Schița lecției despre lumea din jur (grup pregătitor) despre cine a inventat desenul

  1. Dați copiilor o idee despre ce culori formează curcubeul. Pentru a rezolva abilitățile de amestecare a vopselelor. Dați o idee despre locul de proveniență a vopselei și despre ce au făcut.
  2. Dezvoltarea proceselor mentale: memorie, imaginație, gândire, vorbire
  3. Educați interesul pentru învățare

Material și echipamente:







  • desene de ladybird, Bush, coajă de mare;
  • un set de "Rainbow" pentru fiecare copil;
  • jocul "Artistul împrăștiat";
  • vopsele (acuarelă), perii, cârpe, frunze, borcane cu apă pentru fiecare copil.

Profesorul adresează copiilor: Băieții ghicesc ghicitul:

Deasupra râului a atârnat

Î: Fiecare elev scoate un curcubeu cu el la școală. Ea este plasată în servietă. Ce crezi că este?

Î: Știi ce culori alcătuiesc curcubeul?

Î: Acum vă voi învăța cum să vă amintiți ce culori formează un curcubeu. Există o sugestie, dacă vă amintiți, nu veți uita niciodată ce culori formează un curcubeu în viața voastră. Ascultați acest lucru:

Pentru fiecare dintre cei care călătoresc, dorește să viziteze orașul cu idilul fazan.

Și acum să ne întâlnim (educatorul împreună cu copiii învață fraza).

Î: amintiți-vă. Acum ascultați-mă cu atenție. Primul sunet al fiecărui cuvânt indică culoarea curcubeului. Cuvântul "toată lumea". Cu ce ​​sunet începe acest cuvânt?

Î: Da, înseamnă că culoarea este roșie (pune un pătrat roșu). Și toate culorile.







Î: Și acum cine vrea să facă un curcubeu. Unul dintre copii este un curcubeu.

Î: Acum, fiecare să încercați să faceți un curcubeu.

Copiii încearcă să facă un curcubeu pe cont propriu.

Î: Băieți, v-ați gândit vreodată la cel care a venit prima dată cu vopseaua și de unde vin?

Î: Se pare că oamenii au început să picteze cu vopsea foarte mult timp. Și au pictat pe pereții peșterilor și pe propriile lor trupuri. Artiști antice au provocat cu ajutorul desenelor. Ei au crezut că, dacă atrageți cerbi și gâște și le străpungi cu săgeți în imagine, atunci toate aceste animale vor deveni pradă pentru vânători.

Î: Știi cine a fost prima vopsea?

Î: Avea lut. La urma urmei, lutul este diferit - galben, roșu, alb, verzui. Și culoarea neagră a dat funingine. Profesorul pune pe jucărie jucărie-Neznayka și spune: "Pentru oaspeții noștri a venit un străin."

Î: (se întoarce la Neznayka) "De ce ești atât de trist?"

N: Da, voi trage iarba, dar nu am vopsea verde. Și acum nu știu ce să fac. Băieți, ajutați-mă.

Î: Ne ajută pe Neznayka?

Î: Ce ar trebui să fac pentru a obține o culoare periculoasă?

D: trebuie să amestecați culorile.

Profesorul arată copiilor cum să amestece culorile (albastru + galben = verde).

Și acum încercați-l singur.

Î: Știi, băieți, că fiecare dintre culori are propria sa poveste. Aici, de exemplu, este o culoare roșie. A fost obținut din cochilii melcilor de mare. Iată o altă poveste. E vorba de vopsea de visiniu. Această vopsea a fost extrasă din insecte de dimensiunea unei gărgărițe. Sau o vopsea albastru închis. A fost obținută din frunzele buzei. Dar, probabil că sunteți deja obosiți. Să jucăm puțin. Am un joc "Artistul împrăștiat" (artistul a confundat toate culorile din imagine).

După terminarea jocului:

Î: Ei bine, aici suntem și am învățat povesti uimitoare despre culori.

M-am născut un artist,

M-am supărat,

Toate culorile mă deranjează







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: