Schița lecției (clasa a 7-a) pe tema lecției sursei din clasa a VII-a

Tema lecției este "poruncile militare și semnificația servirii armatei".

Scopul lecției: Să vedem adevăratul sens al serviciului militar în apărarea patriei noastre.

· Arătați că, odată cu statutul clasei militare, au existat reguli nescrise - porunci care sunt foarte apropiate de regulile morale;







· Să cunoască creativitatea comandantă a AVSuvorov;

· Arătați versatilitatea serviciului militar;

· Arătați că adevăratul sens al serviciului militar în apărarea Patriei;

Tipul lecției: combinat folosind TIC

Formă: conversație, lucrul în patru, cerc de resurse.

Echipament: instalare multimedia, portretul lui Alexander Suvorov

1. Lansarea organizatorică a lecției

Includerea în ritmul de afaceri. Organizarea atenției studenților.

2. Interogarea temelor

Elevii spun despre exemple de atitudine respectuoasă față de atributele armatei.

3. Postați tema lecției. Stabilirea obiectivelor. motivație

În ultima lecție am vorbit despre Ordinul, care a fost numit în onoarea marilor generali ruși și le-a acordat lideri militari și comandanții care au efectuat înfrângerea forțelor superioare ale inamicului în ofensiva. Care este numele acestui comandant?

Destul de bine sunt aceia dintre voi care au numit numele lui Alexandru Vasileevici Suvorov.

Lucrarea lui Suvorov este pe bună dreptate considerată expresia cea mai vie și profundă a forței originale a artei militare rusești.

La întreprinderi cum ar fi asaltul lui Izmail sau al campaniei elvețiene pot fi soluționate numai atunci când toți subordonații au inimile leului, până la ultimul rang.

În educația inimi de leu Suvorov a reușit să obțină rezultate cu nimic comparabil, și pentru că metodele sale de formare și educare a trupelor și căile sale de influențare a maselor de trupe în luptă nu numai că sunt profund interes istoric, dar păstrează toate extrem de importanța lor pentru educația armatei noastre acum, ca și în cazul în care partea materială a lupta cu cele mai noi facilități tehnice sa schimbat dincolo de recunoaștere, spiritual, cel mai important aspect al afacerilor militare rămâne neschimbată, deoarece pe baza Nei Au schimbat legile vieții spirituale a unei persoane. Se pot schimba armele, și cu ea forma acțiunii, dar mâinile care operează arma, și inima, ceea ce face ca mâinile să se miște, rămân mereu aceleași.

4. Etapa principală a lecției

În orice moment pentru armată există reguli nescrise. Toate acestea constituie o tradiție specială a Patriei - cea militară. Deja în timpul vieții lui Alexandru Vasileevici Suvorov, cei mai percepți contemporani puteau vedea în faptele și gândurile sale "Știința de a câștiga" - timp de multe secole înainte. Ulterior, cele mai bune minți militare ale Rusiei au indicat moștenirea lui Suvorov ca primă sursă a doctrinei militare naționale a Rusiei. Cu unele precepte care exprimă sensul serviciului militar, ne vom întâlni astăzi și vom încerca să le înțelegem.

· Lucrul cu manualul

Elevii se familiarizează cu poruncile militare de la "Știința de a câștiga", Generalissimo AV Suvorov, și încearcă să explice cum i-au înțeles.

Definind ce este arta martiala, Suvorov in Stiinta lui Victorie spune:

"Două arte marțiale. În primul rând, ochiul, cum să tabără, cum să mergeți, unde să atacați, să conduceți și să bateți. În al doilea rând, viteza. " Principalele porunci militare - un ochi, o viteză, o atașament.

· Măsura ochilor. Această calitate Suvorov sa venerat ca una dintre cele mai importante, atât pentru ofițerii săi, cât și pentru soldați. Esența ochiului este capacitatea de a evalua în mod adecvat situația - o abilitate extrem de importantă atât în ​​luptă, cât și în luarea deciziilor în afaceri, deoarece nu este deloc timpul pentru o analiză detaliată a situației.

· Rapid. "Un minut decide rezultatul bătăliei", a spus Suvorov, "o oră este succesul companiei, o zi este soarta Imperiului". În lumea de astăzi, unde teoriile mor înainte de a se naște, cuvintele lui Suvorov vin la un moment oportun. Suvorov însuși ca om a fost extrem de rapid. La nașterea contemporanilor, el nu a mers adesea, dar a fugit, chiar și atunci când avea peste 60 de ani. De asemenea, sa mutat rapid și ia încredințat trupele, a căror apariție aproape întotdeauna dovedise inamicului o surpriză totală. Datorită vitezei pe care a obținut-o? - Pe de o parte, aceasta este o pregătire constantă a rezistenței fizice. Pe de altă parte, gândirea atentă la cele mai mici detalii atât pe drum cât și în timpul bătăliei. Instrucțiunile le-au fost date mereu în detaliu, viu și emoțional, însoțite de replici de tipul: "Bogatarii, inamicul tremură de la noi!"

· Atac. "Piciorul întărește piciorul, mâna întărește. În arderea multor oameni mor. Inamicul are aceleași mâini, dar baioneta rusă nu știe! Trageți linia, atacați imediat cu o pușcă rece! Lipsa liniilor de desen - o operă de la un loc închis, dintr-un loc apropiat. Koli, infanterie, - cu baionete! Cavaleria este aici. Cheile nu sunt la o milă distanță, puteți vedea tunurile prin cap! De obicei, cavaleria taie înainte, infanteria după ea - numai peste tot formarea! Cavaleria trebuie să opereze peste tot, ca și infanteria, cu excepția umflăturii; există cai pe căruțe! Cazacii pretutindeni. În victoria finală, cavalerie, alungați-vă! Cavaleria va fi angajată, infanteria nu va cădea în urmă. În două rânduri forța, în trei și jumătate puteri: lacrimă față, a doua doare, al treilea completează. "

Suvorov a acordat o importanță deosebită dezvoltării demnității naționale a omului rus, care sa bazat pe simțul său de demnitate umană. "Cine iubește patria lui," a spus el, "dă cel mai bun exemplu de iubire pentru omenire". Suvorov a crezut nemărginit în puterea invincibilă a spiritului rus. Iată câteva dintre afirmațiile lui Suvorov care demonstrează această credință:

Noi suntem ruși, vom depăși cu toții.

· De la grenadierul curajos rus, nici o armată din lume nu poate rezista.

· Natura a produs doar o singură Rusie. Nu are rivali.

Încercați să mutați această piatră. Nu puteți? Deci, rușii nu se pot retrage.

· Arătați în practică că sunteți ruși!

· Un rus se distinge prin credință, credincioșie și rațiune.

· În cazul în care cerbul trece, va fi un soldat rus. Ori de câte ori cerbul nu trece, soldatul rus va mai trece.

În zadar se va muta în Rusia întreaga Europă: ea va găsi acolo Thermopylae, Leonid și sicriul său

Această credință și-a înmulțit puterea și puterea soldaților, permițând vitezei fulgerului să rupă uneori de mai multe ori forțele superioare ale inamicului.

Activitate activă (în curs de dezvoltare)

Cercul de resurse "Porunci militare"

1) Etapa pregătitoare

Profesorul sugerează încă o dată să-și amintească poruncile militare.

2) Scena principală

Profesorul îi invită pe elevi să răspundă la întrebarea: "De ce este tradiția militară urmată de onoarea fiecărui războinic?"







• Există o relație între poruncile militare și regulile morale?

· Ce experiență personală și calități morale trebuie să dobândiți pentru viitorul apărător al Patriei?

Suvorov a devenit, de asemenea, subiectul a tot felul de legende. Austrienii au vorbit despre el ca un fel de talisman, pe care îl poți purta pur și simplu și îi arăți trupelor, iar victoria va fi asigurată. Și era adevărat. Numai o prezență a lui Suvorov sa dublat și a triplat puterea soldaților săi, care s-au repezit la inamic cu un curaj fără precedent. Care era secretul influenței sale personale? Suvorov nu și-a pierdut niciodată spiritul în viața sa. Fiind extrem de cinstit și pretențios pentru el însuși, fără a fi remușcări, marele comandant nu se teme de moarte. Absența fricii ia permis să evalueze situația în mod adecvat chiar și în momentele cele mai critice și să găsească fără îndoială cea mai corectă și, uneori, singura soluție posibilă. De exemplu, într-unul dintre momentele critice ale campaniei elvețiene Suvorov a apărut printre soldații care fugeau, și imediat a strigat la ei: „baieti bine făcut, ademenind inamicul, năluci!“. Această afirmație a avut un efect de atenuare asupra lor - au început să se retragă mai ordonat. Suvorov a poruncit "Opriți-vă!" Și ia condus să atace. Inamicul a fost răsturnat și învins. În momentele cele mai critice, de exemplu, în timpul asaltului Izmail și Podului Chertov, Suvorov a fost primul care a atacat, arătându-i soldaților un exemplu adecvat. El a fost cu ei în luptă și într-o campanie, a mâncat dintr-o oală, a dormit în fân, adesea purta o uniformă simplu de soldat. M-am trezit devreme la ora 2 dimineața, transpirând mereu cu apă rece, fără a purta niciodată un palton cald, până când ultimul soldat nu sa transformat într-o uniformă de iarnă.

Desigur, pe de o bandă, care a stabilit Suvorov, și el a susținut, rezistență foarte mare și nu toată lumea. Dar pentru a fi cu subordonații, nu în cuvinte, ci în fapte, împărtășesc cu ei bucuria și tristețea, să fiu sincer cu ei și să le arătăm un exemplu de implicare în munca, probabil pentru toată lumea, acest lucru nu trebuie neapărat geniul și puterea spiritului Suvorov.

Lucrul cu manualul

Elevii au citit textul manualului de la AVSuvorov și au răspuns la întrebarea:

Care a fost cel mai mare premiu pentru Suvorov?

Ce a fost această dragoste pentru soldatul născut conducătorului său?

Mai întâi de toate, este onestitate. Suvorov a fost extrem de onest în ceea ce privește el însuși și profesia sa.

Simplitatea tratării lui Suvorov, din nou, atât cu soldații cât și cu ofițerii, este pur și simplu uimitoare. La Prince Bagration sa adresat Petrei, sau Prințului Petru, veteranului Platonovici. El cunoștea aproape toate veteranii săi după nume și a folosit întotdeauna toate ocaziile pentru a le face recurs personal și a le încuraja, reamintind serviciile lor în timpul companiilor militare anterioare. Cu toate acestea, această simplitate nu însemna în nici un fel familiaritatea, Suvorov a simțit întotdeauna o linie fină între simplitate și familiaritate și nu a trecut niciodată.

Recunoașterea meritelor. În capacitatea de a recunoaște distinsul, Suvorov nu era egal între comandanții noștri militari. „Eroi Wonder, eroi, vă mulțumesc!“, „Eroii, dușmanul ne tremură!“, „Destul, Eagle!“, „Vă mulțumesc pentru erou, Platonich“. "Cavaleria gloriei rusești!", "Domnilor, ce deliciu!". Un moment foarte mișcător al rămasii lui Suvorov la soldați și ofițeri înaintea demisiei sale și referirea la Konchanskoe. Comandantul enumeră luptele și ordinele pe care le-a primit pentru ei. Apoi le scoate, le pune pe masă și spune: "Mă merit, m-ai lăsat".

Excentricități. excentricitățile Suvorov a făcut imaginea sa în ochii oamenilor mai fermecător și atractiv, și, dacă pot spune așa, mai plin de viață și de familie. De exemplu, a primit pentru capturarea de la Varșovia rang de feldmareșalul Suvorov, bucurându-se ca un copil, sărind peste scaune, de fiecare dată spunând, „acest ritm, acest ritm, acest ritm.“ Când Catherine a vrut să-i mulțumesc pentru manevrele sale exemplare, întreba, spune ce vrei, Suvorov a spus că este necesar să-i nimic, dar ea și așa cerșetori mult împărăteasa a insistat, în timp ce Suvorov a cedat și a cerut 3 ruble și jumătate, spun ei, risipesc, pentru apartament nu este nimic de plătit. Există multe astfel de cazuri.

Suvorov a formulat în mod precis și clar sensul adevărat al serviciului militar. Serviciul militar este multilateral. Toată lumea o duce în locul ei și face ceea ce este numit de către Patriei.

Lucrul cu manualul

Explicați poruncile lui Suvorov unui comandant de succes:

• Obișnuiți-vă cu activități neobosite. Activitatea este cea mai mare dintre toate virtuțile.

• Câștigătorul este cel care se laudă mai puțin.

Învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric. Trebuie să te educi continuu prin citire.

· Cel mai aproape de obiectivul de acțiune este mai bun decât cel de departe.

Timpul este cel mai prețios. Orașul nu se oprește.

· Uitați-vă la tot.

· Povara serviciului este ușoară, când mulți îl ridică pe cale amiabilă.

Lucrul cu manualul

Workbook. Partea a II-a. Pagina 23. Activitatea 2

Elevii se familiarizează cu textul și evidențiază trăsăturile caracteristice ale lui A.V. Suvorov și MI Kutuzov.

· Ocuparea activă (în curs de dezvoltare). Lucrați în cvadruple "Fiecare războinic trebuie să-și cunoască manevra" (Workbook, Part II, p. 24)

Elevii sunt invitați să citească textul și să determine unde este dezvăluit sensul serviciului militar al unui soldat, marinar. Ofițer și comandant.

1) Etapa pregătitoare

Profesorul poate să acorde atenție numelui lecției active "Fiecare războinic trebuie să-și cunoască manevra" și să îi ceară elevilor care dețin aceste cuvinte. (Alexander Suvorov "Știința de câștigat"). În cursul conversației, profesorul aduce studenților ideea că fiecare soldat poartă servicii militare în locul lui și face ceea ce este numit de către Patriei.

2) Stadiul individual

Durata de funcționare - 5 - 7 minute.

3) Lucrați în cele patru

Elevii discută despre alegeri, ajung la o singură decizie, fixează rezultatele într-un registru de lucru. Timpul de lucru este de 10 minute.

4) Discuție în sala de clasă. Evaluarea experților

Discuția se desfășoară în mod obișnuit. Elevii argumentează alegerea lor.

• De ce este important ca "fiecare războinic să știe manevra lui", adică deținea fără egal abilitățile sale militare?

· Care este sensul serviciului militar?

· Ce ați descoperit astăzi în serviciul militar?

Ce caracteristici ale personajului vostru vă vor ajuta în trecerea în continuare a serviciului militar?

Sper că lecția de astăzi nu ți-a trecut în zadar, că ai învățat multe despre serviciul militar. Nu contează ce poziție nu a fost un războinic, indiferent de gradul de armata nu a purtat comun tot ce a fost și încă este un lucru în spatele lor patrie, țara natală și casele lor. Și se întâmplă că în mâinile armatei sunt destinul întregii lumi.

7. Temele

Workbook. Partea a II-a. Pagina 23.

Scrieți-vă gândurile despre ceea ce este cel mai valoros în scrisul scris al lui AV Suvorov și MI Kutuzov.

Workbook. Partea a II-a. Pagina 25.

Scrieți ceea ce ați văzut în sensul serviciului militar: un soldat, un ofițer, un comandant.

Sarcina individuală: pregătiți un raport despre MI Kutuzov.

Semnături în diapozitive:

Kabanova Т.S. MOU SOSH Nr. 9 Scopul lecției Pentru a vedea adevăratul sens al serviciului militar în apărarea Patriei voastre.

Kabanova Т.S. MOU SOSH No. 9 Definind ce este arta martiala, Suvorov spune in "Science of Victory": "Doua arte martiale. În primul rând, ochiul, cum să tabără, cum să mergeți, unde să atacați, să conduceți și să bateți. În al doilea rând, viteza. " Principalele porunci militare - un ochi, o viteză, o atașament.

Kabanova Т.S. MOU SOSH numărul 9 Din ce sa născut iubirea soldaților către AV Suvorov? Onestitate Simplitatea comunicării Recunoașterea meritului

Kabanova Т.S. MOU SOSH Nr. 9 Poruncile lui Suvorov către un comandant de succes: Obișnuiți-vă cu o activitate neobosită. Activitatea este cea mai mare dintre toate virtuțile. Câștigătorul este cel care se laudă mai puțin. Învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric. Trebuie să te educi continuu prin citire. Cel mai apropiat obiectiv la acțiune este mai bun decât cel de departe. Timpul este cel mai prețios. Orașul nu se oprește. Uită-te la totul. Povara serviciului este ușoară, când mulți îl ridică pe cale amiabilă.

Kabanova Т.S. Suvorov și Kutuzov

Kabanova Т.S. școală secundară №9 Concluzie Nu contează ce poziție nu a fost un războinic, indiferent de gradul de armata nu a purtat comun tuturor a fost și încă este un lucru în spatele lor patrie, țara natală și casele lor. Și se întâmplă că, în mâinile gazdelor ei înșiși și soarta întregii lumi.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Dezvoltarea unei lecții în literatura de specialitate în clasa a VII-a "Originea eroismului și a trădării în Tvaras Bulba din N.Gogol"

O lecție care generează studiul povestii lui Nikolai Gogol "Taras Bulba". Scopul lecției este de a urmări originile eroismului și trădarea eroilor povestirii. În centrul lecției, întrebarea problematică este: "Poate fi o scuză.

O lecție sub forma muncii în grupuri cu sarcini la texte de conținut filosofic. Realizate în clase de diferite nivele de pregătire, textele au provocat un mare interes printre copii.

Rezumatul lecției temei "Origini" în forma a 7-a. Secțiunea "Ostilitate".

Rezumatul lecției temei "Origini" în forma a 7-a. Secțiunea "Ostilitate".

Lecția de literatură în clasa a IX-a "Semnificația comediei de nume AS Griboedov" Vai de Wit "

Lecția este dezvoltată folosind tehnologia modernă "Ateliere pedagogice".

Prezentare la lecția istoriei și culturii din Sankt-Petersburg în clasa a 7-a "Monumente ale gloriei militare din Sankt Petersburg: Războiul de Nord"

Prezentare la lecția istoriei și culturii din Sankt Petersburg în clasa a VII-a "Monumente ale gloriei militare din Sankt-Petersburg: Războiul de Nord".

Lucrările de grup la lecțiile surselor din clasele 6-7

Generalizarea experienței de utilizare a formei de lucru a grupului cu scopul de a-și dezvălui eficacitatea pentru a stăpâni diferite tipuri de activități educaționale.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: