. Aceste articole în camera a doua, sunt gri-maro, scaunele și spatele lor sunt pătrate. Ele arata ca scaune, doar au cotiere.
2. Este alb, dreptunghiular, din lemn. Este necesară păstrarea jucăriilor.
3. Este galben, dreptunghiular. Are 4 picioare. Este din lemn, mănâncă, joacă, joacă.
Este un scaun - stă pe el,
Aceasta este masa - ei stau în spatele ei.
Iată patul - este pe el.
În dulap curgem lucrurile
Toți mergem la plimbare.
4). Povestiri ale copiilor din experiența personală.
5). Jocul "Ce s-au pierdut?" (Pe tablourile de pe seria "Mobila").
III. Partea generalizatoare (reflecție)
- Despre ce am vorbit azi?
- Ce jocuri jucați?
Pentru activitatea liberă a copiilor să ofere coloranți "Mobila".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: