Revoluția științifică ca fenomen al culturii

În dinamica cunoașterii științifice, un rol special îl joacă etapele de dezvoltare asociate cu restructurarea strategiilor de cercetare stabilite de bazele științei. Aceste etape au fost numite revoluții științifice.







Pe măsură ce se dezvoltă știința, se pot întâlni tipuri fundamentale noi de obiecte care necesită o viziune diferită a realității în comparație cu ceea ce presupune imaginea dominantă a lumii. Obiectele noi pot necesita o schimbare în schema metodei de activitate cognitivă, reprezentată de un sistem de idealuri și norme de cercetare. În această situație, creșterea cunoștințelor științifice presupune restructurarea bazelor științei. Acestea din urmă pot fi efectuate în două varietăți:

  • Ca o revoluție asociată cu transformarea unei imagini speciale a lumii fără schimbări semnificative în idealurile și normele cercetării.
  • Ca o revoluție, în care, odată cu imaginea lumii, idealurile și normele științei se schimbă radical.

Revizuirea imaginii lumii și a idealurilor cunoașterii începe întotdeauna cu o înțelegere critică a naturii lor.

Noile cadre cognitive și cunoștințele generate de ele ar trebui să fie inscripționate în cultura epocii istorice corespunzătoare și coordonate cu valorile și structurile lumii care stau la baza acesteia.

În forma generală, putem spune că tipul de gândire științifică, cultura în curs de dezvoltare a unei epoci istorice, întotdeauna corelate cu natura comunicării și a activităților oamenilor din această epocă, datorită contextului culturii sale.

Apariția unor noi domenii de cunoaștere, schimbare de lideri ai științei, revoluția asociată cu transformarea modelelor și a normelor de activitate științifică, în unele ramuri ale sale realitate studiate, poate avea un impact semnificativ asupra altor ramuri ale cunoașterii, schimbarea punctul lor de vedere al realității, idealurilor și normelor lor de cercetare. Toate aceste procese sunt mediate prin interacțiunea dintre științele diferitelor fenomene de cultură și să se asigure pentru ei un efect invers activ.







Dezvoltarea științei se realizează ca transformarea posibilității în realitate și nu toate posibilitățile sunt realizate în istoria ei.

Într-o eră de revoluții științifice, în cazul în care restructurarea se realizează bazele științei, culturii ca este nevoie departe de mai multe potențiale poveste linii viitoare de știință sunt cele care îndeplinesc cel mai bine valorile fundamentale și structurile ideologice dominante în cultura.

O analiză a viziunilor lui T. Koon asupra problemei revoluției în știință (teoria paradigmelor)

Unul dintre conceptele sale principale a fost paradigma științifică - un set de realizări științifice, în primul rând teorii recunoscute de întreaga comunitate științifică într-o anumită perioadă de timp. Adevărul acum refuză în general să existe, deoarece timpul trece, iar paradigmele se schimbă. Paradigma adoptată în acest moment conturează gama de probleme care au sens și soluție. Orice lucru care nu intră în acest cerc nu merită atenție. În plus, paradigma stabilește metode acceptabile pentru rezolvarea acestor probleme. Astfel, la fiecare etapă istorică există o așa-numită "știință normală", cea care operează în cadrul paradigmei.

Paradigma este o teorie strict științifică care predomină pe parcursul unei anumite perioade istorice într-o societate științifică. Acesta este un model de formulare a problemelor, metode de cercetare și soluții.

Dinamica științei a fost reprezentată de Kuhn după cum urmează: Vechea paradigmă - stadiul normal al dezvoltării științei - revoluția științei - o nouă paradigmă.

Conform Kuhn, revoluția științifică are loc atunci când oamenii de știință poate descoperi anomalii, care nu pot fi explicate prin paradigma universal acceptată, în care până la acel moment a venit progresul științific.

Se pot distinge cel puțin trei aspecte ale paradigmei:

  • Paradigma este imaginea cea mai generală a dispozitivului rațional al naturii, viziunea asupra lumii.
  • Paradigma este o matrice disciplinară care caracterizează un set de credințe, valori, mijloace tehnice etc. care unesc specialiști în această comunitate științifică.
  • O paradigmă este un model universal recunoscut, un model pentru rezolvarea problemelor puzzle-ului.

Atunci când disciplina științifică schimbă o paradigmă în alta, în terminologia lui Kuhn, aceasta se numește "revoluție științifică" sau "schimbare de paradigmă".







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: